SITUACION DE CONTEXTO “QUIERO SER”
Enviado por dario tomas • 3 de Junio de 2020 • Informes • 693 Palabras (3 Páginas) • 226 Visitas
BACHILLERATO GENERAL OFICIAL “NAKUSKGOY”[pic 1][pic 2]
C.C.T. 21EBH0332O
TUZAMAPAN DE GALEANA, PUEBLA
CICLO ESCOLAR 2019-2020
SEMESTRE “B”
SITUACION DE CONTEXTO “QUIERO SER”
SEMANA DEL 01 AL 05 DE JUNIO DE 2020 | ||||
DISCIPLINA: EDUCACION ARTISTICA II | GRADO: SEGUNDO GRUPO: “A” | |||
CONTENIDO ESPECIFICO | APRENDIZAJE ESPERADO | ACTIVIDADES | RECURSOS materiales de aprendizaje accesibles | EVIDENCIAS Criterios de evaluación |
HU 110. ¿Qué trascendencia tiene el teatro como manifestación artística? El teatro y sus recursos. HU 109. ¿Por qué rescatar y difundir espacios o actividades artísticas? Lo oculto de las artes escénicas. | El alumno(a). – *Destacara la importancia del teatro, así como las demás manifestaciones artísticas para su rescate y difusión. *Muestra las posibilidades y retos que implica la práctica de las manifestaciones artísticas para su difusión. | El alumno(a). - Actividad 6 Página 102 de tu libro de texto. *Retoma tu investigación de la actividad 5. *Analiza el proceso de una puesta en escena y revisa minuciosamente un montaje teatral de un grupo reconocido para identificar el proceso que lleva un montaje escénico. *Crea una ficha de observación con los resultados de tu experiencia. (Entregar en hoja Word) Actividad 8 Página 104 de tu libro de texto. *Realizara una investigación respecto a los espacios de difusión cultural que están activos en México y los que no se utilizan actualmente para este fin o se encuentran abandonados. *Escribe en una hoja de Word las características que tienen en común estos espacios. *Contesta las preguntas de la pagina 105 de tu libro de texto. *Escribe un ensayo de una cuartilla respecto al RESCATE y DIFUSIÓN de los espacios culturales de tu comunidad, región y Estado. (Entregar en hoja Word)
| Libro de texto de educación artística II Lapiceros Internet Cuaderno Hojas blancas Celular Laptop Tablet | *El docente interactúa con los alumnos a través de grupos de WhatsApp y correo electrónico enviando las fichas de trabajo. El alumno(a). Realizaran todas las actividades en Word para enviarlo a un correo electrónico indicado por el docente. nakuskgoy3ermomento2020@gmail.com CRITERIOS DE EVALUACIÓN *Ficha de Observación *Ensayo *Lista de cotejo Aspectos:
*Rubrica de Collage. La fecha límite para entregar estas actividades es el día 05 de Junio del presente año. |
Elaboro
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