Secuencia de Naturales.

EP N°16

Campo de la Práctica III

Profesora: Murjia Ivana

Docente a cargo:Noemi

Practicante:Gonzalez Belén

Área:Cs. Naturales

Año: 3ro

Secuencia Didáctica

Contenido:

Las funciones de los seres vivos. Relación Sistema Digestivo- Circulatorio.

Sistema Digestivo en humanos, componentes y funciones principales.

Propósitos:

• Promover instancias de aprendizaje sobre el recorrido  de los alimentos en el Sistema Digestivo.

Objetivos:

• Reconocer aspectos generales del recorrido de los alimentos por el Sistema Digestivo.

“La función de la nutrición en los seres humanos. Relación entre los sistemas que la integran”

CLASE 1: (2 módulos)

Comenzaré la clase proponiendo a los alumnos ir a la biblioteca para ver un video  de “El autobús mágico: Sistema Digestivo“, pasaré completo el mismo sin interrupciones. Una vez que haya finalizado socializaremos entre todos lo que vimos y oralmente haré preguntas tales como: ¿Qué entendieron?  ¿Por  dónde viajan los niños y la maestra? ¿Por dónde pasan los alimentos? ¿En qué se transforma la comida? ¿A dónde van los nutrientes? Registraré sus respuestas en un afiche, reforzando las ideas de los niños.

Luego presentaré una lámina del sistema digestivo para que la vean y comparen lo que vimos en el video.  A partir de ello explicaré que cuando comemos algo, la comida pasa por un tubo que conforma al sistema digestivo. Para finalizar pediré a los niños que dibujen en sus cuadernos el sistema digestivo que se encontrará representado en la lámina, la misma estará a disposición de ellos. Para concluir, entregaré a cada alumno el siguiente volante informativo.

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