Trastorno del lenguaje Trabajo
Enviado por jo37 • 21 de Enero de 2018 • Tareas • 902 Palabras (4 Páginas) • 92 Visitas
Trabajo1
Jocelyn soto
1-establesca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognitivas.
Semejanzas:
Teoría conductuales y cognitivas:
- Experiencia con el medio: toman la experiencia q se tiene con el medio de el individuo como gatillante de la conducta y aprendizaje a demás del el ensayo y error.
- Evaluación: ambas teorías realizan evaluaciones previas aunque con fines distintos
- Estrategias : se utilizan variadas estrategias para instruir, el conductismo para la conducta deseada y el cognitivismo para el refuerzo de las conexiones mentales y afianzamiento del aprendizaje
Diferencias:
Cognitiva conductista
1)Promueve el pensamiento y desarrollo mental promoviendo la construcción del aprendizaje | Se basa en la conducta, tiene como objetivo cambiar o moldear la conducta siendo el individuo condicionado |
2)Se fomentan nuevas formas de aprender nuevas formas de enseñar a través del aprendizaje activo, manipulación exploración, siendo el sujeto el protagonista de su aprendizaje | El aprendizaje es pasivo el sujeto aprende y mantiene conductas enseñadas a través de la repetición, memorización, el mediador es quien manipula lo q el sujeto aprende |
3)Fomenta la autonomía en el aprendizaje | Fomenta la dependencia del q aprende |
4)Ve el aprendizaje como un proceso interno | Ve el aprendizaje como un proceso mecánico |
5)Todas las respuestas son aceptables para la la ampliación del conocimiento y su construcción | Las respuestas correctas son reforzadas y las incorrectas rechazadas |
2)cree a lo menos cuatro situaciones hipotéticas que ejemplifiquen los tres componentes de la personalidad expuestos en la teoría freudiana en la cual el “yo” esta en evidente conflicto al tratar de complacer y mediar entre el “ello” y el super “yo”.
Ello actua por placer, necesidades impulsos y deseos mas elementales hasta lograr la satisfacción personal
Yo: tiene como fin cumplir la demanda del ello con el mundo exterior, es intermediario es el reconocimiento de las acciones q realizamos
Superyó :es representa el pensamiento moral y ético que proviene de la cultura.
Ejemplo 1:un niño de 6 años quiere ir al baño el ello le dice q debe evacuar inmediatamente el yo considera la realidad y le dice q va en el auto q la mama le pidió q esperara, pero el yo le indica que debe ser de inmediato por lo que muestra frustración y enojo el super yo le recuerda que esta con otros compañeros en el auto y que seria incomodo y objeto de burla de ellos si satisface al yo de forma inmediata. Por lo que decide esperar hasta la próxima gasolinera un baño.
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