Resumen de Didacticas

La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de personas y sociedades, porque enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos, y puede de ser en casa, en la escuela o en la universidad, estás últimas son clases para que el ser humano, consiga su formación intelectual y ahí, interviene el docente, el presentar al alumnos las herramientas, métodos  o los contenidos para que aprenda, entre estos, se destaca el método institucional, porque es un proceso sistemático para la creación y desarrollo de planes de instrucción que estructuralmente sean coherentes, dinámicos y flexibles, acordes al currículo, basándose en la aplicación práctica de los principios teóricos del tema o temas en los que se este trabajando.

Por otra, parte tenemos el método activo, pretende alcanzar el desarrollo de las capacidades del pensamiento crítico y el pensamiento creativo. De tal manera, que podemos destacar 43 tipos en este método: estimulativos, ósmosis, cooperativo, socializado, autoestudio, estudio dirigido, estudio en casa, heurístico, crítico, analítico, deductivo, inductivo, mixto, individual, global, discusión, dialógico, proyecto, solución de problemas, centro de interés, equipos, Montesorri, autoinstructivo, laboratorio y algunos más, pero los nombrado considero importantes por ser los primeros en las listas. Siendo sus principales características: socialización, comunicación horizontal, la autonomía, los estilos de aprendizaje, las actividades mentales y motoras de los estudiantes.

También tenemos, el método didáctico, que es LA ORGANIZACIÓN RACIONAL Y PRÁCTICA DE LOS RECURSOS Y PROCEDIMIENTOS DEL PROFESOR, CON EL PROPÓSITO DE DIRIGIR EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS HACIA LOS RESULTADOS PREVISTOS Y DESEADOS. SU PROPÓSITO ES HACER QUE LOS ALUMNOS APRENDAN LA ASIGNATURA DE LA MEJOR MANERA, AL NIVEL DE SU CAPACIDAD ACTUAL, DENTRO DE LAS CONDICIONES REALES EN QUE LA ENSEÑANZA SE DESARROLLA, APROVECHANDO INTELIGENTEMENTE EL TIEMPO, LAS CIRCUNSTANCIAS Y LAS POSIBILIDADES MATERIALES Y CULTURALES QUE SE PRESENTAN EN EL LUGAR. Siendo sus principales características:  la adaptación del estudiante, la producción objetos concretos, optimización del tiempo y la creación de hábitos.

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