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Secuencia Didactica Cartas


Enviado por   •  1 de Julio de 2014  •  498 Palabras (2 Páginas)  •  469 Visitas

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Objetivos:

• Afianzar el conocimiento de las relaciones de desigualdad (mayor que, menor que)

Contenido:

• Comparación de escrituras numéricas: mayor que, menor que o igual que

• Relación de desigualdad: más que, menos que mayor que, menor que.

Actividad N° 1: “La mayor gana”

Organización del grupo entre 2 y 4 niños

Desarrollo:

-Se reparte el total del mazo. Cada jugador pone sus cartas en una pila boca abajo. Al mismo tiempo (puede ser luego de contar hasta 3) todos los jugadores dan vuelta la primera carta de su pila. El jugador que tiene la de mayor valor se lleva las demás.

Puede suceder que salgan cartas que empatan. La forma de resolverlo es distinta según los casos:

Si el empate se da entre cartas mayores que el resto (por ejemplo: si sale 2; 6; 6 y 5) los jugadores que empataron vuelven a sacar una carta. Define el jugador que tenga la carta de mayor valor.

El ganador se lleva todas las cartas.

Si el empate se da entre cartas menores (por ejemplo, si sale 3; 3; 6 y 9) al haber una carta mayor que el resto esa carta es claramente la ganadora.

El partido finaliza cuando ya no hay más cartas para yugar y gana quien logro juntar mayor cantidad de cartas.

Actividad N°2: “Jugamos al mayor (o menor)”

Objetivo: Juntar la mayor cantidad de cartas posibles.

Material: cartas españolas del 1 al 6

Desarrollo:

-Se juega de a dos.

-Se colocan las cartas en el centro de la mesa, boca abajo formando un mazo, y se da vuelta la primera carta.

-Se plantea la siguiente consigna: “cada jugador, por turno, da vuelta una carta; si es mayor que la que está boca arriba se las lleva, si no, las deja formando un pozo”

Gana el jugador que junta más cartas.

Variante: Cambia el nombre del juego por “hoy jugamos al menor” y se modifica la consigna: cada jugador por turno de vuelta una carta, si es menor que la que esta boca arriba se la lleva, si no, la deja formando un pozo.

Actividad N° 3: “Buscamos uno más que (o uno menos que)”

Objetivo: Juntar la mayor cantidad de cartas posibles.

Materiales: cartas españolas del 1 al 6

Desarrollo:

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