Temas Cocurriculares

reconocimiento al tiempo que dedica adicionalmente a su quehacer

profesional cotidiano. Dichas actividades tienen un valor hasta de

20 puntos.

2. La evaluacion de este Factor, se Ilevard a cabo con estricto apego a

lo establecido en estas Normas y al Procedimiento para la

evaluacion de las Actividades Cocurriculares, tal y como se sOala

en los Lineamientos Generales de Carrera Magisterial.

3. Sera responsabilidad del docente frente a grupo, del director

escuela, del inspector de zona, del jefe de sector, del jefe de

enserianza y del personal en ATP, asegurar la transparencia,

honestidad y veracidad del proceso de evaluaciOn.

4. La Evaluacion del Factor Actividades Cocurriculares considera los

siguientes temas:

4.1. Fortalecimiento del aprendizaje.

4.2. Preparacion para cambio de nivel educativo.

4.3. PrevenciOn de las adicciones.

4.4. Comunidad segura.

4.5. Habitos alimenticios.

4.6. InteracciOn equitativa y respetuosa.

4.7. Equidad de genero.

4.8. Camparias escolares.

4.9. Actividades recreativas.

4.10. Actividades artisticas.

4.11. Actividades tecnolOgicas.

4.12. Actividades culturales.

4.13. ActivaciOn fisica.

4.14. Otros que propongan los participantes.

5. El participante en el Programa debera desarrollar uno o mas tema

mediante el PATCM.

6. Actividades sugeridas para desarrollar los PATCM, las cual

deberan seleccionarse de acuerdo con la vertiente en que participe•

Estrategias de aprendizaje especificas para cada asignat

Asesorfas de grupo.

Asesorfas personalizadas.

Diserio ctividades de vinculacion entre asignaturas.

Activid de fomento.. lectura.

6.1.

6.2.

6.3.

6.4.

6.5.

Comision Nacional SEP-SNTE de Carrera Magisterial

2

coincidir con

Comisid acional

tablecido tanto en el cronograma de ac

_

gistenal

3

Actividades Cocurriculares

6.6. Guia para el desarrollo de temas por parte de los alumnos

ante diferentes audiencias (comunidad escolar, padres de

familia).

6.7. Diserio e imparticion de clases abiertas (con la participaciOn

de los padres de familia).

6.8. Talleres.

6.9. Diserio de material didactico.

6.10. Disetio de software educativo.

6.11. Diserio, elaboracion y/o utilizaciOn de recursos didacticos de

multimedia.

6.12. AtenciOn a padres.

6.13. Visitas guiadas (museos, zonas arqueologicas, laboratorios,

industrias, entre otras).

6.14. Diserio de periodicos murales tematicos.

6.15. Exposiciones de trabajos de alumnos.

6.16. Conferencias.

6.17. Circulos de estudio.

6.18. Seminarios.

6.19 OrganizaciOn de eventos (ferias, encuentros, entre otros).

6.20. Otras actividades que propongan los participantes.

7. Estas actividades podran realizarse a eleccion del participante: e

el centro de trabajo, fuera de el, en contraturno, los fines de

semana o en el periodo de receso de clases. En este ultimo caso,

se consideraran para la siguiente etapa.

8. El PATCM es flexible; el docente puede combinar los te

elegidos y trabajarlos bajo una o diferentes estrategias. No es

indispensable que desarrolle uno durante todo el ciclo escolar;,„

puede asignar un periodo para su tratamiento y podra abordar otrbs

temas.

9. En los quince dias naturales posteriores a la publicacion d

Convocatoria, el participante debera integrar su PATCM

registrarlo ante el Consejo Tecnico o equivalente

...