Tesis identidad corporativa

PROYECTO PROFESIONAL

FICHA DE PROYECTO DE TESIS

PROFESOR : Mg. Miguel Ángel Alomía Desmé

CICLO : VI - IPAD

APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES NOTA

TÍTULO DE

TESIS Propuesta de Identidad corporativa en los centros educativos de hoy

VARIABLES DE ESTUDIO La identidad corporativa. Los centros educativos.

INTERROGANTES A DEVELAR

¿Qué es la identidad corporativa?

¿Qué es un programa de identidad corporativa?

¿Qué es un manual de identidad corporativa?

¿Cómo se desarrolla un manual de identidad corporativa?

¿Qué se entiende por nuevo centro educativo?

¿Por qué el ideario es un elemento importante en la identidad?

¿Cómo debe ser la comunicación en un centro educativo?

¿Cuáles son los principios y funciones de la identidad corporativa que deben tenerse en cuenta en el desarrollo de la identidad corporativa?

¿Cómo se aplican estos principios y funciones en un centro educativos?

¿Cómo el estilo y el carisma pueden servir de estrategia para la aplicación de un programa de identidad?

¿Qué es y para qué sirve un proyecto de comunicación corporativa?

¿Cómo se desarrolla un proyecto de comunicación corporativa?

IMPORTANCIA DEL ESTUDIO

¿Por qué me interesa desarrollar este tema? La identidad corporativa es la esencia y fundamento de toda institución en el ámbito, cultural, social y estratégico. Por ello es necesario un arduo trabajo profesional para que los centros educativos descubran, afiancen y promocionen este enorme potencial sin el cual no podrán seguir subsistiendo ante los embates de la competencia y exigencias del posmodernismo actual.

OBJETIVO GENERAL

• Desarrollar un proyecto de Identidad corporativa para centros educativos a través de medios publicitarios con el fin de promover valores y desterrar el consumismo posmodernista

RELEVANCIA DEL ESTUDIO

¿Para qué o a quienes va a servir el desarrollo del estudio?

Este trabajo de investigación puede servir a todos los centros educativos que quieran descubrir, mantener o promover su propia identidad en medio del mercado competitivo existente y frente a la posmodernidad

FUENTES DE INFORMACIÓN

Enuncie al menos 08 fuentes

BARRANCO, Francisco (2005) Marketing social corporativo. Editorial Pirámide. Barcelona. pp. 201

CARVALLO, Constantino (2008) El cuidado del alma. Exposición en el simposio de educación en la Pontificia Universidad Católica del Perú, Lima.

CARVALLO, Constantino (2009) Diario educar. Editorial Aguilar. Lima.

COSTA, Joan (2008) Diseñar para los ojos. Ediciones Costa punto com. Barcelona. pp. 175

COSTA, Joan (1994) Imagen Global. Ediciones centro de estudios de formación a distancia. Barcelona. pp. 262

GIUSSANI, Luigi (2006) Educar es un riesgo. Editorial Encuentro. Madrid.

ORDOZGOITI, Rafael (2003) Imagen de marca. Editorial escuela superior de gestión comercial y marketing. Madrid. pp. 216

VARIOS (2009) Revista Internacional de investigación, innovación y desarrollo en Diseño. Nº 1. Málaga. pp. 207

ESTRUCTURA LÓGICA DEL CONTENIDO

(Capítulos, sub capítulos y acápites)

DEDICATORIA

INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I: Marco Conceptual

1.1. Planteamiento del tema

1.2. Hipótesis

1.3. Objetivos de la Investigación

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