Secuencia Didactica Segundo Grado

SECUENCIA DIDÁCTICA

MATEMÁTICAS

BLOQUE IV

TEMA: MEDIDA, ESTIMACIÓN Y CÁLCULO.

COMPETENCIA: COMUNICAR INFORMACIÓN MATEMÁTICA. VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS.

APRENDIZAJES ESPERADOS: RESUELVAN PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN ESTIMAR CAPACIDADES Y VERIFICARLAS USANDO UNA UNIDAD ARBITRARIA.

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES: UTILIZAR UN RECIPIENTE COMO UNIDAD PARA VERIFICAR ESTIMACIONES DE CAPACIDAD.

MATERIALES Y RECURSOS: LIBRO DE TEXTO, ENVASES O RECIPIENTES DE UN CUARTO (250 ML.), MEDIO LITRO (500 ML.), UN LITRO (1000 ML.) Y DE DOS LITROS (2000 ML.), CUADERNO DE APUNTES, LAPIZ, PIZARRÓN, PLUMONES.

ACTIVIDADES:

 CUESTIONAR A LOS NIÑOS QUE ES UN RECIPIENTE, PARA QUE NOS SIRVE, CON QUE SE MIDE, QUE RECIPIENTES CONOCEN.

 PREGUNTARLES SOBRE TODO LO QUE COMPRAMOS EN LA TIENDA QUE VIENE EMPACADA EN ALGUN RECIPIENTE.

 DECIRLES QUE TODO LO QUE ES LÍQUIDO SE MIDE CON LOS LITROS.

 PEDIRLES QUE TRAIGAN ENVASES DE DIFERENTES CAPACIDADES.

 FORMARLOS EN EQUIPO DE 6 NIÑOS PARA QUE ELLOS LLENEN LOS RECIPIENTES DE MEDIO LITRO CON AGUA.

 CUESTIONARLOS SOBRE CUAL ES EL MAS GRANDE, CUANTOS MILILITROS TRAE EL ENVASE DE UN CUARTO, DE MEDIO Y DE LITRO.

 QUE ELLOS COMPRUEBEN SUS RESPUESTAS LLENANDO Y MIDIENDO SUS CAPACIDAD.

 COMENTAR SUS RESPUESTAS Y PROCEDIMIENTOS.

 LLEGAR A LAS CONCLUSIONES DE QUE EN UN LITRO CABEN DOS DE MEDIO, CUATRO DE CUARTO, EN UN MEDIO LITRO ES IGUAL A DOS DE CUARTO, ETC.

 REALIZAR LA ACTIVIDAD DEL LIBRO DE TEXTO Y ANOTAR SUS CONCLUSIONES EN EL CUADERNO.

 DIBUJAR ALGUNOS RECIPIENTES QUE CONOZCAN COMO UN GALÓN, GARRAFON, ENVASE DE COCA, TAMBOS, CUBETAS, ETC E INVESTIGAR CON SUS PAPÁS SUS CAPACIDADES.

 REVISAR Y COMENTAR LA TAREA.

EVALUACIONES:

 PARTICIPACION EN LA CLASE.

 EJERCICIOS EN EL LIBRO DE TEXTO.

 TAREAS.

 CONCLUSIONES EN EL CUADERNO.

 RUBRICAS.

ELABORÓ: PROFRA. OLIVIA GUADALUPE OSUNA HIGUERA.

EVALUACION:

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