TEMA 1: EDUCACIÓN PERSONALIZADA Y TIC

TEMA 1: EDUCACIÓN PERSONALIZADA Y TIC

La educación personalizada es una concepción pedagógica que pretende conseguir que cada hombre o mujer lleguen a serla mejor persona posible, es decir, no me voy a contentar con formar profesionales, con transmitir conocimientos y valores, queremos formar personas.

Una persona es un ser capaz de actuar con inteligencia y con voluntad, un individuo capaz de actuar, singular, autónomo, abierto y sexuado.

1. Las personas actuamos, obramos, creamos, no somos seres pasivos y nuestras acciones nos hacen ser diferentes y nos permiten hacer realidad las posibilidades que todos tenemos.

2. Las personas somos seres singulares, irrepetibles, únicos, originales, creadores. Con nuestras posibilidades y limitaciones, con nuestros intereses y motivaciones. Capaces de “pensarnos-reflexionarnos” (importancia del cultivo de la intimidad).

3. Las personas actuamos con conciencia, utilizando la razón, el intelecto, es decir que nos damos cuenta de si lo que hacemos está mal o bien. Y elijo. Y por lo tanto pongo en práctica mi libertad y mi autonomía gobernándome a mí mismo.

4. La Persona tiene una necesidad existencial de apertura a los otros, de escuchar, de conversar, de relacionarse, de colaborar, de cooperar

PERSONALIZACIÓN, INDIVIDUALIZACIÓN Y COLABORACIÓN

Las pedagogías actuales optan por combinar la atención a todos los alumnos de manera adecuada sin olvidar los aspectos sociales.

• Individualización: El hecho de contemplar a cada alumno como un ser único y diferente, que tiene sus propias necesidades e intereses y no es solamente un individuo dentro de una masa homogénea.

• Personalización: Hace referencia a adecuar el proceso de enseñanza-aprendizaje a las características del alumno

MEDIOS Y RECURSOS PARA LA EDUCAIÓN PERSONALIZADA

Las TIC presentan un gran potencial para la educación personalizada. Brindan nuevas oportunidades como:

Seleccionar, por parte del maestro, recursos disponibles en red que se correspondan con los objetivos planteados en el aula

Además, las TIC nos ofrecen la posibilidad de modificar un material creado por otros docentes y adaptarlo, logrando maximizar su potencial

DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y TAREAS PERSONALIZADAS

A la hora de crear actividades o tareas personalizadas los maestros tenemos dos opciones: usar un programario genérico o usar un programario específico, es decir, diseñado especialmente con el fin de utilizarse para crear actividades educativas.

• Programa genérico: presenta múltiples oportunidades de uso para la creación de actividades para nuestro alumnado de Educación Infantil .Ejemplo: Programa para la creación de diapositivas.

• Programa específico: presenta mayores beneficios dentro de áreas concretas, pero tienen un fin más reducido. Ejemplo: Programa para la grabación de audio.

EVALUACIÓN

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