Secuencia didáctica

SEGUNDA LENGUA 1 - OLINKA ESTRADA LARA

Actividad 13. “Secuencia didáctica para el primer grado sobre la Unidad 1: ME, Lesson 3: My body”.

Unidad: 1 Lección: 3 Proyecto: Aprender las partes del cuerpo en Inglés.

Ámbito: Las partes del cuerpo humano. Tiempo de Realización: 3 días. Sesión (es) de: 50 min.

Temas de Reflexión:

 El cuerpo humano.

 Partes de la cabeza.

 Partes del tronco.

 Extremidades.

 5 sentidos. Aprendizajes Esperados:

 Identifica las partes generales del cuerpo.

 Sabe ubicar las partes de la cabeza, tronco y extremidades.

 Pronuncia adecuadamente el vocabulario.

 Sabe realizar oraciones empleando el nuevo vocabulario.

 Puede realizar descripciones de tales características físicas.

Actividades Didácticas Generales:

1. Se visualizan a sí mismos en frente de un espejo señalando las partes del cuerpo.

2. Identifican las partes principales de la cabeza mediante dibujos.

3. Señalara enunciando las partes que corresponden al tronco de su compañero o (a).

4. Mediante un cronograma del cuerpo humano lo complementara con las extremidades correspondientes allí señaladas.

5. Comenzaran a redactar pequeñas descripciones de su propio cuerpo y el de sus amigos.

6. Se retroalimentaran señalando a su maestro (a) todas las partes del cuerpo aprendidas.

TEMA PRINCIPAL: MY BODY

INICIO  El docente pedirá al grupo que saquen cada uno de los alumnos su espejo para observarse detenidamente las partes de su rostro.

 Con ayuda del listening el docente ira señalando y pronunciando con sus alumnos las partes del cuerpo, especialmente los órganos de los sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto) con la silueta humana en inglés.

 Esto permitirá que al mostrarles los dibujos de las partes de la cabeza, tronco y extremidades las sepan identificar y enuncian correctamente.

DESARROLLO  Una vez hecha esta relación se procederá a dibujarlas en sus cuadernos señalando los nombres a cada una de las partes del cuerpo.

 Se

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