Text vs Context

Text vs Context:

Significados:

 Texto: realización lingüística de significados proposicionales como pasaje conectado que es situacionalmente relevante.

o Características:

• Esencialmente una unidad semántica como una forma de interacción;

• Cohesiva y coherente: no al azar, sino que esté acoplado;

• hablada o escrita: el modo de realización lingüística;

• De cualquier longitud

• Crea y / o creados por el contexto

 Contexto: entorno verbal y no verbal de expresión, que incluye 3 tipos:

• Contexto lingüístico.

• Contexto de la situación: entorno inmediato no verbal de expresión.

• Contexto de la cultura: el medio ambiente en general, no verbal permanente de voz que incluye el fondo el conocimiento cultural

El contexto es el entorno, o los alrededores. Yo podría hacer una afirmación como: "Pon el bombillo". Esto en si no significa nada. ¿Qué bombilla? ¿Dónde?. En otras palabras no hay contexto.

 Analysis of a text:

Puede realizarse cuando se estudia determinado texto o autor con fines académicos; pero es un elemento imprescindible cuando de producción se trata, pues implica reflexionar en torno al trabajo personal y el de otros, por ejemplo, en el aula. El análisis nos da elementos para comprender lo que leemos y para saber si al escribir un texto realmente expresamos lo que queremos decir; por tanto, ensayarlo en el ámbito académico enriquece y afina las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes.

 ¿Qué es el análisis de textos?

Se puede decir, a grandes rasgos, que consiste en indagar si la forma que se le da al texto al producirlo es congruente con la intención comunicativa del autor. Al analizar es necesario tomar en cuenta que el texto (del tipo que sea), es una unidad de significado para la comunicación, en la que forma (estructura, por ejemplo: inicio, desarrollo, desenlace) y fondo (contenido) están relacionados, son congruentes y se corresponden entre sí para dar sentido al discurso. Así el análisis debe realizarse considerando ambos aspectos.

 What are verb forms?

PRESENTE SIMPLE

Se usa para las acciones habituales en nuestra vida o rutinarias. En la tercera persona se le añade -s y sus auxiliares son DO y DOES. Niega con not.

PASADO Y PASADO CONTINUO

Sus funciones son las mismas que las del presente y el presente simple, pero en tiempo pasado (terminaciones - ED para verbos regulares y segunda columna en tiempos irregulares)

Los auxiliares son DID (+ verbo en infinitivo) y para el contínuo el verbo "to be" en pasado + la terminación en -ing.

CONDICIONALES

Hay 4 tipos, y se diferencian en las probabilidades de que se cumpla lo supuesto.

- El 100% es para el condicional cero, que se usa con leyes físicas

- Para el 85% de casos a favor y predicciones usamos la estructura IF + Presente + will + presente

- Para el 60% de los casos posibles y las hipótesis tendremos que usar el segundo condicional para ello usamos la partícula IF + pasado simple + WOULD + presente.

- Por último tenemos el tercer condicional o condicional de las lamentaciones, ya que no podemos cambiar lo ocurrido.

Se hace con la estructura IF + HAD +PARTICIPIO PASADO +WOULD + HAVE + PARTICIPIO PASADO.

- MODALES

Son formas verbales que añaden matices a la oración en sí. Encontramos algunos de los que te doy el significado

- SHOULD (Deberías) You should go to the dentist (Deberías ir al dentista)

- MUS´T (Deber, con sentido de obligación) You mus´t eat every day

- HAVE TO (Tener, con sentido

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