Roles del asesor en la universidad

Tiempo

Actividad (desarrollo)

Material

De 12.05 a 12:15

Inicio

Se forman dos equipos de 8 personas al azar.

Se asigna un número de equipo al azar (1 y 2) y se les entrega material de apoyo.

Al equipo uno se le entrega el material de “roles del asesor pedagógico en la universidad” y al equipo dos se entregara, “modelos, roles del docente y puntos de partida”.

Fragmentos impresos de la antología del curso.

De 12.15 a 12:40

Desarrollo parte 1

Del material que se entregó en al inicio, ambos equipos  realzará un cuestionario, que el otro equipo deberá contestar.

El encargado del equipo estará con ellos orientándolos y apoyando en la formulación de las preguntas, de manera que sean al menos 8 y que abarquen todo el contenido del tema.

Los equipos pueden elegir el lugar de trabajo, en esta y en la siguiente actividad.

Fragmento de antología

Papel  y lápiz.

De 12:40 a 1:20

Desarrollo parte 2

Luego de que los dos equipos terminaron de elaborar su cuestionario, se realizara el intercambio para que en equipo, le den respuesta al cuestionario elaborado por el equipo contrario. Concluida esta actividad nos reunimos en un espacio abierto para hacer el cierre de la actividad.

fragmento de antología

Papel  y lápiz.

De 1.20 a 1:55

Cierre (Quemados)

En los mismos equipos se realiza el juego de quemados, si los participantes no conocen las reglas se explican.

1. Este juego consiste entre dos equipos integrados por la misma cantidad de jugadores.
2. La mitad del equipo que le toca quemar se pone en los extremos de la zona del juego y el equipo que será quemado se colocan en el centro (se pueden mover por toda el área sin salir de la misma)
3. Cada uno los integrantes del equipo que está afuera lanzará una pelota hacia el extremo donde están sus demás compañeros, con la finalidad de que en su trayecto la pelota queme (al tocar) a algún integrante del equipo que está  adentro,
4. El integrante que va siendo quemado, tiene que abandonar el juego y contestar una de las preguntas del cuestionario al cual su equipo dio respuesta. (las personas que conducen de las actividades provienen la participación de los demás, con opiniones o respuestas diferentes, si es necesario ellos también hacen su aportación.)

Cabe hacer mención que el equipo que comienza adentro será quien tiene las respuestas del tema uno, para que las ideas que van surgiendo sobre las respuestas leven la misma secuencia de los temas.

Cuestionarios

Pelota pequeña y de material flexible.