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Tercera reflexión pedagógica, matemática 3° ciclo


Enviado por   •  16 de Abril de 2019  •  Prácticas o problemas  •  285 Palabras (2 Páginas)  •  106 Visitas

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Tercera reflexión pedagógica, matemática 3° ciclo

  1. Propósitos
  1. Analizar los logros y las dificultades en el aprendizaje de matemática para estudiantes de 3° ciclo de educación básica en el año 2018 a partir de la experiencia del uso de los materiales curriculares de ESMATE y los resultados de las evaluaciones del tercer trimestre.
  2. Elaborar la jornalización, meta y estrategia para mejorar el resultado en matemática de los estudiantes de 3° ciclo de educación básica y desarrollar todos los contenidos del programa de estudios en el año 2019.
  3. Conocer la estructura y uso del Cuaderno de Ejercicios de matemática.

  1. Contenidos

La Tercera Reflexión Pedagógica se realizará el jueves 15 de noviembre; el desarrollo de la misma se detalla a continuación:

Hora

Actividades

Materiales

8:00 am – 9:30 am

  1. Análisis de resultados 2018
  1. En grupos de 3; cada docente llena la hoja de consolidado solo para una sección.
  2. Consolidado del análisis del resultado de pruebas de trimestre por grado y revisión de los contenidos donde el resultado fue bajo.
  3. En plenaria, se comparte el resultado del análisis hecho por cada grupo.
  • Resultados de pruebas del trimestre (ya sean las propuestas en la GM o que el docente haya elaborado).
  • Guías Metodológicas (GM).
  • Hoja de consolidado (página 1).

9:30 am – 10:30 am

  1. Planificación para 2019

Jornalización, meta y estrategia para mejorar el resultado de pruebas e impartir todos los contenidos del programa de estudios.

  • Hojas de jornalización.
  • Hoja de consolidado (página 2).

10:30 am – 10:50 am

RECESO

10:50 am – 12:00 m

  1. Inducción de los Cuadernos de Ejercicios (CE)
  1. Estructura y uso del CE.
  2. Chequeo de la tarea (uso del solucionario).
  3. Formación del hábito de estudio en casa.

12:00 m – 12:30 pm

  1. Información sobre año lectivo 2019
  1. Fechas tentativas para las reflexiones pedagógicas del 2019.
  2. Otros

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