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TEMA- EMBARAZO EN ADOLESCENTES


Enviado por   •  5 de Noviembre de 2016  •  Ensayos  •  899 Palabras (4 Páginas)  •  635 Visitas

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Reconocemos al texto como un instrumento de comunicación

Aprendizajes:

Determina la naturaleza estructural de textos diversos y sus características.

Identifica las propiedades de los textos académicos.

Instrucciones: Completa el siguiente texto utilizando las  palabras que creas pertinentes.

[pic 1]

EMBARAZO EN ADOLESCENTES

Dejando de lado la causa obvia de que un embarazo proviene de una relación sexual, podemos decir que las causas del embarazo adolescente son muchas y muy complejas.

..............................y más importante es la falta de educación sexual. Muchos adolescentes llegan a esa edad sin información sobre las funciones sexuales, la relación entre los sexos y cómo se previene la preñez......................., la sola información no es suficiente. La verdadera....................no solo consiste en datos, sino en un conjunto de valores que les dan        y permiten construir un proyecto de vida. Dentro de ese proyecto el sexo, la pareja, el matrimonio y la procreación podrán ser elegidos con libertad y responsabilidad.

La falta de ese tipo de educación se debe principalmente a una carencia familiar. En los hogares no se adopta una actitud abierta y comprensiva con respecto al sexo. Muchos padres, dominados por mitos y temores, rehúsan la responsabilidad de formar a sus hijos en el tema del sexo, a pesar de que ellos mismos sufrieron esa carencia en sus familias. ……………..los sistemas educativos oficiales suelen no brindar una formación adecuada en este y otros temas que hacen al desarrollo de la persona.

A esto debemos sumar la sobrevaloración del sexo que existe en la.............. actual. Los adolescentes de hoy crecen rodeados de una cultura donde la televisión, el cine, la música, los videoclips, la publicidad y los lugares de encuentro y diversión se pueblan de mensajes en los cuales las relaciones sexuales sin amor son comunes, aceptadas y esperables.

La información sobre los..............................................a los que pueden recurrir aquellos que deciden ser sexualmente activos es escasa y muchas veces errónea. En sectores sociales con fuertes carencias económicas se suma la imposibilidad de adquirir preservativos u otros métodos para evitar el embarazo. El creciente uso de alcohol y drogas desde edades cada más tempranas......................hace su aporte negativo. Los adolescentes, bajo los efectos de esas sustancias, están en peores condiciones para prevenir el embarazo.

Dialoguemos al respecto:

  1. ¿Se trata de un texto bien construido? ¿Qué falla?
  2. ¿Qué ideas aparecen en el texto?
  3. ¿Qué propiedades debe poseer un texto?
  4. ¿Qué entiende por cohesión y coherencia?  

Lee, atentamente, la teoría propuesta:

EL TEXTO

Es un tejido de ideas, una estructura compleja en la que va enlazándose información de diversos tipos y que expresa un mensaje entendible, producto de la necesidad de comunicar algo en un determinado contexto social y cultural.

Todo texto presenta ideas concretizadas en oraciones con independencia sintáctica y que conforman los párrafos.

El texto presenta estructura y propiedades; para que tengas una noción general observa el siguiente esquema:

TEXTO

[pic 2][pic 3][pic 4]

                                                                 Orden[pic 5]

                                Macro estructura  Ideas         Prioridad

                                                                 Relación

               Estructura

                                Superestructura   Lenguaje (Aspecto material)[pic 6][pic 7][pic 8]

Propiedades

- Coherencia[pic 9]

Principios[pic 10]

  • Relación Temática
  • No contradicción
  • Precisión

- Cohesión

Referencias

Anáforas

Catáforas

Elípsis[pic 11]

Sustitución Léxica

Hiperónimo

Hipónimo

Perífrasis

Términos generalizadores

Nominalización

[pic 12]

Conexión

Conector de adición

Causa

Contraste, etc.

[pic 13]

Adecuación

Se negocia el texto a partir de la intención de los interlocutores

RELACIÓN:

...

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