Unid. 1 | Perfil del inversionista: Conocimiento de la experiencia del inversionista, capacidad financiera y objetivos de la inversión: |
Resultado de aprendizaje: Identifica mediante un instrumento validado el perfil del inversionista: Agresivo, moderado o conservador
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| Sesión | Fecha | Contenidos a tratarse en el aula | HA | HNP | Aprendizaje autónomo | Estrategias Metodologías |
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| 1. | 05/08/2019 | Presentación de los ítems requeridos para evaluar la experiencia del inversionista (Resp:El docente) | 3 | 3 | Exposición de la importancia de la experiencia del inversionista en la elección del perfil. (Resp:El estudiante) | Trabajo en equipos |
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| 2. | 19/08/2016 | Presentación de los ítems requeridos para evaluar la situación y capacidad del inversionista (Resp:El docente) | 3 | 3 | Identifica conceptos que comprenden situación y capacidad de inversionista.. (Resp:El estudiante) | Indagaciones bibliográficas mediante trabajo en equipo. |
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| 3. | 26/08/2016 | Presentación de cómo se obtiene los objetivos de la inversión, considerando el corto, mediano y largo plazo. (Resp:El docente) | 3 | 3 | Compara los diferentes tipos de objetivos de inversión en función al plazo (Resp:El estudiante) | Método de caso |
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| 4. | 02/09/2016 | Presentación de evaluación del perfil del inversionista de diferentes SAB (Resp:El docente) | 3 | 3 | Aplica una evaluación del perfil de inversionista (Resp:El estudiante) | Discusión en grupo |
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Unid. 2 |
Portafolios de inversión: Comprensión de los objetivos del portafolio, tipos de portafolio, medición de portafolio.
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Resultado de aprendizaje: Proponer un portafolio de inversión según el perfil del inversionista. |
| Sesión | Fecha | Contenidos a tratarse en el aula | HA | HNP | Aprendizaje autónomo | Estrategias Metodologías |
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| 1. | 09/09/2016 | Presentación del concepto de cartera de inversión, objetivos y rendimiento. (Resp:El docente) | 3 | 3 | Exposición y desarrollo de problemas (Resp:El estudiante) | Resolución de Problemas. |
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| 2. | 16/09/2016 | Presentación de portafolios con renta variable y del simulador de inversión(Resp:El docente) | 3 | 3 | Desarrollo de casos, discusión grupal y desarrollo de problemas (Resp:El estudiante) | Conferencia magistral |
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| 3. | 23/09/2016 | Presentación de portafolios con renta mixta y renta fija (Resp:El docente) | 3 | 3 | Desarrollo de ejemplos prácticos (Resp:El estudiante) | Análisis de textos |
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| 4. | 30/09/2016 | Presentación de modelo de valuación de activos de capital (Resp:El docente) | 3 | 3 | Desarrollo de ejemplos prácticos (Resp:El estudiante) | Resolución de Problemas. |
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5. | 30/09/2016 | Administración de portafolio de inversión (Resp:El docente) | 3 | 3 | Fundamentación de los tipos de administración de portafoliso de inversión. (Resp:El estudiante) | Trabajo basado en equipos |
Unid. 3 | Coberturas: Contratos forward y derivados financieros. Aseguramiento en comparación con cobertura. El proceso de selección de una cartera personal.
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Resultado de aprendizaje: Conocimiento de las técnicas financieras que posibilitan disminución de riesgo para poder concentrarse en la actividad principal del negocio. |
| Sesión | Fecha | Contenidos a tratarse en el aula | HA | HNP | Aprendizaje autónomo | Estrategias Metodologías |
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| 1. | 07/10/2016 | Presentación de uso de los contratos forward y de futuros para cubrir riesgo. (Resp:El docente) | 3 | 3 | Exposición y desarrollo de ejercicios (Resp:El estudiante) | Análisis de textos |
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| 2. | 14/10/2016 | Desarrollo de cálculo de forwards en divisas, como en comodities. (Resp:El docente) | 3 | 3 | Desarrollo de casos prácticos (Resp:El estudiante) | Indagaciones bibliográficas. |
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| 3. | 21/10/2016 | Presentación de casos de uso de forwards. (Resp:El docente) | 3 | 3 | Exposición de casos prácticos (Resp:El estudiante) | Indagaciones bibliográficas. |
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| 4. | 28/10/2016 | Presentación productos de derivados, mercado de futuros, opciones sobre futuros. (Resp:El docente) | 2 | | | Demostraciones. |
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Unid. 4 | Medición y control de riesgos financieros: : ¿Qué es el riesgo? Tipos de riesgos y políticas y sistemas de riesgo
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Resultado de aprendizaje: Reflexionar en la importancia de considerar el tipo de riesgo en una decisión financiera |
| Sesión | Fecha | Contenidos a tratarse en el aula | HA | HNP | Aprendizaje autónomo | Estrategias Metodologías |
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| 1. | 04/11/2016 | Desarrollo del riesgo de mercado, reputación, liquidez y crédito. (Resp:El docente) | 3 | 3 | Exposición de artículos en los que se haya abordado el riesgo de mercado, reputación, liquidez y crédito. (Resp:El estudiante) | Análisis de textos |
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| 2. | 11/11/2016 | Desarrollo del riesgo legal y operativo. (Resp:El docente) | 3 | 3 | Exposición de procesos financieros en que se tiene riesgo legal y operativo. (Resp:El estudiante) | Método de caso |
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| 3. | 18/11/2016 | Presentación de políticas y sistemas de administración de riesgos (Resp:El docente) | 3 | 3 | Discusión sobre la importancia de las políticas y sistemas de riesgo (Resp:El estudiante) | Aprendizaje basado en problemas |
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| 4. | 25/11/2016 | Presentación de casos de desastres financieros en ausencia de administración de riesgos (Resp:El docente) | 3 | 3 | Exposición de casos: Nick Leeson, Bob Citron, Toshihide Iguchi, Yasuo Hamanaka (Resp:El estudiante) | Método de casos |
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