TEORIAS Y MODELOS DE LIDERAZGO

Teoría Modelo

Teoría de la contingencia.( Kart Lewin, Lippit y White; Robert Mc Murry).

Serie de investigaciones hechas para verificar cuales son los modelos de estructuras organizacionales más eficaces en determinados tipos de industria condujeron a la concepción de organización: la estructura de una organización y su funcionamiento dependen de la interacción con el ambiente externo. Modelo de Contingencia Fred Fiedler Esta Teoría situacional sobre el liderazgo, propone que el desempeño de los grupos eficaces depende de una vinculación adecuada entre el estilo de interacción del líder con sus subordinados y el grado en que la situación le permite ejercer control e influencia.

Teoría situacional de Herssey-blanchart

Han desarrollado un modelo de liderazgo que es una teoría de la contingencia que se enfoca en los seguidores el liderazgo exitoso se logra al seleccionar el estilo educado de liderazgo.

Teoría conductual. Es un enfoque conductual del aprendizaje se centra en la conducta observable de acuerdo con este enfoque el aprendizaje es un cambio en la conducta, es la forma en como responde una persona ante una situación en particular. Estudios de la universidad de Michigan (Likert, Katz, McCoby, Kahn y Seashore.)

Habla de comportamientos diferentes de los líderes: la orientación a la tarea o preocupación por realizar el trabajo y la orientación a la persona por las necesidades de los subordinados.

Universidad estatal de Ohio

Fue fundada en 1870 como una Universidad Estatal y actualmente es la universidad más grande de Estados Unidos definieron al líder centrado en el logro de las metas organizacionales, como aquel con alto grado en la iniciación de la estructura, en contraposición con aquel de elevada consideración.

La teoría de la trayectoria a la meta desarrollada por Robert House que es un modelo de contingencia de liderazgo que toman los elementos básicos de la investigación del liderazgo de la estatal de la OHIO sobre la iniciación de estructura y la consideración y la teoría de la expectativa de la motivación. Modelo de la participación del líder: Victor Vroom y Phillip Yetton desarrollaron este modelo que relacionaba el comportamiento y la participación del liderazgo en la toma de decisiones, el modero era normativo, es decir proporcionaba una serie de reglas que debía respetarse para determinar la cantidad de participación deseable en la toma de decisiones.

Teoría de los Rasgos. (Ralph Stogdill y Edwin Ghiselli)

“Los líderes nacen, no se hacen"

Stogdill señala cinco aspectos fundamentales que posee todo líder:inteligencia y erudición, rasgos físicos, personalidad, condición social, experiencia, y orientación a la tarea.

Teoría de Liderazgo de los recursos cognitivos de Fiedler.

Asume que la experiencia y otros recursos cognitivos son factores en el liderazgo exitoso. Las capacidades cognitivas aunque son significantes no son suficientes para predecir un exitoso liderazgo.

Teoría del intercambio de líder y miembros (ILM)

Señala que por obra de las presiones del tiempo el líder establece relaciones especiales con ciertos miembros del grupo que toman su camarilla. La teoría propone que al principio del interacción entre el líder y el seguidor, aquel clasifica implícitamente está en la camarilla o de la periferia.

Liderazgo transformador( Stoigdill): Es la iniciación y mantenimiento de las estructura de expectativas e interacción. Pretende un líder que considerando al trabajador como individuo pleno y capaz de desarrollarse, pueda elevarle sus necesidades y valores y aumentarle la conciencia de lo que es importante.

Liderazgo Transaccional: Este modelo el líder reconoce lo que se quiere conseguir con el trabajo y lo garantiza si se consiguen los resultados requeridos. Centran su

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