SESION DE APRENDIZAJE PRIMARIA TEATRO

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Explora y experimenta los lenguajes del arte.

Aprendizaje esperado

Interactúa sobre las secuencias del trabajo  técnico teatral, para crear roles pre dramáticos, sonoros o vocales en respuesta a estímulos del instructor artístico.

Conexiones con el PERFIL DE LA I.E.

Responsable, creativo e innovador

SECUENCIA DIDÁCTICA

MATERIALES Y RECURSOS

INICIO                                                                                                TIEMPO: 10 minutos

• Motivación: dinámicas de integración, juegos lúdicos contextualizados o acciones referentes a la temática de la obra a representar.
• Recojo de saberes previos: es permitido y  valorado su efectiva improvisación  al interactuar teatralmente.
• Conflicto cognitivo: concertamos: ¿Qué es un montaje teatral?

¿Qué aprenderé? ¿Para qué aprenderé? ¿Cómo aprenderé?

Salón amplio, equipo de sonido

DESARROLLO                                                                                     TIEMPO: 35 minutos

• Desarrollo del aprendizaje: crear  contextos reales  para  mejorar  la metodología teatral, interactuando en el  juego dramático en situaciones aplicadas, complejas o lúdicas, inmersas tosas ellas en el dramaturgia del libreto
• Aplicación: usamos la dramatización y el teatro en la obra elegida:

LA LECHUGUITA SE QUIERE CASAR

Usamos la posturalidad

misma del educando

CIERRE                                                                                                TIEMPO: 05 minutos

• Evaluación : hacemos grupos e intercambiamos simultáneamente para ser observados
• Meta cognición: reconoceremos la idea o propuesta más fructuosas de la práctica para ser tomadas como aprendizaje a imitar

Ficha de observación

Evidencia de sesión

Instrumentos de evaluación

Indicadores de DESEMPEÑO

Fotos, videos…

Ficha de observación

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Secuencias de  técnicas artísticas para crear efectos dramáticos, sonoros o vocales en respuesta a estímulos del instructor artístico o en base a sus propias exploraciones.