Temas Variados ensayos y trabajos
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Actividad Integradora 2 Arcoiris
Nombre: Samantha Uribe Ramos Matrícula: AL02677243 Nombre del curso: Nombre del profesor: Contabilidad y Administración Financiera Adriana Stamatio Limón Módulo: 2. Contabilidad de Costos Actividad: Elaborar Estado de Resultados bajo el costeo absorbente. Fecha: 24 de octubre de 2011 Bibliografía: Contabilida y administración financiera. Costeo directo y costeo absrobente, [en
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Actividad integradora 2 artes
http://www.web.facpya.uanl.mx/encuesta/img/logo-uanl-negro.png Maestro: Profe Barush Materia: Artes Tema: Integradora 2 Alumno: Héctor Nungaray Grupo: 002 Semestre: 2 Dr. Arroyo N.L. 12 / abril / 2016 El arte ha sido, desde la creación del hombre, una manera de expresar sus sentimientos y emociones. Y se ha evolucionado desde pintura vegetal, hecha con
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Actividad Integradora 2 Artes..
Actividad integradora. Evidencia 3 1. Elabora una reseña sobre la lectura de una obra de arte expuesta en tu localidad. Posteriormente presenta el trabajo en forma impresa o en forma electrónica según lo solicite su profesor. Introducción En esta reseña hablaremos sobre la obra que escogí, la cual se encuentra
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ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 BIOLOGIA I MODULO 2
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO II LA REFORMA INTEGRAL EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR ALUMNO/DOCENTE; ARCADIA G. GONZALEZ HERNANDEZ Actividad integradora 2. Estructura del programa de asignatura o unidad de aprendizaje Evidencia 13 Asignatura Biología I Competencias Genéricas Desglose de atributos a considerar Competencias disciplinares
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Actividad Integradora 2 Derechos humanos
________________ 1. Redacta una propuesta para divulgar los derechos humanos en tu comunidad. Una propuesta que ayudaría a fortalecer la divulgación de los Derechos Humanos en mi comunidad sería difundirlos por los medios de comunicación que cuenta mi comunidad como lo son: radio, prensa, televisión, internet, teléfono, e-mail, sms, volantes,
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Actividad integradora 2 derechos humanos
ACTIVIDAD INTEGRADORA 2: “Derechos humanos” ________________ Infografía: https://drive.google.com/file/d/1uE42AbShPax1Z4amrPQpZ5BzTZRlF-1u/view?usp=sharing Propuesta: * Espacios de difusión: Lugares públicos como plazas, parques, unidades deportivas, etc. * Público al que va dirigido: A todo el público en general. * Recursos materiales y tecnológicos: Computadora, impresoras, lonas, micrófonos, folletos. * Tiempo de difusión: 30 – Julio
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Actividad Integradora 2 Emprendimiento
Objetivo: Aplicarlos conocimientos aprendidos, para elaborar un reporte donde apoyaras a una empresa la cual te asociaras Procedimiento: Investiga en fuentes confiables de internet una empresa que cuente con proyectos sustentables (ecología). Desarrolla un planificador para dicha empresa considerando: a. Resumen ejecutivo b. Situación actual c. Ambiente externo d. Estrategia
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Actividad Integradora 2 Empresa "Esperanza S.A. De C.V."
Nombres: Matrícula: Nombre del curso: Contabilidad y administración financiera Nombre del profesor: Módulo: 2. Contabilidad de costos Actividad: Actividad integradora 2 Empresa "Esperanza S.A. de C.V." Fecha: Bibliografía: • Gómez, Giovanni (2001) La contabilidad de costos: Conceptos, importancia, clasificación y su relación con la empresa. Recuperado el día 20 de
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Actividad integradora 2 Escribir con argumentos
Alumno: Ángel Uriel Lugo Arizmendi. Actividad integradora 2 Escribir con argumentos. Módulo 5 Bloque B. Alumno: Ángel Uriel Lugo Arizmendi. Tutor (a): ERIKA IVONNE RODRIGUEZ VARELA. Facilitador (a): ERICKA SAADE LOPEZ. ¿Cuáles crees que son los principales retos de la lectura en México en la era de internet? Argumento No
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Actividad integradora 2 Estadística
Profesional Resumen Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Estadística II Nombre del profesor: Módulo: 2. Pruebas de Hipótesis Actividad: Integradora II Fecha: Domingo 9 de agosto de 2013 Bibliografía: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/bbcswebdav/i Título: PRUEBAS DE HIPOTESIS Introducción: Seguramente alguna vez has visto una película que muestra el sistema A norteamericano de justicia. La
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Actividad integradora 2 Mi historia
C:\Users\Pedro\Desktop\Sin títuloprreyhgghhjh.png Actividad integradora 2 Mi historia Nombre: María Irais Hernández Jaramillo Grupo: M2-REC-110219-007 Facilitadora: Laura María Álvarez Balam MI HISTORIA: Mi Nombre es María Irais Hernández Jaramillo, soy del Estado de México, nací en un hospital en Cuautitlán de Romero Rubio, mi madre trabaja en zonas aledañas del Estado
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Actividad Integradora 2 Modulo 1
Las competencias genéricas expresan un ideal del ser humano que queremos formar a partir de la implementación del MCC, este se encuentra basado en conocimientos, habilidades y actitudes que todo estudiante debe tener al finalizar sus estudios y que conforman el perfil básico del egresado, el cual hace referencia a
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Actividad Integradora 2 Modulo 1 Profordems
Bueno no hubo debate pero el propósito es vincular las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas. Una competencia es la integración de habilidades, conocimientos y actitudes en un contexto específico. El enfoque por competencias se fundamenta en una visión
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Actividad Integradora 2 Modulo 2
ESTRUCTURA DE PROGRAMA DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE Barajas Calderón Laura Cristina PROPÓSITO. Integrar la estructura de un programa de asignatura, curso o unidad de aprendizaje 1. Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje CÁLCULO 2. Competencias a desarrollar a) Disciplinares Matemáticas 1. Construye e interpreta modelos
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ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 MODULO 2 PROFORDEMS SEXTA GENERACION
Actividad Integradora de la Unidad 2 Estructura de programa de la asignatura o unidad de aprendizaje. Sesión Plenaria Propósito de la actividad: Integrar la estructura de un programa de asignatura, curso o unidad de aprendizaje. Unidad de aprendizaje: Biología Moderna Sesión Plenaria Competencias Genéricas Competencias disciplinares básicas Propósito (s) de
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Actividad Integradora 2 Modulo 3 Profordems
Actividad Integradora de la Unidad 2. Propósito: Diseñar una estrategia de apoyo para una trayectoria de aprendizaje considerando la competencia disciplinar a desarrollar. ASIGNATURA Métodos de Investigación BLOQUE 5 SECUENCIA 1 Metodología de la Investigación. UNIDAD DE COMPETENCIA Lleva a cabo un diagnóstico documental o de campo de su problema
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Actividad Integradora 2 Modulo 3 Profordems
Actividad Integradora de la Unidad 2. Propósito: Diseñar una estrategia de apoyo para una trayectoria de aprendizaje considerando la competencia disciplinar a desarrollar. ASIGNATURA Métodos de Investigación BLOQUE 5 SECUENCIA 1 Metodología de la Investigación. UNIDAD DE COMPETENCIA Lleva a cabo un diagnóstico documental o de campo de su problema
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Actividad Integradora 2 Modulo III
ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 MODULO III ACTIVIDAD INTEGRADORA 2: A continuación deberá diseñar un ambiente de aprendizaje para su materia y desarrollar una secuencia de actividades. Definir los recursos necesarios para el ambiente de aprendizaje diseñado, así como la selección y creación de técnicas y recursos que se utilizarían. En todos
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Actividad Integradora 2 Moulo 3
Actividad integradora de la Unidad 2 Título: Apoyo docente en las actividades y ambiente de aprendizaje Propósito: Diseñar un ambiente de aprendizaje y la secuencia de actividades considerando la competencia disciplinar a desarrollar Instrucciones 1. Diseñará un ambiente de aprendizaje para su curso, asignatura o unidad de aprendizaje y desarrollará
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Actividad Integradora 2 Pensamiento Crítico
A) PROBLEMA IDENTIFICADO Hasta el día de hoy no se ha llevado a cabo ningún estudio de comunicación interna en la UVM, la comunicación interna es la mayor fuente de competitividad de cualquier organización, por lo tanto también de la UVM que cada día hace más comunicación de Marketing. B)
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Actividad Integradora 2 Profordems
Diplomado “Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior” Módulo 1 La Reforma Integral de Educación Media Superior Sexta Generación Actividad Integradora Unidad 2 “Vinculación de las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas” Por Lic. Maribel García Mariscal Facilitador Mtro.
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Actividad Integradora 2 Proyecto Integrador De Administración De Tecnologías De Información Tarea 4
Objetivo: Identificar los ciclos de vida Procedimiento: Para realizar este reporte realice lo siguiente: 1.- Abrí plataforma y cheque lo que me pedía 2.- Revise la explicación del tema para de ahí apoyarme 3.- Leí y entendí lo que se me pedía e investigue en diferentes fuentes 4.- Escribí mis
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ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 RECUPERACION DE DESASTRES
Benchmarking y reingeniería de procesos. Introducción: Durante la actividad se tocara a fondo el tema del benchmarking y de la reingeniería de procesos, dos puntos fuertes que la mayoría de las empresas utilizan si se tiene una competencia en el mercado (en la mayoría de los casos) debido a que
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Actividad Integradora 2 Semana 3 Principios De La Persona
Actividad Integradora Unidad 2 Propósito: Identificar los requerimientos económicos, familiares y morales que se encuentran presentes en la toma de decisiones, así como su influencia en la realización de nuestras metas. Instrucciones: 1. Reflexiona un momento en las experiencias personales vividas hace 5 o 10 años atrás y centra tu
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Actividad Integradora 2 Semana 4 De Solución De Problemas Y Toma De Decisiones.
Indice Introducción Planteamiento Disyuntiva laboral Método de planeación y decisión conclusiones Introducción El ser humano no tiene un problema más grande a nivel laboral o en la vida diaria que sea el de la toma de decisiones, en muchas ocasiones cuando se habla de tomar decisiones
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ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 UNIDAD 1 DESASTRE ECOLOGICO NATURAL” DUST BOWL “
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO ESCUELA DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACION A DISTANCIA CARRERA LICENCIATURA EN ENFERMERIA NOMBRE: HERRERA GARDUÑO SANDRA GRUPO: 9504 ASESOR: JOSE MARTIN GARCIA CASTAÑEDA MATERIA: ECOLOGIA Y SALUD TEMA: ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 UNIDAD 1 DESASTRE ECOLOGICO NATURAL” DUST BOWL “ El
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Actividad Integradora 2 Unidad 9
El propósito de la Actividad Integradora es reflexionar en torno a los conceptos de moral y valores a fin de establecer su carácter práctico en el contexto profesional. •Concepto personal de moral. En mi punto personal creo que la moral es una base conjunta de creencias, valores y costumbres, que
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ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 ‘'EVALUACIÓN DE HABILIDADES DESARROLLADAS'' Fisica 2
¿Cómo se orientan los aviones en el aire? Casi todos los aviones se controlan a través de sus tres ejes: Dirección, Profundidad, y Alabeo. Para ello disponemos de sus superficies móviles de control que actúan sobre cada uno de los ejes Dirección: se controla con el timón de dirección, la
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Actividad Integradora 2 “Crecimiento poblacional”
Actividad Integradora 2 “Crecimiento poblacional” Nombre: Cesar Alberto Vargas Ortega. Modulo: 13 Semana: 1 Grupo: M13C2G11-025 ________________ Resultado de imagen para POBLACION Planteamiento. A continuación, se muestra una serie de gráficos que representan el registro de los censos de población de Yucatán y Michoacán desde el año 1900 hasta el
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Actividad integradora 2, DERECHOS HUMANOS
Actividad integradora 2, DERECHOS HUMANOS Alumno: Ma. De Lourdes Fernandez García Grupo: M8C4G23-046 Asesor: Nuria Cabrera Tovar Fecha de entrega: 02-05-21 ________________ 1. Elabora una infografía de los derechos humanos abordados en esta semana; para ello tienes que: • Describir qué son los derechos humanos • Identificar la definición de
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Actividad Integradora 2, módulo 1
Actividad integradora de la Unidad 1: Plenaria de Reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular Común (MCC) Propósito: Integre lo contenidos abordados en esta primera Unidad a partir de comprender la orientación que lleva la RIEMS a partir del MCC y sus ventajas.
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Actividad Integradora 2. Derechos Humanos
prepasepimg.jpg derechos humanos 2.jpg Módulo 8 Actividad Integradora 2. Derechos Humanos Alumno: Emilio García Meneses Grupo: M8C3G21 - 04 Módulo 8 Actividad Integradora 2. Derechos Humanos Alumno: Emilio García Meneses Grupo: M8C3G21 - 04 Módulo 8 Actividad Integradora 2. Derechos Humanos Alumno: Mario Flores Sánchez Grupo: M8C2G26-034 Asesor virtual: Martha
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Actividad integradora 2. Diagnóstico de lectura y técnicas de estudio
Módulo 02. De la información al conocimiento Descripción: Macintosh HD:Users:javierbustoscardona:Desktop:pleca roja-01.jpg Semana 1 Unidad I. Aprender y lograr metas personales Actividad integradora 2. Diagnóstico de lectura y técnicas de estudio Nombre del autor:_________________________ La comprensión lectora es un proceso complejo, importante para aprender. Se desarrolla cuando interactuamos con un texto,
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ACTIVIDAD INTEGRADORA 2. Manos a la obra
ACTIVIDAD INTEGRADORA 2. Manos a la obra. Nombre: Miriam Elena Martínez Gaucín Grupo: M10C2G17-039 Facilitadora: Erick Quiñones mariñelarena Fecha: 1 de Octubre del 2019. En esta actividad integradora ayudarás al señor García. Él trabajó mucho tiempo para una compañía y ya se va a jubilar. Para obtener un ingreso extra,
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Actividad integradora 2. Mi Historia
Actividad Integradora 2: Mi Historia Nombre: Danna Paola Feria Heredia. Grupo: M2C1G41-011. Asesor virtual: Yadira García Cárdenas. Fecha de entrega: 07/08/2022. Mi Historia. Mi nombre es Danna Paola Feria Heredia, tengo 16 años, nací en la Ciudad de México. Tengo una familia muy unida con la que tengo una muy
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Actividad integradora 2. Mi historia
Sin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M2.png Alumno: Alma Karen Nieves Nieves Profesora: MONTSERRAT PÉREZ ROSAS Actividad: Actividad integradora 2. Mi historia Grupo: M2C2G43-059 Fecha: 02/10/2022 Mi Historia Yo nací el 27 de mayo de 1993 en Querétaro, Querétaro, en mis primeros años de vida ya daba mis primeros pasos, sabía distinguir los objetos, los
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ACTIVIDAD INTEGRADORA 2.MI HISTORIA
Una imagen de una carretera de curvas con árboles ACTIVIDAD INTEGRADORA 2.MI HISTORIA 08-12-19 Alumna:Natalia Abigail Chávez Ruiz Facilitadora: FRANCISS ALEXANDRA CERON DURAN Grupo: M2C1G19-020P ________________ “El relato de mi historia” Yo soy Natalia Abigail Chávez Ruiz, nací el día 10 de septiembre de septiembre en el 2004,tengo ahora 15
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ACTIVIDAD INTEGRADORA 2: DERECHOS HUMANOS
ACTIVIDAD INTEGRADORA 2: DERECHOS HUMANOS NOMBRE: NAYELLI LEÓN PÉREZ GRUPO: M8C5G19-BA-056 FACILITADOR: BIOMARA ALEJANDRA CHÁVEZ BAÑALES FECHA DE ENTREGA: 23 DE AGOSTO DE 2020. ¿Qué son los Derechos Humanos? Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen
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Actividad integradora 2: mi historia
Actividad integradora 2: mi historia Alumno: Antonio de Jesús Pérez Ávila Grupo: M2C2G22-045 Facilitadora: Profra: Beatriz García Martínez EL RELATO DE MI HISTORIA: Yo Antonio de Jesús Pérez Ávila, nací el día lunes 22 de abril de 1996 en el hospital Gruyere, ubicado en san pedro de los pinos delegación
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Actividad Integradora 3
Nombre del curso: Competencias docentes en el Nivel Medio Superior Nombre del participante: María Soledad Castelán Tapia Correo electrónico: Solecito_castelan@hotmail.com Teléfono: 2253151002 Asignaturas Taller de lectura y redacción-Ética y Valores Fecha de elaboración: 29/06/2011 RIEMS En los Con la Con los En un (1)Principios y (2) Reforma de la EMS
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Actividad Integradora 3
TEMA: tratamientos reafirmantes e hidratantes Competencias disciplinares: Decide sobre el cuidado de su salud a partir del conocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno al que pertenece Productos de aprendizaje: Realiza los diferentes tratamientos reafirmantes e hidratantes y los productos específicos así como la aparatologia necesaria de
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Actividad Integradora 3
MODELO DE LAS DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE DE MARZANO (DIMENSIONES=TIPOS O FORMAS DE PENSAMIENTO) El modelo contempla 5 dimensiones del aprendizaje, los cuales se puede explicar de la siguiente manera, DIMENSIÓN 1 Problematización-Disposición: Hace referencia a que las percepciones y actitudes afectan las habilidades del alumno para aprender. Si un alumno
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Actividad Integradora 3
Objetivo: Aprender a utilizar la herramienta QFD. Procedimiento: Para elaborar este reporte, se tuvo que investigar la elaboración del producto que elegí, en este caso se escogió los edredones Duvet, que son una clase de edredones elaborados con plumón ó plumas. Además se comprendió la herramienta QFD como nos puede
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ACTIVIDAD INTEGRADORA 3
ACTIVIDAD INTEGRADORA 3 Elabora una tabla como la que se muestra a continuación con tus datos y obtén mediante fórmulas los promedios: NOMBRE CAL1 CAL2 CAL3 PROMEDIO ALUMNO SITUACIÓN ACADÉMICA A o R Claudia 80 65 76 Marcia 90 83 60 Agustín 70 77 57 Sergio 65 84 70 Rafael
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Actividad Integradora 3
Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje a partir del análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Duración:
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Actividad Integradora 3
DESARROLLO: Tabla 1. Estructura del programa de materia de Geometría y Trigonometría Parcial 1 Asignatura INGLES 2 Unidad de aprendizaje Unidad 2, Parcial 2 Propósitos Los alumnos reafirman vocabulario y estructuras gramaticales que le permitan compartir su pasado y experiencias personales en la lengua extranjera dentro del salón de clase.
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Actividad Integradora 3
PROPOSITO: ORGANIZAR Y SISTEMATIZAR LOS SABERES ADQUIRIDOS A LO LARGO DEL MODULO PARA DESARROLLAR UNA PLANEACION DIDACTICA CONTEXTUALIZADA. INSTRUCTORA: PATRICIA ARIAS KURI ELABORADO POR: MARIA DEL C. LOPEZ MARQUEZ JUCHITAN DE ZARAGOZA OAXACA A 29 DE AGOSTO DEL 2014 1. Elabore una argumentación en la que aborde el planteamiento de
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ACTIVIDAD INTEGRADORA 3
Soluciones participativas TÉCNICA 1: La implementación de más Instructores. TÉCNICA 2: Revisión de exámenes teóricos. TÉCNICA 3: Revisiones periódicas de conocimiento. Rutas alternas y flexibles en el proceso de intervención TÉCNICA 1: Contratar un instructor externo TÉCNICA 2: Evaluar por medio de exámenes prácticos. TÉCNICA 3: Evaluar por medio de
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ACTIVIDAD INTEGRADORA 3
Objetivo: Aprender a diseñar una empresa administrativamente efectiva. Valorar la importancia que tienen los recursos humanos, materiales, económicos, etc. dentro de una empresa. Identificar los recursos necesarios para iniciar una empresa. Procedimiento: Se procedió a leer y comprender los temas que abarcan este modulo Modelo Organizacional y Financiero. Se investigaron
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Actividad Integradora 3
ACTIVIDAD INTEGRADORA – UNIDAD 4 SEMANA 7 2. Después, retoma todo lo visto en esta Unidad y confronta tu experiencia académica y profesional acerca de la toma de decisiones desde el Poder Ejecutivo Federal y sus repercusiones en el ámbito nacional. Al tomar posesión de su cargo, el Presidente se
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