Sesion De Matrogimnasia Primaria

SESION DE MATROGIMNASIA

ESCUELA: Prim. Urb. “Gral. Lázaro Cárdenas del Río” GRADOS: 4° GRUPOS: “A” , “B” y “C” COORD: FECHA: 10 de Diciembre

Aprendizajes esperados: Expresión de sentimientos. Adquisición de confianza. Reconocimiento de sus habilidades.

Propósito: Fortalecer los lazos afectivos entre los alumnos y sus padres, para desarrollar habilidades motrices básicas, practicar valores, así como cimentar su identidad personal, propiciar independencia, que se vea reflejada en la adquisición de conocimientos.

Contenidosm Conceptuales.- Procedimentales.-El trabajo en equipo Actitudinales.- Colaboración, Aceptación y propuesta de reglas.

Campo Formativo del que se parte: “Desarrollo físico y salud”

Competencias en que se enfatiza la incidencia: Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros. Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y sentimientos, desarrolla su sensibilidad hacía las necesidades, puntos de vista y sentimientos de otros. Mantiene el equilibrio y control de movimientos, flexibilidad e impulso, en juegos y actividades de ejercicio físico. Reconoce situaciones que en la familia o en otro contexto le provocan agrado, bienestar, temor, desconfianza o intranquilidad y expresan lo que siente.

Estrategias Didácticas:El uso del juego y los cantos predomina por sobre otras actividades. Reforzar en cada actividad expresiones de afecto, como el abrazo, el beso, la sonrisa, etc.

El material será colocado con anticipación alrededor del patio. Materiales:Para cada alumno: 1. Una pelota 2. Un aro . 4. Reproductor de C.D.

Rasgos a evaluar: La calidad de la relación con la familia.La disposición para trabajar en equipoEl desempeño motor al ejecutar diversas experiencias motrices básicas.

PARTE INICIAL PARTE MEDULAR PARTE FINAL

1.- SALUDO

2. EXPLICACION QUE ES LA MATROGIMNASIA

3. CALENTAMIENTO

( ) 5Ta de Bethoven ejercicio articular

( ) JUDIA, Caminar después trotar

( ) DISEÑADOR DE MUSICA ejercicios en parejas de cabeza a pies

4.- ACTV. ROMPEHIELO

( )

GENTE CON: Por parejas madre e hijo

Cabeza, rodillas, espaldas, pancitas, pompitas, cachete, orejas, hombros, codos. (Caminando libremente, tratando de hacerlo con diferentes personas).

Actividad para formar equipos:

“paquetes” en parejas tomados de la mano mama e hijo, desplazarse y a la señal sin soltarse de la mano de su hijo , formar paquetes del num. Indicado .

( ) 1.- mamá de pie, el niño con la pelota rodea a su mamá botando, rodando etc.

( )2. lanzar la pelota; el niño por debajo de sus piernas lanza a mamá o papá

( ) 3. “futbolito” mamá trata de quitarle la pelota a su hijo y viceversa.

( ) 4 .en parejas trasladaran la pelota en diversa partes del cuerpo según se indique.

( ) 5. en tercias de parejas trasladaran el balón de espaldas y ligeramente flexionados al frente gana el equipo que llegue primero.

TOMAR AGUA Y DEJAR PELOTAS

( )6. Aros musicales, los alumnos bailan al ritmo de la m? y cuando esta se para, en parejas deberán meterse aun aro salen las parejas que se queden sin aro.

( ) 7. Aro cadena, formar filas tomados de las manos, deberán pasar el aro x toda la fila sin soltarse gana el aro que llegue 1ero al otro extremo

( ) 8. se apilan aros en un extremo deberán pasarse todos los aros ganara la fila que pase todos los aros al otro extremo.

( ) 9.RELEVOS de siameses, en parejas atados de los zapatos gana el equipo que 1ero pasen todos sus integrantes.

TOMAR AGUA.

( ) 10. en fila se abrazaran lo

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