TRABAJO COLABORATIVO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACION DE EMPRESAS

MERCEDES GAONA ROJAS

CODIGO : 51.848.893

GRUPO 70

TUTOR

HENRY CELY GRNADOS

BOGOTÁ. MAYO 16 DEL 2012

Guia de actividad

Unidad II: Enfoques contemporáneos, modernos y posmodernos de la administración.

Capítulo 4: Enfoques contemporáneos.

Lección 1: Escuela Humanística de la Administración

Lección 2: Escuela Estructuralista de la Administración

Lección 3: Escuela Behaviorista o del Comportamiento Administrativo

Lección 4: Escuela de Sistemas y Escuela Matemática de la Administración

Lección 5: Escuela de Administración por Objetivos

Objetivo General

Relacionar las principales características de las seis escuelas trabajadas en la unidad II y capitulo 4.

Objetivos específicos: La utilidad de las características de las escuelas y conocer como las personas influyen dentro de la Administración y como se pueden aplicar estos temas.

INTRODUCCION

En el siguiente cuadro, se establecen las principales características de las 6 escuelas de Administración, cada una de ellas nos aportan concepto valiosos.

ESCUELAS 1ra CARACTERISTICA 2da CARACTERISTICA 3ra CARACTERISTICA

HUMANISTICA Las ambiciones y temores de los operarios, son aspectos que deben preocupar a una empresa El administrador debe ser un maestro , una especie de educador , que partiendo del conocimiento de la naturaleza humana logre la colaboración de los trabajadores Cada jefe debe ser un líder , en las empresas se debe trabajar en forma

ESTRUCTURALISTA Concepto de Burocracia : la racionalización de la actividad colectiva explica lo que es una organización debidamente estructurada Concepto de autoridad : La posibilidad de imponer la voluntad de una persona , sobre el comportamiento de otras , clasifica la autoridad en : Legal, Carismática, Tradicional Modelo Ideal de Burocracia : Este debe comprender , División del trabajo, Estructura jerárquica de autoridad, Administración imparcial

BEHAVIORISTA Es de suma importancia para el administrador conocer que es lo que motiva a las personas en el trabajo Un grupo humano vinculado por relaciones de trabajo , se puede distinguir un determinado comportamiento y conducta , dependiendo el nivel cultural de las personas y el estilo de dirección que reciben Para las clases altas, las necesidades fisiológicas son menos importantes que las necesidades sociales.

SISTEMAS El individuo elemento principal de la organización La organización formal está compuesta por la estructura de las tareas asignadas a cada individuo La organización informal , está constituida por las relaciones que los individuos establecen de manera espontánea y libre.

MATEMÁTICA Aplicaciones cuantitativas a las operaciones empresariales, mediante el análisis matemático de situaciones reales Los resultados de una acción administrativa se pueden medir o cuantificar mediante el uso de las matemáticas , partiendo de datos conocidos La lógica y el cálculo matemático, se utilizan en la planeación y programación de actividades y son la base para la toma de decisiones.

OBJETIVOS Fijación de objetivos

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