UPN-DOCENTE

c. ¿Qué relación hay entre mi historia personal y la nacional?

Yo soy producto de la mezcla cultural de diferentes pueblos.

Soy producto de visiones españolas, indígenas y actualmente muy influenciado por los vecinos del norte (Estados Unidos) y mi actuar responde a muchas costumbres, ideas, creencias, que ya se enmarcan en un sistema globalizado.

Por lo tanto la historia que envuelve a estas tres culturas, principalmente, mantiene en la actualidad consecuencias y efectos en la forma de ser de mi familia y de mi persona. Quizá muchos de mis comportamientos tengan que ver con lo anterior.

Escrito – reflexión en el Diario de campo contrastando dichas competencias y emitiendo tu opinión sobre la trascendencia de ello en el logro de los objetivos educativos nacionales y de los aprendizajes de la historia en el estudiante.

Como todo proceso constructivo es importante comprender cómo se lleva a cabo tal proceso. En este caso será importante conocer el devenir de la práctica docente propia, las interacciones que se dan en ella, las rutinas, las acciones que son impactantes en el aprendizaje y aquellas que, simplemente, no ofrecen ningún impacto.

Y de esto puedo señalar que efectivamente existe una gran cantidad de actividades que realizo, de las cuales, son “aprovechadas” sólo por un sector de los alumnos y el resto del grupo queda al margen.

Por eso creo necesario comprender las competencias a lograr desde la asignatura y todas aquellas que se relacionan de las demás áreas del conocimiento.

No hay duda que existen elementos de mi práctica docente para analizar a fondo tales como:

¿Qué postura adopto ante un acontecimiento histórico?

¿Cómo se llevan a cabo el rescate de ideas previas?

¿Cuál es la preparación personal respecto a un tema a trabajar con los alumnos?

¿Qué competencias se deben desarrollar ante cada tema?

¿Qué estrategias son las más adecuadas para que tengan un impacto en los alumnos?

¿Cómo se evalúa considerando los factores que intervienen en el proceso educativo?

¿Son adecuados e idóneos los materiales que se utilizan en cada una de las sesiones?

Mi manera de enseñar historia se ve empapada en que yo como docente que fui formado en un enfoque tradicional, también tiendo a reproducir prácticas de este estilo de aprendizaje.

...