Sesiones natación
José Manuel García GrausApuntes23 de Febrero de 2022
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1ª SESIÓN
OBJETIVO: FAMILIARIZACIÓN
MATERIAL: churros (11) , aros (los que haya) y 2 colchonetas
VASO: piscina poco profunda
DESARROLLO: Vamos a simular una historia: un día en la vida de Tadeo
ACTIVIDAD | OBSERVACIONES |
| Si son muchos niños, le ponemos números y que valla saliendo por el orden que hayas puesto. ESTAMOS DURMIENDO |
| Idem. SEGUIMOS MANTENIENDO UN SUEÑO PROFUNDO |
| ESTAMOS SOÑANDO |
| JUAGAMOS EN EL SUEÑO |
| QUE DIVERTIDO ES EL SUEÑO |
| Para que se calmen después de un juego de actividad y como están motivados les metemos algo que quizás no les guste tanto. NOS DESPERTAMOS |
| PARA DESPERTARNOS MEJOR |
| BOSTEZAMOS |
| |
| PARA LOS VALIENTES QUE QUIERAN DESPERTARSE MEJOR |
| VAMOS A PREPARAR LA MOCHILA Dividimos al grupo en dos |
| NOS VAMOS DE PASEO AL COLE |
| PASAMOS AL COLEGIO POR LA PUERTA CON MI MEJOR AMIGO |
2ª SESIÓN
OBJETIVO: FAMILIARIZACIÓN
MATERIAL: tablas, pulls , churros , aros que se hunden y colchoneta grande
VASO: piscina poco profunda
DESARROLLO: Vamos a simular una historia: LUCHA DE PIRATAS
ACTIVIDAD | OBSERVACIONES |
| Antes de salir a navegar vamos a comprobar cómo está el agua |
| Mirar y comprobar bien que no hay moros por la costa |
| Comienza la travesía |
Los que esperan construyen con el material un baúl para guardar tesoros. | Atravesamos una zona peligrosa llena de objetos que pueden explotar si lo tocas. De hecho si los tocas te quedas herido y tienes que volver a que te curen. |
| Navegando llegáis a una zona llena de comida, hay dos barcos, es importante coger el mayor número de alimentos posible. |
| Seguís avanzando y llegáis a un arrecife lleno de tesoros submarinos. Os darán mucho dinero si cogéis muchos de ellos. |
| Tanto viajar el barco ha quedado dañado y no tenéis remos. Vosotros tenéis que hacer de remos. |
3ª SESIÓN
OBJETIVO: FAMILIARIZACIÓN
MATERIAL: tablas, pulls, churros y colchoneta grande
VASO: piscina poco profunda
DESARROLLO: Vamos a simular una historia: LOS EXPLORADORES POR LA SELVA
ACTIVIDAD | OBSERVACIONES |
| Cada vez que una persona toca un material se le paraliza por orden: una pierna, la otra, un brazo, el otro y la ultima muere |
| Realizar ida y vuelta. Si eres tocado por una planta carnívora quedarás 5 segundos inmovilizado. |
| El monitor irá dando señales para que cambie el último de la fila al primero y cambie de animal. |
| Juego del pañuelo subacuático. Ir buceando a la ida y a la vuelta sin tocar el suelo. Te puedes ayudar con el churros. ( 2 churro gana quien llegue antes de vuelta a su campamento) |
| Montado una persona en la colchoneta otros tres la transportan al otro lado. En cada viaje solo puedo llevar un material. |
| A medida que la gente va tocando se quedan en medio. Se puede cruzar por arriba y por abajo. Solo tocar no golpear. |
4ª SESIÓN
OBJETIVO: FAMILIARIZACIÓN
MATERIAL: churros,
VASO: piscina poco profunda
DESARROLLO: Vamos a simular una historia: AYUDAR A MI AMIGO. Tengo un amigo que los demás dicen que es diferente y raro yo solamente lo veo especial por eso me gusta jugar con el. Te animas?
ACTIVIDAD | OBSERVACIONES |
| Tu amigo no ve muy bien y le vas ayudar a moverse por el espacio porque vamos dando un paseo camino hacia el parque. Cambiamos de rol al pasar el ejercicio 3 |
| En cada largo cambio de rol. Salen primero dos parejas y cada 3 segundos otras dos |
| Tesoros: aros en el suelo |
| El compañero sin tocar el suelo porque no hace pie desplaza al amigo que está tumbado en la colchoneta. Cambio de roles en cada largo. |
| Ahora tu amigo no puede mover las piernas. Idem pero boca abajo |
| Vamos a ver quien aguanta más debajo del agua |
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2ª SESIÓN
OBJETIVO: FAMILIARIZACIÓN
MATERIAL: pullboys ( 18 ) y pelotas ( 18) churros ( 18)
VASO: piscina profunda
DESARROLLO:
ACTIVIDAD | OBSERVACIONES |
1. Sentarse en el bordillo, meter las piernas y moverlas, chapotear | ¿A ver quién salpica más? Jugar a ser músicos dando números a las personas y se van diciendo señas como: 1, 3, 5, pares, impares, del 1al 5, cuenta atrás, … |
2. Tumbarse decúbito prono en el bordillo y meter las manos. | Idem anterior Variante: decúbito supino y movemos los pies Jugar a ser músicos: cada uno es una nota musical: do, re, mi fa sol, la si,…. |
3. Meterse por las escaleras y agarrados al bordillo irse desplazando hasta que todos estén dentro | Hacerlo de espaldas al agua Ayudar a los que les de miedo Cuidado con los resbalones |
4. Agarrados con una mano con la otra mojar despacio al compañero | Jugar a los músicos con 1 mano Dividir en dos: 1 un golpe, 2 dos golpes, 3 muy rápido |
5. Desplazarse agarrados por el bordillo | Cambiar a la dirección de ya¡ Con una mano y jugar adelantar puestos ( de 1 en 1, 2 en 2 , …) |
6. Desplazarse con las manos metidas, con las manos en el aire | Se les puede dar material para que lleven en las manos( pelotas, tablas, pull) ¿Cuándo te resulta más fácil desplazarte? ¿Qué sientes o notas cuando tus manos están dentro del agua? |
7. Realizar giros con y sin las manos dentro del agua | Idem pero de espaldas. Somos bailarines. Hacer un baile entre todos. |
8. Desplazarse empujando un pull con el pecho | Pueden llevar cinturones o churros en nuestro caso Desplazar el churro con el pecho( sin tocarlo) |
9. Desplazarse llevando una tabla en la cabeza sin que se caiga | Otro material, con los cinturones o los manguitos |
10. En fila pasarse el balón u otro material por encima de la cabeza | Complicar: con inmersión pasar las personas por debajo |
11. Idem pero por debajo de las piernas | Depende de la piscina |
12. Agarrados jugar a la serpiente: el primero tiene que pillar al último. Utilizar churros si están cansados | Se pueden hacer juegos como el pillado, la cadena, juegos de persecución si es PPP o tienes espacio en lo bajo |
13.Soplar en el agua sin llegar a meter la cabeza del todo. Como si soplaras las velas fuerte. | Ejercicios para ir introduciendo la respiración Como si soplaras una vela |
14.Sumergirse dentro del agua y soltar el aire | Hacer burbujas Ahora por la nariz, por la boca Ahora por los dos lados |
15.Tocar la parte del compañero que te indica el profesor | Primero todos individuales después por parejas. Comenzar por parte que no estén sumergidas e ir introduciendo poco a poco hasta que tengan que sumergirse |
16.Agarrados de las manos sumergirse primero uno y después el otro | Primero sin los ojos abiertos, después pedir que los abran |
17.Un compañero pone un número y el otro debe sumergirse y averiguarlo | |
18.En círculo un compañero en el centro hace un personaje y los demás tienes que adivinarlo. Se realiza sumergidos | Se puede alternar el orden de los dos últimos. Se puede realizar personaje famoso, dibujo animado, … |
3ª SESIÓN
OBJETIVO: FLOTACIÓN Y RESPIRACIÓN
MATERIAL: tablas ( 18) y churros
VASO: piscina profunda
DESARROLLO:
ACTIVIDAD | OBSERVACIONES |
1.Soplar el agua que hay entre las manos que forman un cuenco | También de familiarización Idem e intentando salpicar al compañero |
2. Meter la nariz bajo el agua mientras aguantamos la respiración | ¿A ver quien aguanta más? O decid los segundos |
3.Agarrados al bordillo coger aire por la boca, meter la cabeza y expulsarlo por la nariz | |
4. Agarrados al bordillo coger aire por la boca , meter la cabeza y expulsarlo por la boca | |
5.Meter la cabeza y abriendo los ojos hacer burbujas dentro del agua | |
6. Meter la cabeza e intentar decir una palabra a un compañero | Parejas |
7. Coger aire hinchando el pecho y expulsarlo de golpe por la boca | ¿Qué ocurre? Nos hundimos, flotamos más cuando soltamos o cuando tenemos el aire en los pulmones? |
8.Agarrados al bordillo meter la cabeza y sacarla para respirar | Por parejas idem, mientras uno sube otro baja |
9. Idem pero la respiración lateral | Variante después de ver las tres por parejas le dices al compañero lo que tiene que hacer Decir que inspiren durante 2 segundos y expulsen el aire durante 6 segundos |
10. Soplar una pelota de ping pong y desplazarla sin tocarla | |
11.Idem pero cogiendo agua de la piscina y echándosela | |
12.Agarrados al bordillo soltar primero una mano y después la vamos cambiando | Se puede hacer con material auxiliar |
13.Agarrados al bordillo pasar de una posición vertical a una horizontal y aguantar 10 segundos | |
14.Por parejas uno se coge el churro que sujeta el compañero y cuando este se mueva el compañero que está tumbado espira dentro del agua y cuando esté parado el compañero coge aire ( inspira) | |
15.Idem pero el compañero que está de pie desplaza al otro compañero | Recordar cambiar los roles |
Coger la tabla y probar a flotar y mantener la posición ventral | Probar las distintas formas de coger y expulsar el aire. Idem pero con el churro. |
16.Coger al tabla impulsarse en la pared y a ver hasta donde llegas | Este ejercicio se puede continuar con el siguiente |
17.Coger una tabla en las manos y moviendo las piernas desplazarse con respiración frontal | Cogemos aire por la boca y lo expulsamos por la nariz ¿ Cuando utilizaría este ejercicio y los 3 siguientes? |
18.Idem pero respiración lateral | Al revés. Cogemos aire por la nariz y lo expulsamos por la boca |
19.Idem, elegimos la forma de sacar la cabeza | Cogemos aire por la boca y nariz y lo expulsamos por la boca ¿Qué sistema de respiración os va mejor? |
20.¿A ver quién se sienta en el suelo? | Trabajo de respiración, apnea |
21.¿A ver quién se tumba y aguanta más tiempo? | Hacerlo primero por pareja, grupo de cuatro, toda la clase |
22.Por parejas, tríos o cuartetos agarrados de la manos flotar | Pedir que coordinen las respiraciones |
23.Empujarse en la pared por el fondo en apnea | |
24.Hacer el túnel | Realizarlo en lo bajo para irse desplazando a lo hondo. |
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