Secuencia Didactica

Secuencia didáctica de Matemática

EJE: Sistema de numeración y número

CONTENIDO:

• Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.

• Inicio en el registro de cantidades a través de marcas y /o números.

ACTIVIDADES RECURSOS FECHA

Actividad 1: el grupo total estará sentado en ronda, con un dado de tamaño mediano. Por turno tirarán el dado, y deberán tomar las tapitas que indica el dado ¿cuántos puntos salieron en tu tirada?, ¿tomaste la cantidad justa?, ¿quién tomo más tapitas Juan o Pedro?, etc.

Actividad 2: Se juega de igual forma, pero de a 6 jugadores, y al no haber más tapitas en el recipiente, deberán contar quién tiene más tapitas en su pote, siendo ese el ganador.

Actividad 3: Se juega de igual forma que el anterior, pero esta vez deberán anotar el número de tapitas que sacaron cada uno, luego de tirar el dado, para ver quién gano en cada jugada.

Usarán el cuaderno de ellos para anotar sus nombres y los puntos.

Actividad 4: Se juega en 2 grupos y cada grupo anotará en un afiche las cantidades de tapitas que obtiene. Gana el grupo que tiene más tapitas.

1 dado con puntos del 1 al 6; 60 tapitas; recipiente para colocar las tapitas; un pote por jugador.

Cuaderno

Afiche

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