TUTORIA PRIMARIA SEMANA 17: RESPETO A LOS DEMÁS
Enviado por Milagros Sangay • 1 de Julio de 2019 • Tutoriales • 1.686 Palabras (7 Páginas) • 782 Visitas
SEMANA 17: RESPETO A LOS DEMÁS
1° Y 2° DE PRIMARIA (17 – 21 de Junio)
ACTIVIDADES | RECURSOS | TIEMPO |
Introduzca el tema de la sesión, indicando a los alumnos que cada vez que conversamos, jugamos, estudiamos, vivimos o trabajamos con otras personas, nos relacionamos con alguien distinto. Todas las personas piensan distinto, sienten distinto y actúan distinto de nosotros, por tal motivo todos merecen respeto. Explicar la definición del respeto a los demás con la participación de los alumnos (Anexo 4). | -Anexo 4: Para la tutora | 5 Minutos |
Indicará que para entender mejor el tema, se procederá a leer el cuento “Hipopótamo sin respeto” (tratar de ser muy gestual en la lectura), luego preguntará lo siguiente a sus alumnos, pidiendo su participación:
Enfatizar en la siguiente idea: Para poder entendernos, ponernos de acuerdo y realizar cosas en común, tenemos que decirle al otro claramente lo que pensamos y sentimos, de modo que pueda entendernos sin sentirse mal. Al mismo tiempo, debemos aprender a escuchar lo que él o ella tiene que decirnos y considerarlo en nuestras decisiones. | -Anexo 5: lectura | 15 Minutos |
Finalmente se entregarán los Anexos 6 para desarrollar con los estudiantes, la tutora leerá los enunciados de cada ejercicio y brindará unos minutos para que los alumnos puedan responder, reforzando las frases positivas relacionadas al respeto a los demás. Indicando la importancia de su compromiso. | -Anexo 6 | 15 Minutos |
Se le brindará este espacio a la tutora para dialogar sobre algún tema académico o de comportamiento con sus alumnos. | Recursos humanos | 5 Minutos |
Anexo 4: Para la tutora
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“CUENTO DEL HIPOPÓTAMO SIN RESPETO”
Había una vez un hipopótamo que para ir a trabajar debía tomar un bus por la mañana temprano. En vez de hacer cola como los demás, empezaba a dar empujones y codazos; quería ponerse él primero, y siempre lo conseguía. Con frecuencia causaba peleas y disgustaba a sus vecinos y colegas. El caso es que, cuando llegaba el bus a la parada de turno, siempre encontraba al hipopótamo por delante de todos. No contento con ello, tan odioso el animal, subía al bus repartiendo pellizcones y manotazos. Deseaba sentarse en un buen sitio y para lograrlo no reparaba en los medios. Ya en el asiento, abría descuidadamente el periódico y tapaba con sus grandes hojas el rostro de su compañero; después tosía con la boca abierta, sin preocuparse del perjuicio que sus bacilos causaban a los demás pasajeros del vehículo. Se removía constantemente tratando de ponerse cómodo y molestaba no poco a todo el mundo. Salía del bus igual que había entrado, repartiendo pisotones y exabruptos. Cuando al fin ponía el pie en la calle, todos respiraban con alivio.[pic 5]
Reflexión final: Luego del ejercicio, los niños deben contar en voz alta actitudes de ellos o que hayan visto de faltas de respeto. La idea es que concluyan y que tomen conciencia de que el respeto es algo de detalles y del día a día. Que consiste en tomar conciencia de que al lado mío hay otros, que debo ver y respetar!!!
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