Situaciones Didácticas

LUNES MARTES MIERCOLES

*saludo canción “pulpito”

*lectura- audio visual

*lectura de nombres con tarjetas

*A partir de hoy los niños trazarán en todos sus trabajos y tareas su nombre punteado

*conoceremos nueva vocal I-i mediante a una imagen

*utilizando los tapetes de vocales armarán A-a, E-e, I-i (Se preguntarán que forma tienen los tapetes)

*Decorarán letra en el cuaderno

*¿Pregunta qué número sigue después del 2? mostraremos el número

*Realizaremos una carrera donde los niños llevarán los números 1 2 3

*Decorarán el número 3 en el cuaderno

*Realizarán pág. Del libro

*nos mediremos al inicio a mitad y al final del ciclo escolar colocando una foto de cada niño en el metro para observar los cambios de nuestro cuerpo.

*Tiempo de abrazo

*lectura- audio visual

*lectura de nombres con tarjetas

*Reflexión que hicimos “el día de hoy”

*Despedida canción

*Saludo canción “mariposa”

*lectura- audio visual

*lectura de nombres con tarjetas

*Utilizando el Franelografo jugaremos Letras a ciegas se colocará un cuadrado donde los niños deberán colocar al centro la letra que se les indique A-a, E-e, I-i

*Realizará trazo para favorecer letra I-i

*jugaremos relacionando números con cantidad

Se colocarán 3 cajones uno rojo uno azul y uno amarillo con los números 1, 2, 3 donde los niños colocarán pelotas dentro según la cantidad y el color

*uniremos cantidad con número en el cuaderno

*Tiempo de abrazo

*lectura- audio visual

*lectura de nombres con tarjetas

*Reflexión que hicimos “el día de hoy”

*Despedida canción

*Saludo canción “pulpito”

*lectura- audio visual

*lectura de nombres con tarjetas

*utilizando gises realizarán el trazo libre de la letra I-i en el patio

*unión de puntos de la letra I-i con pintura pegarán sus recortes que trajeron de casa

*Pág. Del libro:

*Utilizando la caja de husos los niños relacionarán primero números, metiendo el número igual, ya dominado este paso daremos los palitos para el número 1

*Realizarán secuencia de colores rojo, azul en cuadrados

*Realizarán la pág. Número 3

*Tiempo de abrazo

*lectura- audio visual

*lectura de nombres con tarjetas

*Reflexión que hicimos “el día de hoy”

*Despedida canción

Observaciones: Observaciones: Observaciones:

COLEGIO “PAULO FREIRE”

JUEVES VIERNES

*Saludo canción “mariposa”

*lectura- audio visual

*lectura de nombres con tarjetas

*Cuento “las vocales “

*Recortaremos por la línea hasta la letra A-a E-e I-i

*Pág del libro

*Utilizando el Franelografo pegarán el número y la cantidad que se les indique

*Realizarán una secuencia utilizando ensambles de color

*Realizarán planita de los números 1,2,3

*Pág del libro

*Tiempo de abrazo

*lectura- audio visual

*lectura de nombres con tarjetas

*Reflexión que hicimos “el día de hoy”

*Despedida canción

*Saludo canción “pulpito”

*lectura- audio visual

*lectura de nombres con tarjetas

*Jugaremos con plastilina formando letras vistas

*Pegarán la plastilina sobre las líneas de las letras

*Volveremos a Amar el tapete de letras para observar si se aprendió la secuencia

*Insertaremos cuentas según la cantidad e identificarán el número

*Picaremos con aguja sin

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