Matemática 3°
Enviado por unxy05 • 16 de Abril de 2017 • Prácticas o problemas • 783 Palabras (4 Páginas) • 142 Visitas
EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO Y CALIDAD DURANTE EL PROCESO
Asignatura: Matemáticas.
Docente responsable: Carla Fernanda Cortés Valderrama
Curso(s): Tercero Años Básicos A-B
Nombre del alumno(a):________________________________
Curso:__________
Puntaje Ideal | Puntaje Real | Nota |
49 |
Fecha:__________
OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE | HABILIDADES COGNITIVAS, AFECTIVAS Y/O MOTORAS A EVALUAR |
Contar números del 0 al 1 000 de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100: -Empezando por cualquier número menor que 1.000 -De 3 en 3, de 4 en 4, … , empezando por cualquier múltiplo del número correspondiente. | -Ítem I, II, III, IV, V, VI, VII: Escribir, definir, usar establecer, aplicar, resolver, calcular, demostrar, |
Instrucciones: Durante la prueba solo puedes tener sobre tu banco, lápiz grafito y goma. Recuerda escuchar con atención las instrucciones de tu Profesora, levanta la mano si tienes dudas. No olvides que durante una prueba no debes pararte de tu asiento. |
I.- SECUENCIA NUMÉRICA. (2 punto c/u) ___/12 puntos
1.- Complete la secuencia según corresponda:
-De 5 en 5.
a) 1.250, ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______
b) 2.511, ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______
-De 10 en 10.
c. 2.321, ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______
d. 2.000, ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______
-De 100 en 100.
e. 4.520, ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______
f. 9.022, ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______
II.- Completa con el patrón numérico que genera la secuencia. (1 punto c/u) ___/2 puntos.
1.- [pic 2]
2.- [pic 3]
III.- Completa cada tabla de acuerdo con el patrón que sigue la tabla de 100. (2 punto c/u) ____/6 puntos
- b. c.
| 54 | 77 | 29 | |||||||
VI.- Completa cada tabla de acuerdo con el patrón que sigue la tabla del 400 al 500. (2 punto c/u) ____/6 puntos
- b. c.
| 455 | 421 | 489 | |||||||
V.- Completa cada tabla de acuerdo con el patrón que sigue la tabla del 800 al 900. (2 punto c/u) ____/6 puntos
- b. c.
| 813 | 862 | 889 | |||||||
VI.- Observa las siguientes secuencias de números. Identifica el patrón de formación de la secuencia y completa los espacios en blanco. (2 puntos c/u) ___/ 10 puntos.
a)
239 | 249 | 269 | 279 | 309 |
b)
1.001 | 1.002 | 1.003 | 1.006 | 1.007 |
c)
3.127 | 3.227 | 3.427 | 3.527 | 3.727 |
d)
910 | 710 | 610 | 410 |
e)
1.099 | 1.089 | 1.069 | 1.049 | 1.029 |
VII.- Marca con una X la alternativa correcta. (1 punto c/u) ___/7 puntos
1.- Observa el siguiente patrón.
[pic 4]
2.- Daniel plantó filas de flores. Plantó 7 flores en la primera fila, 10 en la segunda y 13 en la tercera. Si sigue este patrón, ¿cuántas flores plantará en la cuarta fila?
a) 14
b) 16
c) 15
d) 10
3.- Hay cinco casas en la calle de Jenny. Los números de las primeras cuatro casas son 167, 169, 171 y 173. ¿Cuál es el número de la siguiente casa?
a) 174
b) 172
...