Trabajo: La atención a la diversidad

Trabajo: La atención a la diversidad

El sistema educativo necesita organizar al alumnado en grupos y lo hace a partir de criterios cronológicos, psicológicos, pedagógicos y sociológicos. Este modelo de organización parece suficiente cuando se trata de alumnos que son exactamente iguales los unos con los otros, tienen los mismos intereses, las mismas características familiares y sociales, el mismo nivel de aprendizaje,... pero en el caso que se nos plantea parece una solución insuficiente y más teniendo en cuenta que no es la realidad de nuestras aulas.

Resulta evidente que, en la situación actual, es necesario partir de una forma de organización para que los alumnos y los educadores tengan un modelo que seguir. Este parece un recurso cómodo para los maestros puesto que su única función consistiría en enseñar lo mismo y en el mismo momento a todos los alumnos. Ahora bien, esto no es lo que existe en las aulas, ningún grupo-clase es homogéneo. Como en el caso de Fred, cada alumno es distinto, tiene unas necesidades concretas y por eso es preciso atender a las necesidades/diferencias del alumnado.

En el caso de Fred se debería atender a la diversidad del alumno ya que él aprende de una manera distinta al resto de sus compañeros y, por consiguiente, se debería aplicar una educación personalizada en la que haya diferentes modelos de examen para alumnos como Fred u otros y diferentes modelos de evaluar para que cada niño alcance el éxito. Esta labor la deben llevar a cabo los maestros y deben ser flexibles en el currículum y en la evaluación para poder afrontar los diferentes momentos de aprendizaje de sus alumnos. El profesor debe respetar los diferentes ritmos de sus alumnos para atender a las necesidades que tenga sin que se tenga que hablar de necesidades especiales en las que parece que sea la única ocasión en la que se actúe de manera diferente a la marcada como “convencional”.

Con todo esto, una opción interesante que se podría llevar a cabo para abordar el caso que se nos presenta podría ser el de las aulas multinivel en el que alumnos de distintos cursos trabajen de manera conjunta para ayudarse y enseñarse mutuamente o bien trabajar en pequeños grupos. Eso sí, no se debe olvidar la necesidad constante de adaptación y trabajo por parte de los maestros a la hora de adecuar en cada momento la manera de organizar al alumnado según las necesidades que tenga.

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