Trabajo grupal: Resolviendo actividades numéricas (Infantil)

Trabajo grupal: Resolviendo actividades numéricas (Infantil)

A continuación se plantea una situación numérica que podéis encontraros en el aula:

En una clase de infantil del último curso del segundo ciclo (5-6 años), planteamos a Pablo y más alumnos, la sucesión numérica del 1 al 10, si lo hacen correctamente pasamos a un segundo ejercicio, en el cual tendrán que desarrollar pequeñas operaciones aritméticas de suma, ejemplo : 1 + 1 = 2, 1 + 1 + 1 = 3, haciendo este ejercicio correctamente, pero invirtiéndoles el orden de los sumandos, observaremos si son capaces de hacer, por ejemplo, la suma 2+1=3. Sabiendo nosotros como profesores que esto ya lo deben haber adquirido para este curso de infantil, observamos que Pablo no conoce bien estos órdenes en la sucesión numérica, con lo cual nos encontramos con una posible dificultad de discalculia.

Deberéis realizar una hoja por cada participante del grupo, donde expondréis y planteareis una propuesta de actuación de como se podría trabajar con Pablo para que adquiriese el mínimo nivel curricular para pasar a primaria que es la serie del 1 al 10 y sus resultados (1+1=2, 1+2=3, 1+3=4...,, o también 1+1+1=3, 1+1+1+1=4....), dejando a vuestra elección la forma más adecuada de enseñar a vuestros alumnos y lograr el grado de competencia para su edad (puede ser ayudado por los demás compañeros del grupo).

Organización del equipo: los grupos estarán formados por un mínimo de 3 y un máximo de 4 alumnos.

Herramientas y comunicación: para la elaboración de los grupos, se creará, por parte del profesor, 3 semanas antes del inicio de la actividad un foro especial para organizar los grupos, donde cada alumno buscará otros compañeros de grupo en este mismo foro.

Entrega: estregaréis un documento grupal con los nombres y apellidos de cada uno. Si algún alumno no trabaja finalmente en la tarea de grupo, el resto de compañeros se lo comunicará al profesor para que no le contabilice la nota a ese alumno.

No está permitido entregar el trabajo de manera individual.

Objetivos

A través de esta actividad grupal el alumno deberá realizar en grupo la propuesta de actuación descrita en infantil.

Criterios de evaluación

Se valorará la adecuada realización de la actividad práctica, su originalidad y clara exposición y su viabilidad (posibilidad de ser utilizada eficazmente) en el aula ordinaria.

Se trata de una actividad que no podrá ser realizada en la convocatoria extraordinaria.

La nota final de

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