Turismo Rural
Enviado por • 31 de Agosto de 2014 • 3.412 Palabras (14 Páginas) • 186 Visitas
FICHA DE RECORRIDO
Componente: "Caminando se conoce, conociendo se transforma"
Ruta: 1 – Humedal Ubaguaya, Parque Minero, Relleno Sanitario Doña Juana, Vereda Pasquilla
Responsable: Sonia Bohórquez Duración: (No. Horas) 12 Horas
Fecha: 1 de Marzo de 2014 Hora de inicio: 7:00 am Hora de llegada: 7:00 pm
Grupo No. 1 y 2 Número de participantes:
Objetivo
Brindar elementos teóricos y prácticos que permitan formar a la ciudadanía entorno al cuidado y protección de los elementos que hacen parte de la Estructura Ecológica Principal y de los espacios del agua, en camino hacia la gobernanza del agua comunitaria.
Recursos
Técnicos
Material Pedagógico.
Portátil
Video Beam
Diapositivas
Cámara Fotográfica
Hoja de ruta y recomendaciones
Hoja de asistencia
Buses Logísticos
Lugar de Reunión
Listados de asistencia
Formatos
Almuerzo y 2 Refrigerios Humanos
Guías
Personal del Proyecto
Colaboradores
Descripción Taller de Contextualización
El taller se llevó a cabo en los siguientes momentos:
Primero momento. Presentación del equipo y participantes del taller, en este momento se presentará el objetivo y temáticas generales a desarrollar durante la jornada.
Segundo momento. Presentación de la temática: Con apoyo de presentación PPT se realiza la introducción hacia los recorridos, importancia de las actividades de investigación participativa y explicación de los puntos a visitar durante la jornada.
Tercer Momento. Se proponen las siguientes preguntas orientadoras para la elaboración colectiva de la cartilla, las cuales requiere de un trabajo organizado y la preparación cuidadosa y clara de las mismas, para orientar el trabajo grupal:
1. ¿Conoce el ecosistema al que se realizará la salida?
2. ¿Qué conoce del lugar?
3. ¿Qué ha escuchado?
4. ¿Qué sensación le genera?
5. ¿Cómo se imagina que es?
6. ¿Qué espera encontrar allí?
7. ¿Para qué cree que le pueda servir este conocimiento
Teniendo en cuenta que una buena respuesta y reflexión es producto de una buena pregunta, el número y el contenido de las preguntas debe ajustarse a los datos mínimos que deberá contener dicha cartilla.
Registro Fotográfico
Foto 1. Taller de Contextualización Foto 2. Taller de Contextualización
Parada 1 Humedal Ubaguaya
En este punto se propone como objetivo lograr el empoderamiento de la comunidad participante mediante el conocimiento directo de la biodiversidad de este ecosistema, y los procesos de apropiación del mismo, para que les permita formular iniciativas ambientales dirigidas a los ecosistemas similares de la localidad de Bosa.
Durante la visita al humedal se presentan las siguientes tematicas: Ecosistema, definición de Humedal, Estructura Ecológica Principal, importancia de los Humedales, diversidad biológica, Habitat, Áreas de Conservación, reguladores hídricos, mejoramiento de calidad del aire, acciones de conservación, conflictos ambientales, riesgos y problemáticas ambientales, empoderamiento y acción comunitaria. Dicha actividad es direccionada por los profesionales del equipo y con apoyo de guia del Centro Experimental Juvenil.
Registro Fotográfico
Foto 1. Humedal Ubaguaya Foto 2. Humedal Ubaguaya
Parada 2. Mirador Parque minero
El propósito de este punto es el reconocimiento del contexto histórico de las diferentes problemáticas comunitarias, causadas por la explotación masiva e indiscriminada de los recursos naturales no renovables y su incidencia en la cuenca media y baja del Tunjuelo.
Se cuenta con el Apoyo del profesional Javier Reyes el cual aborda la siguiente tematica: Contexto de la minería en Bogotá, datos de explotación, datos de pagos de regalías, impactos ambientales y sociales del entorno de la minería, normativa minera en Bogotá, POT frente a la minería, acciones institucionales y comunitarias frente a la minería, organización social frente a la minería.
Registro Fotográfico
Foto 3. Mirador Parque Minero Industrial Foto 4. Mirador Parque Minero Industrial
Foto 5. Parque Minero Industrial Foto 6. Parque Minero Industrial
Parada 3 Relleno Sanitario
En este punto se pretende generar la reflexión – acción, frente a la corresponsabilidad social, y acciones institucionales, frente el manejo de las basuras en el Distrito y su incidencia en la contaminación del río Tunjuelo y las comunidades aledañas.
Se cuenta con el Apoyo del profesional Javier Reyes el cual aborda la siguiente tematica: Plan maestro de gestión de residuos sólidos en Bogotá, programa Basura Cero, Modelo de manejo de residuos sólidos, tecnologías de disposición final-relleno sanitario frente a otras, volúmenes manejados, tecnologías para manejo de lixiviados y gases, volúmenes de residuos aprovechados dentro del relleno, gastos de operación del relleno, características de las áreas de ubicación del relleno, conflictos sociales y ambientales del relleno en los alrededores, impactos ambientales, acciones de gestión comunitaria.
Registro Fotográfico
Foto 7. Centro Poblado Vereda Pasquilla Foto 8. Centro Poblado Vereda Pasquilla
Parada 4. Pasquilla
Se tiene como objetivo lograr la apropiación territorial de la comunidad participante, mediante el reconocimiento de la otra “cara del sur”, la ruralidad distrital y el estado actual del río Tunjuelo en la cuenca media alta, para plantear iniciativas ambientales en su localidad.
Con el apoyo de diferentes miembros de la Asociación e Turismo Rural de Ciudad Bolívar se presentan las siguientes temáticas: Ruralidad de Bogotá, turismo rural, acciones de gestión comunitaria, mediante la visita que estuvo orientada a actividades enmarcadas dentro del Turismo Rural Comunitario de la localidad, que incluyeron recorridos por circuitos en fincas y senderos donde se pudo vivenciar y disfrutar nuestra Ruralidad.
Para el desarrollo de esta actividad se realizó una subdivisión por tres (3) grupos de 15 a 20 personas cada uno, para realizar la visita a tres diferentes senderos.
Recorrido Guiado Sendero Finca Bella Vista donde se propone:
• Conocer a Cami y disfrutar del arte y la degustación de productos lácteos.
Recorrido Guiado Sendero Finca Agua Bendita donde se propone:
• Conocer las mieles y el proceso de la apicultura
• Disfrutar de las huertas orgánicas como una nueva alternativa de vida.
Recorrido Guiado Sendero Rio Tunjuelo donde se propone:
• Recorrer las cumbres de Ciudad Bolívar por senderos que integran ecosistemas de páramo, subpáramo y bosque alto andino.
• Degustar los frutos de la tierra, su riqueza de sabores, colores y aromas.
Registro Fotográfico
Foto 9. PTAP El Dorado Foto 10. Vereda El Uval
Taller Lúdico de Investigación Participativa
Con el objetivo de implementar un proceso de investigación comunitaria en la localidad de Bosa de las problemáticas socioambientales ocasionadas por la creciente contaminación de los recursos hídricos, se realiza una actividad de participación con la técnica de lluvia de ideas, la cual aportará información importante como diagnóstico y herramienta de planificación participativa.
Desarrollando las siguientes preguntas orientadoras:
1. ¿Qué fue lo que más le interesó del ecosistema /territorio visitado?
2. Mencione cuales problemáticas ambientales identifico.
3. ¿Cuáles causas y efectos trae consigo la situación ambiental identificada en el sitio de visita?
4. ¿Qué aprendió de esta experiencia?
5. ¿Este aprendizaje le permite formular iniciativas en su localidad?
6. ¿Cuáles?
7. ¿Con quién la organizaría?
8. ¿Ante quién las presentaría una iniciativa ambiental en su localidad?
9. ¿Que necesitaría para hacerlo?
10. Mencione que tipo de empoderamiento social - comunitario encuentra en la zona.
11. Mencione similitudes y diferencias de la situación socio-ambiental de Bosa y el lugar visitado.
Evaluación de la actividad
La evaluación de la actividad se realiza por medio de la aplicación de encuestas de satisfacción a los participantes.
FICHA DE RECORRIDO
Componente: "Caminando se conoce, conociendo se transforma"
Ruta: 1 – Humedal Ubaguaya, Parque Minero, Relleno Sanitario Doña Juana, Vereda Pasquilla
Responsable: Sonia Bohórquez Duración: (No. Horas) 12 Horas
Fecha: 8 de Marzo de 2014 Hora de inicio: 7:00 am Hora de llegada: 7:00 pm
Grupo No. 3 y 4 Número de participantes:
Objetivo
Brindar elementos teóricos y prácticos que permitan formar a la ciudadanía entorno al cuidado y protección de los elementos que hacen parte de la Estructura Ecológica Principal y de los espacios del agua, en camino hacia la gobernanza del agua comunitaria.
Recursos
Técnicos
Material Pedagógico.
Portátil
Video Beam
Diapositivas
Cámara Fotográfica
Hoja de ruta y recomendaciones
Hoja de asistencia
Buses Logísticos
Lugar de Reunión
Listados de asistencia
Formatos
Almuerzo y 2 Refrigerios Humanos
Guías
Personal del Proyecto
Colaboradores
Descripción Taller de Contextualización
El taller se llevó a cabo en los siguientes momentos:
Primero momento. Presentación del equipo y participantes del taller, en este momento se presentará el objetivo y temáticas generales a desarrollar durante la jornada.
Segundo momento. Presentación de la temática: Con apoyo de presentación PPT se realiza la introducción hacia los recorridos, importancia de las actividades de investigación participativa y explicación de los puntos a visitar durante la jornada.
Tercer Momento. Se proponen las siguientes preguntas orientadoras para la elaboración colectiva de la cartilla, las cuales requiere de un trabajo organizado y la preparación cuidadosa y clara de las mismas, para orientar el trabajo grupal:
1. ¿Conoce el ecosistema al que se realizará la salida?
2. ¿Qué conoce del lugar?
3. ¿Qué ha escuchado?
4. ¿Qué sensación le genera?
5. ¿Cómo se imagina que es?
6. ¿Qué espera encontrar allí?
7. ¿Para qué cree que le pueda servir este conocimiento
Teniendo en cuenta que una buena respuesta y reflexión es producto de una buena pregunta, el número y el contenido de las preguntas debe ajustarse a los datos mínimos que deberá contener dicha cartilla.
Registro Fotográfico
Foto 1. Taller de Contextualización Foto 2. Taller de Contextualización
Parada 1 Humedal Ubaguaya
En este punto se propone como objetivo lograr el empoderamiento de la comunidad participante mediante el conocimiento directo de la biodiversidad de este ecosistema, y los procesos de apropiación del mismo, para que les permita formular iniciativas ambientales dirigidas a los ecosistemas similares de la localidad de Bosa.
Durante la visita al humedal se presentan las siguientes tematicas: Ecosistema, definición de Humedal, Estructura Ecológica Principal, importancia de los Humedales, diversidad biológica, Habitat, Áreas de Conservación, reguladores hídricos, mejoramiento de calidad del aire, acciones de conservación, conflictos ambientales, riesgos y problemáticas ambientales, empoderamiento y acción comunitaria. Dicha actividad es direccionada por los profesionales del equipo y con apoyo de guia del Centro Experimental Juvenil.
Registro Fotográfico
Foto 1. Humedal Ubaguaya Foto 2. Humedal Ubaguaya
Parada 2. Mirador Parque minero
El propósito de este punto es el reconocimiento del contexto histórico de las diferentes problemáticas comunitarias, causadas por la explotación masiva e indiscriminada de los recursos naturales no renovables y su incidencia en la cuenca media y baja del Tunjuelo.
Se cuenta con el Apoyo del profesional Javier Reyes el cual aborda la siguiente tematica: Contexto de la minería en Bogotá, datos de explotación, datos de pagos de regalías, impactos ambientales y sociales del entorno de la minería, normativa minera en Bogotá, POT frente a la minería, acciones institucionales y comunitarias frente a la minería, organización social frente a la minería.
Registro Fotográfico
Foto 3. Mirador Parque Minero Industrial Foto 4. Mirador Parque Minero Industrial
Foto 5. Parque Minero Industrial Foto 6. Parque Minero Industrial
Parada 3 Relleno Sanitario
Generar la reflexión – acción, frente a la corresponsabilidad social, y acciones institucionales, frente el manejo de las basuras en el Distrito y su incidencia en la contaminación del río Tunjuelo y las comunidades aledañas.
Se cuenta con el Apoyo del profesional Javier Reyes el cual aborda la siguiente tematica: Plan maestro de gestión de residuos sólidos en Bogotá, programa Basura Cero, Modelo de manejo de residuos sólidos, tecnologías de disposición final-relleno sanitario frente a otras, volúmenes manejados, tecnologías para manejo de lixiviados y gases, volúmenes de residuos aprovechados dentro del relleno, gastos de operación del relleno, características de las áreas de ubicación del relleno, conflictos sociales y ambientales del relleno en los alrededores, impactos ambientales, acciones de gestión comunitaria.
Registro Fotográfico
Foto 7. Centro Poblado Vereda Pasquilla Foto 8. Centro Poblado Vereda Pasquilla
Parada 4. Pasquilla
Se tiene como objetivo lograr la apropiación territorial de la comunidad participante, mediante el reconocimiento de la otra “cara del sur”, la ruralidad distrital y el estado actual del río Tunjuelo en la cuenca media alta, para plantear iniciativas ambientales en su localidad.
Con el apoyo de diferentes miembros de la Asociación e Turismo Rural de Ciudad Bolívar se presentan las siguientes temáticas: Ruralidad de Bogotá, turismo rural, acciones de gestión comunitaria, mediante la visita que estuvo orientada a actividades enmarcadas dentro del Turismo Rural Comunitario de la localidad, que incluyeron recorridos por circuitos en fincas y senderos donde se pudo vivenciar y disfrutar nuestra Ruralidad.
Para el desarrollo de esta actividad se realizó una subdivisión por tres (3) grupos de 15 a 20 personas cada uno, para realizar la visita a tres diferentes senderos.
Recorrido Guiado Sendero Finca Bella Vista donde se propone:
• Conocer a Cami y disfrutar del arte y la degustación de productos lácteos.
Recorrido Guiado Sendero Finca Agua Bendita donde se propone:
• Conocer las mieles y el proceso de la apicultura
• Disfrutar de las huertas orgánicas como una nueva alternativa de vida.
Recorrido Guiado Sendero Rio Tunjuelo donde se propone:
• Recorrer las cumbres de Ciudad Bolívar por senderos que integran ecosistemas de páramo, subpáramo y bosque alto andino.
• Degustar los frutos de la tierra, su riqueza de sabores, colores y aromas.
Registro Fotográfico
Foto 9. PTAP El Dorado Foto 10. Vereda El Uval
Taller Lúdico de Investigación Participativa
Con el objetivo de implementar un proceso de investigación comunitaria en la localidad de Bosa de las problemáticas socioambientales ocasionadas por la creciente contaminación de los recursos hídricos, se realiza una actividad de participación con la técnica de lluvia de ideas, la cual aportará información importante como diagnóstico y herramienta de planificación participativa.
Desarrollando las siguientes preguntas orientadoras:
1. ¿Qué fue lo que más le interesó del ecosistema /territorio visitado?
2. Mencione cuales problemáticas ambientales identifico.
3. ¿Cuáles causas y efectos trae consigo la situación ambiental identificada en el sitio de visita?
4. ¿Qué aprendió de esta experiencia?
5. ¿Este aprendizaje le permite formular iniciativas en su localidad?
6. ¿Cuáles?
7. ¿Con quién la organizaría?
8. ¿Ante quién las presentaría una iniciativa ambiental en su localidad?
9. ¿Que necesitaría para hacerlo?
10. Mencione que tipo de empoderamiento social - comunitario encuentra en la zona.
11. Mencione similitudes y diferencias de la situación socio-ambiental de Bosa y el lugar visitado.
Evaluación de la actividad
La evaluación de la actividad se realiza por medio de la aplicación de encuestas de satisfacción a los participantes.
FICHA DE RECORRIDO
Componente: "Caminando se conoce, conociendo se transforma"
Ruta: 1 – Humedal Ubaguaya, Parque Minero, Relleno Sanitario Doña Juana, Vereda Pasquilla
Responsable: Sonia Bohórquez Duración: (No. Horas) 12 Horas
Fecha: 15 de Marzo de 2014 Hora de inicio: 7:00 am Hora de llegada: 7:00 pm
Grupo No. 5 y 6 Número de participantes:
Objetivo
Brindar elementos teóricos y prácticos que permitan formar a la ciudadanía entorno al cuidado y protección de los elementos que hacen parte de la Estructura Ecológica Principal y de los espacios del agua, en camino hacia la gobernanza del agua comunitaria.
Recursos
Técnicos
Material Pedagógico.
Portátil
Video Beam
Diapositivas
Cámara Fotográfica
Hoja de ruta y recomendaciones
Hoja de asistencia
Buses Logísticos
Lugar de Reunión
Listados de asistencia
Formatos
Almuerzo y 2 Refrigerios Humanos
Guías
Personal del Proyecto
Colaboradores
Descripción Taller de Contextualización
El taller se llevó a cabo en los siguientes momentos:
Primero momento. Presentación del equipo y participantes del taller, en este momento se presentará el objetivo y temáticas generales a desarrollar durante la jornada.
Segundo momento. Presentación de la temática: Con apoyo de presentación PPT se realiza la introducción hacia los recorridos, importancia de las actividades de investigación participativa y explicación de los puntos a visitar durante la jornada.
Tercer Momento. Se proponen las siguientes preguntas orientadoras para la elaboración colectiva de la cartilla, las cuales requiere de un trabajo organizado y la preparación cuidadosa y clara de las mismas, para orientar el trabajo grupal:
1. ¿Conoce el ecosistema al que se realizará la salida?
2. ¿Qué conoce del lugar?
3. ¿Qué ha escuchado?
4. ¿Qué sensación le genera?
5. ¿Cómo se imagina que es?
6. ¿Qué espera encontrar allí?
7. ¿Para qué cree que le pueda servir este conocimiento
Teniendo en cuenta que una buena respuesta y reflexión es producto de una buena pregunta, el número y el contenido de las preguntas debe ajustarse a los datos mínimos que deberá contener dicha cartilla.
Registro Fotográfico
Foto 1. Taller de Contextualización Foto 2. Taller de Contextualización
Parada 1 Humedal Ubaguaya
En este punto se propone como objetivo lograr el empoderamiento de la comunidad participante mediante el conocimiento directo de la biodiversidad de este ecosistema, y los procesos de apropiación del mismo, para que les permita formular iniciativas ambientales dirigidas a los ecosistemas similares de la localidad de Bosa.
Durante la visita al humedal se presentan las siguientes tematicas: Ecosistema, definición de Humedal, Estructura Ecológica Principal, importancia de los Humedales, diversidad biológica, Habitat, Áreas de Conservación, reguladores hídricos, mejoramiento de calidad del aire, acciones de conservación, conflictos ambientales, riesgos y problemáticas ambientales, empoderamiento y acción comunitaria. Dicha actividad es direccionada por los profesionales del equipo y con apoyo de guia del Centro Experimental Juvenil.
Registro Fotográfico
Foto 1. Humedal Ubaguaya Foto 2. Humedal Ubaguaya
Parada 2. Mirador Parque minero
El propósito de este punto es el reconocimiento del contexto histórico de las diferentes problemáticas comunitarias, causadas por la explotación masiva e indiscriminada de los recursos naturales no renovables y su incidencia en la cuenca media y baja del Tunjuelo.
Se cuenta con el Apoyo del profesional Javier Reyes el cual aborda la siguiente tematica: Contexto de la minería en Bogotá, datos de explotación, datos de pagos de regalías, impactos ambientales y sociales del entorno de la minería, normativa minera en Bogotá, POT frente a la minería, acciones institucionales y comunitarias frente a la minería, organización social frente a la minería.
Registro Fotográfico
Foto 3. Mirador Parque Minero Industrial Foto 4. Mirador Parque Minero Industrial
Foto 5. Parque Minero Industrial Foto 6. Parque Minero Industrial
Parada 3 Relleno Sanitario
Generar la reflexión – acción, frente a la corresponsabilidad social, y acciones institucionales, frente el manejo de las basuras en el Distrito y su incidencia en la contaminación del río Tunjuelo y las comunidades aledañas.
Se cuenta con el Apoyo del profesional Javier Reyes el cual aborda la siguiente tematica: Plan maestro de gestión de residuos sólidos en Bogotá, programa Basura Cero, Modelo de manejo de residuos sólidos, tecnologías de disposición final-relleno sanitario frente a otras, volúmenes manejados, tecnologías para manejo de lixiviados y gases, volúmenes de residuos aprovechados dentro del relleno, gastos de operación del relleno, características de las áreas de ubicación del relleno, conflictos sociales y ambientales del relleno en los alrededores, impactos ambientales, acciones de gestión comunitaria.
Registro Fotográfico
Foto 7. Centro Poblado Vereda Pasquilla Foto 8. Centro Poblado Vereda Pasquilla
Parada 4. Pasquilla
Se tiene como objetivo lograr la apropiación territorial de la comunidad participante, mediante el reconocimiento de la otra “cara del sur”, la ruralidad distrital y el estado actual del río Tunjuelo en la cuenca media alta, para plantear iniciativas ambientales en su localidad.
Con el apoyo de diferentes miembros de la Asociación e Turismo Rural de Ciudad Bolívar se presentan las siguientes temáticas: Ruralidad de Bogotá, turismo rural, acciones de gestión comunitaria, mediante la visita que estuvo orientada a actividades enmarcadas dentro del Turismo Rural Comunitario de la localidad, que incluyeron recorridos por circuitos en fincas y senderos donde se pudo vivenciar y disfrutar nuestra Ruralidad.
Para el desarrollo de esta actividad se realizó una subdivisión por dos (2) grupos de 20 a 30 personas cada uno, para realizar la visita a tres diferentes senderos.
Recorrido Guiado Sendero Finca Agua Bendita donde se propone:
• Conocer las mieles y el proceso de la apicultura
• Disfrutar de las huertas orgánicas como una nueva alternativa de vida.
Recorrido Guiado Sendero Rio Tunjuelo donde se propone:
• Recorrer las cumbres de Ciudad Bolívar por senderos que integran ecosistemas de páramo, subpáramo y bosque alto andino.
• Degustar los frutos de la tierra, su riqueza de sabores, colores y aromas.
Registro Fotográfico
Foto 9. PTAP El Dorado Foto 10. Vereda El Uval
Taller Lúdico de Investigación Participativa
Con el objetivo de implementar un proceso de investigación comunitaria en la localidad de Bosa de las problemáticas socioambientales ocasionadas por la creciente contaminación de los recursos hídricos, se realiza una actividad de participación con la técnica de lluvia de ideas, la cual aportará información importante como diagnóstico y herramienta de planificación participativa.
Desarrollando las siguientes preguntas orientadoras:
1. ¿Qué fue lo que más le interesó del ecosistema /territorio visitado?
2. Mencione cuales problemáticas ambientales identifico.
3. ¿Cuáles causas y efectos trae consigo la situación ambiental identificada en el sitio de visita?
4. ¿Qué aprendió de esta experiencia?
5. ¿Este aprendizaje le permite formular iniciativas en su localidad?
6. ¿Cuáles?
7. ¿Con quién la organizaría?
8. ¿Ante quién las presentaría una iniciativa ambiental en su localidad?
9. ¿Que necesitaría para hacerlo?
10. Mencione que tipo de empoderamiento social - comunitario encuentra en la zona.
11. Mencione similitudes y diferencias de la situación socio-ambiental de Bosa y el lugar visitado.
Evaluación de la actividad
La evaluación de la actividad se realiza por medio de la aplicación de encuestas de satisfacción a los participantes.
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