Unidad didáctica: Escuela estética
Enviado por tici2 • 17 de Noviembre de 2019 • Trabajos • 407 Palabras (2 Páginas) • 250 Visitas
Unidad didáctica: Escuela estética
Responsables: Lasca, M Luján; Muñoz Mónica, Pereyra paula, Ticiana Frias
Institución: Jardín de Infantes Nº 901
Tiempo aproximado: Septiembre a Diciembre
Propósitos:
*En relación con los niños:
-Ofrecer oportunidad de desarrollo de su capacidad creativa, del placer por explorar y conocer, de la participación en actividades colectivas.
Áreas de enseñanza:
-Ambiente natural y social
-Prácticas del Lenguaje
Ámbitos de experiencia:
-Descubrimiento del entorno
-Comunicación.
CAPACIDADES | INDICADORES DE AVANCE | CONTENIDOS | FORMAS DE ENSEÑAR |
TRABAJO CON OTROS | -Observa e incorpora nuevas propuestas que provienen de los otros. -Participa de las actividades respondiendo a las consignas con gradual autonomía | AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL Reconocimiento de algunos aspectos de la vida social: las instituciones y los trabajos: -Reconocer algunas relaciones entre las funciones que cumplen las instituciones con las necesidades, los intereses y los deseos de las personas. -Reconocer las relaciones entre las instituciones y los trabajos que desempeñan las personas en esos ámbitos. | Mirar/Observar |
APRENDER A APRENDER | PRACTICAS DEL LENGUAJE Escribir y dictar diversidad de textos en situaciones sociales: -Acordar que se va a escribir y como, antes de empezar a escribir. -Intercambiar con otros acerca de lo que se está escribiendo. | Acompañar con la palabra. |
ITINERARIO DE ACTIVIDADES
- A través de la observación de fotografías en grupo total la docente les preguntará a los alumnos si conocen la escuela, si saben que hacen los niños ahí, quienes pueden ir, que se puede hacer en ella, otras. Se registrará en una cartulina las primeras apreciaciones.
- Los alumnos dispuestos en ronda junto con la docente conversarán sobre la visita a realizar a la escuela, registrando que preguntas aremos a las personas que trabajan allí, si se tienen que capacitar, donde, con quienes trabajan, otras.
- Se realizará una visita a la escuela estética donde podremos observar que actividades se realizan allí, recabaremos información sobre como poder multiplicar en la sala las actividades que se realizan en la misma a traves de fotografías y la apreciación instantánea.
- Luego de la visita se socializará la información recabada en grupo total y a traves de la observación de fotografías, se registrará lo más significativo en un afiche a traves del dictado al docente. Se acordará con los alumnos las actividades a multiplicar en la sala “Instalaciones artísticas”.
Para que se usa | |
Que espacios hay | |
Quienes trabajan allí | |
Quienes pueden ir | |
Que talleres se realizan | |
- En pequeños grupos se repartirán algunas de las fotografías tomadas del lugar, donde irán registrando a traves de copia con sentido o de escritura por sí mismo, colocando los epígrafes de dichos lugares.
- Se comunicará a las familias en el cuaderno de comunicados que talleres se realizan en la Escuela.
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