SILABUS GRAMÁTICA LATINA
Enviado por Henry Avila • 31 de Agosto de 2020 • Apuntes • 2.137 Palabras (9 Páginas) • 123 Visitas
“Año de la Universalización de la Salud”
SÍLABO
“Adaptado en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19”
Asignatura: Gramática Latina I Código: 2C0085 T A
1. DATOS GENERALES:
1.1. Departamento Académico : Educación
1.2. Escuela profesional : Educación secundaria
1.3. Carrera profesional : Licenciado en Educación Secundaria: Lenguaje y
Literatura
1.4. Ciclo de estudios : V
1.5. Créditos : 03
1.6. Duración : 17 semanas
1.7. Horas semanales : 04
1.7.1. Horas de teoría : 02
1.7.2. Horas de práctica : 02
1.8. Modalidad : No presencial (virtual)
1.9. Plan de estudios : 2005/2020
1.10. Inicio de clases : 17 de agosto de 2020
1.11. Finalización de clases : 11 de diciembre de 2020
1.12. Requisito : Ninguno
1.13. Docente : Mg. Hilter Jamess Lozano Mejía
1.14. Semestre académico : 2020-I
II. SUMILLA
La asignatura Gramática Latina I corresponde al área de Formación de Especialidad, siendo de carácter teórico-práctico. Se propone enseñar y analizar los conocimientos gramaticales indispensables de la lengua latina, poniendo énfasis en el estudio de las cinco declinaciones, así como algunos tiempos de las expresiones verbales. Para ello, el curso se ha dividido en cuatro unidades, el cual concluirá con un artículo académico.
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de analizar las expresiones latinas especialmente las cinco declinaciones básicas. El curso suministrará las herramientas para dicha tarea.
IV. CAPACIDADES
C1: El estudiante tendrá conocimiento del curso trasmitiendo con claridad el contenido de la asignatura, tratando de fomentar la motivación y el interés de los temas propuestos.
C2: El rendimiento académico de los estudiantes será en relación directa a desarrollar adecuadamente las clases, utilizando estrategias didácticas como parte de la práctica pedagógica del docente.
C3: El rendimiento académico de los estudiantes será en relación directa a desarrollarse adecuadamente en clases, utilizando estrategias didácticas como parte de la práctica andragógica del docente-alumno.
C4: La atención a los estudiantes será prioridad para fomentar el aprendizaje en grupos, apoyándolos a los que lo necesiten.
5. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I C1: El estudiante tendrá conocimiento del curso trasmitiendo con claridad el contenido de la asignatura, tratando de fomentar la motivación y el interés de los temas propuestos.
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SEMANA | CONTENIDOS CONCEPTUALES | CONTENIDOS PROCEDIMENTALES | CONTENIDOS ACTITUDINALES | TIPO A/S | CRITERIOS DE EVALUACIÓN | INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN |
Semana 1 | El alfabeto latino. | Observa, conoce los constituyentes fonológicos de la lengua latina. | Asistencia puntual a clases. Valora la importancia del desarrollo del tema en el proceso de aprendizaje. | Sesión sincrónica |
| Controles de lectura. Trabajos prácticos y tareas elementales. |
Semana 2 | Prefijos y sufijos latinos. | Análisis de prefijos y sufijos latinos en la formación de palabras. | Se interesa en los significados que poseen estos. | Sesión sincrónica |
| Controles de lectura. Trabajos prácticos y tareas elementales |
Semana 3 | Vocabulario latino | Analiza y traduce expresiones de dioses, del tiempo, el cielo, el agua, la tierra, las plantas y la gastronomía latina. | Demuestra en clase el nivel de comprensión de los temas. | Sesión sincrónica |
| Controles de lectura. Trabajos prácticos y tareas elementales. |
Semana 4 | EXPOSICIÓN: a) Lexicología animal. b) Lexicología de personas y partes del cuerpo humano. | Analiza y traduce expresiones de esta índole. | Demuestra habilidades lingüísticas en la comprensión de estos puntos del tópico. | Sesión sincrónica |
| Controles de lectura. Trabajos prácticos y tareas elementales. |
LOGRO DE APRENDIZAJE: Investigación y exposición respecto a lo desarrollado en la Unidad I. BIBLIOGRAFÍA A CONSULTAR: Abeille, L. (2020). Gramática latina. Buenos Aires: MOETZEL Y CIA. Diccionario latino. Buenos Aires: Vox latín. Nebrija, A. (1904). Gramática latina. Morelia: Universidad Autónoma de Nuevo León. |
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