Unidad 1 Actividad 1

Universidad de Guadalajara

Asesora: Angélica De Jesús Pelayo Lozano

Alumna: Raquel De La Cruz Mares

Escuela: Udg Virtual

Materia: desarrollo de programas educativos

Unidad:1 actividad 1

Fecha: 25/08/2014

Manejo de grupo

Su estructura me parece muy buena ya que se complementa de una introducción y por unidades junto con sus actividades y sus instrucciones sus elementos principales son 5 que son composición, normas, papeles, composición jerárquica, cohesión, liderazgo.

Si existe lógica entre sus elementos ya que uno conlleva a otro formando un solo equipo de trabajo, además de la presentación es muy completa ya que tiene una introducción a al materia, junto con sus unidades y actividades, además de ser motivadoras porque te dan los recursos necesarios para buscar e investigar información necesaria para cada actividad.

Todas las actividades son muy claras y suficientes ya que para cada unidad lleva sus actividades y su caso integrador son interesantes cada actividad además de que las actividades más significativas son las que defines conceptos y haces mapas conceptuales ya que se desglosa toda la información más importante , las actividades poco atrevidas fueros en donde se tiene que trabajar en foros y a que no es la misma participación y hay algunos compañeros que no aportan nada de información, las actividades se evaluaron en cuanto la información acertada que tienes y viene siendo en un caso integrador ,en el cuan pones todo lo aprendido a lo largo de la unidad, se utilizaron recursos didácticos expuestos en recurso que se buscaron en la web, el asesor fue muy amable y nos ayudó mucho a lo largo de la materia.

Uso de las tecnologías 1

Su estructura es muy bien definida en unidades y cada una con sus actividades además de tener su elementos que son es el estudio, diseño, desarrollo, implementación, soporte o dirección de los sistemas de información computarizados, en particular de software de aplicación y hardware de computadoras.” Se ocupa del uso de las computadoras y su software para convertir, almacenar, proteger, procesar, transmitir y recuperar la información. Hoy en día, el término “tecnología de información” se suele mezclar con muchos aspectos de la computación y la tecnología y el término es más reconocible que antes.

Cada actividad tiene un fin de tener información y que esa información se nos grave para ir trabajando a lo largo del curso, las actividades que son más atractivas son en donde uno va e investiga en diferentes escuelas que es lo que se tiene de tecnología las que menos me gustaron son las que son trabajadas en foros ya que no se obtiene la información necesaria por parte de los demás compañeros, estas actividades son evaluadas de acuerdo a lo que se a lo grado y se a realizado en el caso integrador el asesor siempre responde las dudas que tienen en cuanto al trabajo que se está realizando y contesta adecuadamente y en la fecha exacta.

Materia más preferida

Gris _ Educación Comparada porque es en sí una disciplina, pues una disciplina se define por un objeto, unos conceptos, unos métodos y un lenguaje propios. Si bien el objeto existe, los métodos y el lenguaje se toman según los casos de una u otra disciplina,

Amarillo: uso de las tecnologías 1 permite introducir cambios en el modo de enseñanza y aprendizaje. El aprovechamiento de estos recursos favorece la adquisición de unas habilidades muy útiles para los alumnos en el futuro, pero sobre todo, se atienden las necesidades específicas de cada uno.

Menos preferidas:

Rojo: manejo de grupo fue un poco difícil, ya que en casi ninguna escuela permite que entre nadie que no sea estudiante y además de encontrarse con exámenes no nos atendían en un

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