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SOLICITUD DE MATERIALES DIDACTICOS CURRICULARES PEDAGOGICOS


Enviado por   •  1 de Noviembre de 2018  •  Informes  •  287 Palabras (2 Páginas)  •  998 Visitas

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MINISTERIO DE EDUCACION

DIRECCION GENERAL DE FORMACION DE MAESTROS

ESFM – CARACOLLO

FEFOM – CARACOLLO

SOLICITUD DE MATERIALES DIDACTICOS CURRICULARES PEDAGOGICOS TECNOLOGICOS LABORATORIO PARA LA PRODUCCION DE CONOCIMIENTO Y FORTALECIMIENTO DEL MESCP

  1. DATOS REFERENCIALES:
  • LUGAR Y FECHA:                                     CARACOLLO 31 DE OCTUBRE DE 2018
  • DEPARTAMENTO DE ESPECIALIDAD:  
  • PARALELOS:  
  • PRESIDENTE DE DEPARTAMENTO DE LA ESPECIALIDAD:
  • COORDIANDOR DEL DEPARTAMENTO DE ESPECIALIDAD:
  1. FUNDAMENTACION:

La elaboración de materiales didácticos uno de los elementos curriculares a recuperar de las concreciones de la planificación curricular pueden ser los materiales educativos; por ejemplo, como la elaboración y aplicación de estos materiales han permitido de un currículo articulado; puede suceder que el uso de determinados materiales sea el elemento que articulación del área.

Diseño de estrategias metodológicas: aquí se podría haber diseñado e implementado metodologías específicas que, siguiendo las orientaciones metodológicas, servirán para abordar un curiculum articulado. Es probable que ciertas actividades permitan una mayor articulación de nuestra área; por otra parte, puede reflexionarse-en la sistematización – sobre problemáticas sociales (por ejemplo, la problemática es la violencia pasada de genero se puede requerir reflexionar la didáctica tradicional ha ayudado menospreciar los aportes realizados por los estudiantes y proponer didácticas transformadoras en el sentido que sean despatriarcalizadoras).

  1. OBJETIVO:

Profundizar en los saberes y conocimientos del área problematizando y reflexionando la realidad, mediante el desarrollo de procesos metodológicos de articulación e integración de contenidos, través de la práctica de actitudes de trabajo cooperativo y trabajo mutuo, para desarrollar procesos educativos pertinentes vinculados a las demandas, necesidades y problemáticas de la realidad.

  1. PROPOSITOS:

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