TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE:

Teorías cognitivas:

Teoría de la psicología Genética (Jean Piaget). - Plantea que cada ser humano es protagonista de su propio aprendizaje, tomando a padres, profesores como ayuda para poder generarlo, además, cada idea nueva que se forma se debe a un factor genético y biológico. La teoría planteada toma en base también la adaptación como un método de respuesta ante la inteligencia humana a través de estímulos, ya que el humano tiene un conocimiento constructivo porque necesita adaptarse a distintos cambios.

Lo que no toma en cuenta esta teoría es el factor social como un método de cambio donde puede surgir nuevas ideas o actitudes.

Aprendizaje significativo (David Ausubel). - Los seres humanos aprendemos a través de la observación, la imitación, al ejemplo de los demás, entre otros.

Lo que David Ausubel nos dice es que el aprendizaje significativo conecta la nueva información con algún concepto importante que ya tenías asimilado en nuestra estructura cognitiva. Su funcionamiento se basa en que nosotros recogemos la nueva información, la seleccionamos, la organizamos y finalmente la unimos con el conocimiento previo que ya teníamos.

El aprendizaje significativo va hacer que la nueva información se gestione de un modo diferente en cada persona.

Teoría del aprendizaje sociocultural (Led Vygotsky). - Vygotsky afirma que el conocimiento tiene un componente fundamental de carácter social y que los seres humanos aprendan mucho mejor con la ayuda de otros.

Nos dice que no es posible la evolución de las personas sin una influencia cultural, es por esto que existen creencias, hábitos, lenguas, artes y costumbres diferentes dependiendo del lugar donde se desarrollen.

Cada ser humano instruida o no, desarrolla competencias que aprende de los miembros de su entorno.

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