Tarea 1 Etica Profesional Y Ciudadana

Objetivo:

Reflexionar sobre la importancia de la ética en nuestra vida como profesionistas y la moral como parte de nuestra vida social.

Comprender los fundamentos de la ética y sus funciones principales

Introducir la ética como disciplina de la conducta humana

Procedimiento:

Reflexiona acerca de los siguientes puntos. Por escrito, contesta las preguntas o da la explicación de lo que se te pide.

• Explica con tus propias palabras qué es el nivel normativo de la moral.

• Explica cuál es el nivel de los hechos de la moral.

• ¿Qué normas de comportamiento propondrías en el salón de clases?

• Suponiendo que compartes departamento con amigos o compañeros de la escuela o trabajo, ¿qué normas de convivencia propondrías?

Se viene el viaje de graduación, ¿qué normas propondrías al grupo?

Resultados:

• Explica con tus propias palabras qué es el nivel normativo de la moral.

Es aquel nivel en el cual se planean a través de una sociedad códigos de conducta así como de comportamiento

• Explica cuál es el nivel de los hechos de la moral.

Es aquel nivel donde se reflejan lo que se construye y que la sociedad reconoce como algo bueno

• ¿Qué normas de comportamiento propondrías en el salón de clases?

Puntualidad: TODOS los alumnos/as del salón deberán estar presentes cinco minutos antes de comenzar las clases.

Si por algún motivo se ha de llegar tarde a las clases, se deberá comunicar al profesor via correo o via sms mediante un compañero y si la asistencia no es posible se deberá enviar un correo donde se expliquen la causa de la falta

El alumno/a se dirigirá ordenadamente a las aulas con el fin de crear un clima adecuado y facilitar la labor educativa. Donde deberá apagar el teléfono o ponerlo en modo vibrador para que no cause una distracción a los alumnos de ser importante la llamada salir a contestar sin causar molestia a los presentes

Durante la clase, el alumno/a deberá aprovechar el tiempo atendiendo a las explicaciones del profesor y participando convenientemente en la dinámica educativa. Se evitarán gestos, posturas, actitudes o interrupciones que dificulten al profesar el deber de enseñar y a los alumnos/as el derecho a aprender.

Se considerará grave cualquier falta de respeto a un

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