PRÁCTICAS NATACIÓN 30 SESIONES
Enviado por Deborah Priester Gonzalez • 23 de Febrero de 2019 • Trabajos • 10.385 Palabras (42 Páginas) • 1.714 Visitas
CURSO MONITOR NACIONAL DE NATACIÓN
SESIONES PRÁCTICAS
LUIS BELLO BARBUZANO
E-MAIL: BELBAR5@YAHOO.ES
REAL FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE NATACIÓN
Escuela Nacional de Entrenadores
HOJA DE CONTROL DE PRÁCTICA DIDÁCTICA – CURSO DE MONITOR –
NOMBRE Y APELLIDOS: Luis Bello Barbuzano SEDE DEL CURSO: Santa Cruz de Tenerife
SESIÓN Nº | Duración: | OBJETIVO DE LA SESIÓN: | Material auxiliar a emplear: |
01 | 50 ´- 60´ aprox. | FACILITAR EL PRIMER CONTACTO CON EL AGUA (Iniciación del proceso de familiarización). | Manguitos o flotadores, cubos. |
RESUMEN DEL DESARROLLO DE LA SESIÓN
TIEMPO | DESCRIPCIÓN DE LA TAREA | OBJETIVO |
5´ | Individual: El niño se sienta en el borde de la piscina y trata de chapotear con los pies. | Facilitar el primer contacto con el agua. |
5´ | Individual: IDEM ejercicio anterior, pero en esta ocasión pediremos al niño que toque el agua con las manos y luego moje su cuerpo con estas. | Facilitar el primer contacto con el agua incluyendo las partes sensibles del cuerpo. |
8´ | Individual: El alumno con un flotador en la cintura se sienta en la pierna flexionada del profesor que lo sujeta. | Superar los miedos provocados por la inmersión del cuerpo en el agua. |
8´ | Individual: Como el ejercicio anterior, pero sin sujetar al alumno con las manos. | IDEM anterior. |
10´ | Individual: El niño, se agarra al borde de la piscina y trata de desplazarse en la dirección señalada por el monitor. | Fomentar cierto grado de autonomía en el proceso de familiarización. |
10´ | Individual: IDEM ejercicio anterior, pero esta vez se intentará hacer con una sola mano. | IDEM anterior. |
10´ | Grupal: Fuera de la piscina, con cubos llenos de agua, los niños se mojarán unos a otros. (Recogida del material). | Reforzar la aceptación al contacto con el agua de forma lúdica. |
Vº Bº Técnico Supervisor Fecha: 27/06/11
REAL FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE NATACIÓN
Escuela Nacional de Entrenadores
HOJA DE CONTROL DE PRÁCTICA DIDÁCTICA – CURSO DE MONITOR –
NOMBRE Y APELLIDOS: Luis Bello Barbuzano SEDE DEL CURSO: Santa Cruz de Tenerife
SESIÓN Nº | Duración: | OBJETIVO DE LA SESIÓN: | Material auxiliar a emplear: |
02 | 50 ´- 60´ aprox. | IDEM SESIÓN 01 INICIANDO ADEMÁS EL PROCESO DE CREACIÓN DE UNA AUTONOMÍA INICIAL | Manguitos o flotadores, colchonetas y pértiga. |
RESUMEN DEL DESARROLLO DE LA SESIÓN
TIEMPO | DESCRIPCIÓN DE LA TAREA | OBJETIVO |
5´ | Individual: Con el flotador, descender por la escalerilla de la piscina, mantenerse flotando en posición vertical y volver a subir la escalerilla. | Facilitar el primer contacto con el agua. |
10´ | Individual: IDEM ejercicio anterior, pero en esta ocasión pediremos al niño que salpique lo más posible antes de volver a subir por la escalerilla. | Facilitar el primer contacto con el agua incluyendo las partes sensibles del cuerpo |
10´ | Individual: El alumno con un flotador en la cintura entra en la piscina y da las manos al monitor quien lo desplazará durante unos segundos hasta llegar de nuevo a la escalerilla. | Superar los miedos provocados por la inmersión y movimiento del cuerpo en el agua |
10´ | Individual: IDEM ejercicio anterior, pero sujetando sólo una de las manos del niño. | IDEM anterior. |
5´ | Individual: IDEM ejercicio anterior, pero el monitor estará fuera de la piscina con una pértiga a la cuál se agarrara el niño para ser desplazado. | IDEM anterior reforzando la autonomía. |
10´ | Grupal: ¡Vamos a jugar con la colchoneta! Empujarla, doblarla, saltarla, subirse, etc. | Reforzar cierto grado de autonomía en el proceso de familiarización. |
10´ | Grupal: Exploración libre (entras y salidas de la piscina por la escalerilla, desplazamientos iniciales, etc.) (Recogida del material). | Reforzar la aceptación al contacto con el agua de forma lúdica y autónoma. |
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