Teoría de la modificalidad

En mi trabajo pedagógico la experiencia positiva y retro alimentadora que como

docente obtengo al estar consiente de que mi rol es fundamental para la enseñanza

de otros y estar haciendo auto evaluación para crecer como docente y persona

trabajando de la mano con las metodologías adecuadas para el aprendizaje del

alumno, resolviendo las problemáticas pedagógicas con la que se enfrentan los

alumnos, contribuyendo al desarrollo personal y social del alumno, dispuesto a

compartir conocimientos con ellos , dando pie a la reflexión y al dialogo.

Como docente no solo me dedico a presentar el tema mis estudiantes también

contribuyo al compartimiento de gustos, experiencias, sueños y opiniones dando un

cambio a la docencia y en su medida utilizando la experiencia adquirida para el

proceso de enseñanza aprendizaje con el cual puedo tener un correcto desarrollo

del alumno. No obstante, un clima adecuado satisface las necesidades de los

alumnos, de seguridad, de aceptación, de compañerismo, de logro y de habilidades

sociales, siendo así la educación dada con un ambiente positivo y seguro se tiene

la participación tanto del docente como de los estudiantes y los padres posibilitando

su desarrollo personal, por el contrario, considero yo que los climas negativos en el

aula crean estrés, irritación, desmotivación, falta de interés y por lo tanto fracaso

escolar.

Por mi experiencia como docente es fundamental la creación de un clima seguro

para el alumno, algunos elementos que tomo en cuenta para esto son:

• Habilidades como la participación y cooperación.

• En todas las actividades tener como meta un buen clima en el salón

• Reglas y normas de conductas propuesta por alumnos y el docente.

Con un buen clima de trabajo pretendo que el alumno sea el protagonista y

objeto de atención en el aula, generando motivación en vez de miedos y por

lo tanto fracaso escolar.

Siendo un escenario de aprendizaje soy tengo en cuenta aspectos fundamentales

en el desarrollo de procesos educativos de los estudiantes, desarrollando elementos

como la creatividad, los valores propios, la satisfacción e incentivando la capacidad

Entendemos que los procesos cognitivos son las vías por lo cual se adquiere el

conocimiento por lo tanto como docente preparo las habilidades necesarias para

que mis alumnos puedan aprender y posteriormente puedan realizar cualquier

actividad. Que el alumno este estimulado cognitivamente marca su aprendizaje y su

formación como individuo, en los procesos cognitivos que se debe poner énfasis de

las habilidades mentales relacionadas con el conocimiento son aquellas que le

permitirán al alumno trabajar con la información recibida, denominado como

habilidades cognitivas, se trabaja con ellas en el aula por medio de diseño de

estrategias que ayudan en el proceso de aprendizaje del alumno.

Se tiene diferentes capacidades cognitivas en el alumno, pero podemos resaltar

cinco habilidades para la adquisición de conocimiento

I.

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