Valoración Motriz
Enviado por cam7010 • 29 de Septiembre de 2012 • 312 Palabras (2 Páginas) • 544 Visitas
Mtra. Zulma Lizeth Figueroa Trejo
ESCALA DE VALORACION MOTRIZ PARA ALUMNOS CON MULTIDISCAPACIDAD, DISCAPACIDAD O BAJO TONO MOTOR.
A través de la evaluación, se debe intentar responder a las siguientes preguntas:
• ¿Cómo se desplaza la persona?
• ¿Cómo manipula?
• ¿Cómo se comunica?
• ¿Cómo vamos a sentarlo?
• ¿Requerirá adaptaciones en su mobiliario escolar?
• ¿Controla esfínteres?
• ¿Tiene crisis convulsivas?
• ¿Tiene otras deficiencias asociadas?
A continuación se ofrece una escala de observación para evaluar los aspectos mencionados:
Movilidad y desplazamiento Si No
- Mantiene el control de la postura sentado
- Controla la cabeza erguida
- Se desplaza de forma funcional y autónoma andando
- Se desplaza con apoyos. Indicar
- Se desplaza con sillas de ruedas autopropulsada
- Se desplaza con sillas de ruedas eléctrica
- Se desplaza con sillas de ruedas ayudado por otra persona
- Sube y baja escaleras de forma autónoma
Manipulación
- Presión de los útiles de escritura
- Presión sobre el papel
- Movimientos coordinados de las manos y brazos
- Usa adaptadores de los útiles de escritura
- Usa equipo informático estándar
- Usa equipo informático con periféricos especiales. Indicar
Puesto escolar
- Usa pupitre adaptado o específico
- El mobiliario está dispuesto de una forma especial
- Está ubicado/a en un lugar especial dentro del aula
- Usa material didáctico adaptado
Comunicación
- Se expresa oralmente
- Usa sistemas de comunicación aumentativa
- Reconoce símbolos,
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