TALLER SOBRE LOS VALORES DEL RESPETO, HONESTIDAD Y AMISTAD

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA [pic 1][pic 2]

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO

“LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA

PROGRAMA DE EDUCACIÓN AGROPECUARIA

TALLER SOBRE LOS VALORES DEL RESPETO, HONESTIDAD Y AMISTAD QUE CONTRIBUYA A SENSIBILIZAR A LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA TÉCNICA AGROPECUARIA ROBINSONIANA “JOSÉ RAMÓN RODRÍGUEZ TORRES” UBICADA EN EL MUNICIPIO JIMÉNEZ DEL ESTADO LARA. AÑO ESCOLAR 2016-2017

Autores:

Anzola Miguel

Cordero Glenda

Muñoz Jesús

Pineda Rigan

Tutor:

Prof. Jacinto Arce

Barquisimeto; Febrero de 2017

INDICE GENERAL

pp.

RESUMEN……………………………………………………………………….......iii

INTRODUCCION……………………………………………………………….........1

SECCIONES

1. EL PROBLEMA……………………………………………………………...3

Planteamiento Del Problema…………………………………………............3

Objetivo general y Objetivos específicos…………………………….............8

Justificación…………………………………………………………………. 8

1. REFERENCIAL TEORICO………………………………………………...12

Antecedentes…………………………………………………………..........12

Bases teóricas……………………………………………………………….15

1. ORIENTACION METODOLOGICA DE LA INVESTIGACION…….......27

Naturaleza de la investigación……………………………………..……….27

Diseño de la investigación……………………………………………..........28

Población y muestra………………………………………………………....30

Técnica e Instrumento de Recolección de la Datos………………………....31

Validez y Confiabilidad……………………………………………………..31

REFERENCIAS……………………………………………………………………..33

ii

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO

“LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA

PROGRAMA DE EDUCACIÓN AGROPECUARIA

TALLER SOBRE LOS VALORES DEL RESPETO, HONESTIDAD Y AMISTAD QUE CONTRIBUYA A SENSIBILIZAR A LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA TÉCNICA AGROPECUARIA ROBINSONIANA “JOSÉ RAMÓN RODRÍGUEZ TORRES” UBICADA EN EL MUNICIPIO JIMÉNEZ DEL ESTADO LARA. AÑO ESCOLAR 2016-2017

Autores: Anzola Miguel

                 Cordero Glenda

                 Muñoz Jesús

                 Pineda Rigan

Tutor: Prof. Jacinto Arce

Fecha: Febrero 2017

RESUMEN

El presente estudio tendrá como objetivo la realización de un taller sobre los valores del respeto, honestidad y amistad que contribuya a sensibilizar a los estudiantes de la Escuela Técnica Agropecuaria Robinsoniana “José Ramón Rodríguez Torres” ubicada en el municipio Jiménez del Estado Lara. Año escolar 2016-2017, a fortalecer estos valores que permita la convivencia armoniosa. Está sustentada en la revisión de otras investigaciones relacionada con el tópico de esta investigación, la concepción de autores como, González y Bolívar (2012), Noguera (2005), Urdaneta (2011), Quilarque (2009) y Córdova (2007), cuyas ideas se relacionan directamente con el propósito de sensibilizar y motivar  a los estudiantes a recatar y poner en práctica los valores como lo es el respeto, honestidad y amistad fortaleciendo así la convivencia escolar. A su vez, esta investigación está fundamentada en bases teóricas lo cual se hace referencia a las diferentes opiniones emitidas por los autores consultados en relación al tema de estudio como lo son: la educación, los talleres de Aprendizaje, los valores, el respeto, la honestidad y la amistad. El problema será abordado bajo los lineamientos de la metodología cuantitativa, paradigma positivista, enfocada en la modalidad de proyecto especial y apoyada de una investigación de campo de nivel descriptivo. La población estará conformada por los estudiantes y la muestra con (30) estudiantes (5) de cada año escolar de 1ro a 6to año.. Para la recolección de datos se diseñara un instrumento como la encuesta y se utilizara la técnica de la observación.

Descriptores: Educación, Taller, valores, respeto, honestidad, amistad.

iii

INTRODUCCION

La educación constituye el medio fundamental para hacer posible el desarrollo integral de las sociedades y permite estar alerta y preparado para los grandes cambios que día con día experimentamos en los diversos campos de la vida humana.

La sociedad venezolana atraviesa actualmente una carencia de valores morales en los diferentes escenarios sociales tales como familiares, comunitarios y educativos siendo este último el más afectado ya que es el lugar donde los estudiantes deben fortalecer todos estos principios adquiridos del hogar, por el contrario se evidencian algunas de las características relevantes para las relaciones efectivas y afectivas entre los seres humanos.

         El tema de la educación en valores ha estado incorporado de manera clara en las últimas reformas educativas. Sin embargo, la evidencia de debilidades en la educación de valores ha planteado la necesidad de dar pasos más certeros para fortalecerlos. Es por ello que en la presente investigación se puede apreciar una aguda percepción de la carencia de los valores y la manera como estos al no ser puestos en práctica pueden afectar al sujeto en  lo referido a su conducta.

Por lo tanto, en la primera sección de esta investigación se encuentra el planteamiento del problema, en el cual se procederá a explicar y justificar la importancia que tienen los estudiantes a rescatar y poner en práctica los valores del respeto, honestidad y amistad; asimismo, se plantearan los objetivos que se pretenden lograr.

Seguidamente, en la segunda seccion se refleja el referencial teórico, donde se exponen los antecedentes, el cual comprende las investigaciones realizadas anteriormente por otros autores que permiten evidenciar la preocupación existente sobre la carencia de los valores y la implementación de estrategias didácticas  buscando sensibilizar a los estudiantes sobre el rescate de los valores como el respeto, la honestidad y la amistad. También se evidencian los referentes conceptuales que sustentan dicha investigación y que sus ideas están en estrecha relación con el tema de estudio como lo son: la educación, los talleres de Aprendizaje, los valores, el respeto, la honestidad y la amistad.

Finalmente, en la tercera seccion, se expondrá la metodología cuantitativa, la cual sustenta esta investigación; además, del diseño de investigación, población y muestra a utilizar, técnicas e instrumentos de recolección de datos, validez y confiabilidad de los instrumentos que se utilizaran en la presente investigación.

Planteamiento Del Problema

En el marco de la realidad cultural  de cada país, la educación en valores morales y éticos, se ha concebido para el establecimiento de valores importantes que unen pueblos y diferentes culturas. De tal manera que la educación está dirigida a fomentar la convivencia ciudadana, el fortalecimiento de la soberanía del pueblo, a través del proceso formativo, así como a propiciar el desarrollo de una pedagogía participativa en la que se estimule al sujeto que aprende a implicarse en los problemas que afectan a la sociedad y la toma de decisiones relacionadas con la actitud moral.

De igual manera Parras (2006), plantea que, “Los valores son guías de la vía que permiten referirnos a una enseñanza constante y funciones sociales que aseguran la convivencia y el respeto mutuo” (p. 102).

Desde esta perspectiva se tiene que la formación en valores está orientada hacia el desarrollo de personas con principios éticos que se contribuyen en referencia para sus actitudes y conductas ante las distintas situaciones de la vida que posibiliten la manifestación de potencialidades individuales y grupales.

...