ÉTICA PROFESIONAL

Introducción

L

a Ética es un concepto que encierra un gran significado, tanto en el ámbito personal como en el ámbito profesional. Mediante la Ética se hace posible un orden personal y, así mismo, esto conlleva a un orden público en general. Conlleva directamente a un régimen razonable y equitativo para todos, en lo que se refiere a la manera de pensar de cada individuo.

Con la ausencia de este factor en cada uno de los diferentes aspectos en que nos desenvolvemos, se crearía una serie de problemas que tendrían como consecuencia un desorden personal en cada ser humano, lo que no traería resultados muy agradables para la sociedad. Es por tal razón que debemos trabajar con más eficacia la moral con la que realizamos nuestros trabajos para realizarlos lo más correcto posible, siempre y cuando podamos cumplir nuestros deberes como profesionales y exigir nuestros derechos como tal.

Existen diferentes deberes y derechos que debemos tomar en cuenta, ya que al profesional se le exige especialmente actuar de acuerdo con la moral establecida. Por tanto, debe evitar defender causas injustas, usar sus conocimientos como instrumento de crimen y del vicio, producir artículos o dar servicios de mala calidad, hacer presupuestos para su exclusivo beneficio, proporcionar falso informes, etc. Cuando un profesional tiene una conducta honesta, dentro y fuera del ejercicio de su profesión, le atraerá confianza y prestigio, lo cual no deja de ser un estímulo que lo impulsará con más certeza en el recto ejercicio de su carrera.

ÉTICA

La palabra ética proviene del griego ethikos (“carácter”). Se trata del estudio de la moral y del accionar humano para promover los comportamientos deseables. Una sentencia ética supone la elaboración de un juicio moral y una norma que señala cómo deberían actuar los integrantes de una sociedad.

Cuando hablamos de principios éticos nos referimos a esos lineamientos que guían el desempeño eficaz de nuestra profesión, es decir, las condiciones más importantes, para que nuestras actividades laborales produzcan los resultados deseados, es decir individuos con un alto grado de preparación académica y una carga de valores indispensables para la vida en sociedad.

LA ÉTICA PROFESIONAL

1. LA ÉTICA PROFESIONAL

La ética profesional deriva de un concepto que se conoce como ética empresarial que establece las condiciones en las que el ser humano debe relacionarse con su entorno.

Variadas concepciones existen hoy día sobre lo que debe entenderse por ética profesional, estas van desde la clásica: “Ciencia normativa que estudia los deberes y los derechos de los profesionales en cuanto tales” (Menéndez), hasta otras más renovadas como:

 “la ética de una profesión es un conjunto de normas, en términos de los cuales definimos como buenas o malas una práctica y relaciones profesionales. El bien se refiere aquí a que la profesión constituye una comunidad dirigida al logro de una cierta finalidad: la prestación de un servicio” Villarini (1994)•

 Conjunto de exigencias y leyes internas que rigen el ejercicio de las profesiones particulares que el hombre desarrolla en el ámbito de la organización social del trabajo (Gatti, 1997, pág. 9).

 La ética profesional se centra ante todo en el tema del bien: qué es bueno hacer, al servicio de qué bienes está una profesión. (Fernández – Hortal, 1994, pág.57)

A partir de estas ideas podemos conformar un concepto que inacabado, permita aproximarnos lo suficiente y ver a la ética profesional como:

Un conjunto sistemático de principios, leyes, normas y reglas establecidas por una comunidad de profesionales agremiados, que rigen la conducta moral de sus miembros y sus relaciones en el ámbito de la organización social del trabajo en pos de alcanzar un bien para la sociedad y la persona misma.

La ética profesional también puede ser conocida como deontología que

pretende regular las actividades que se realizan en el marco de una profesión. En este sentido, se trata de una disciplina que está incluida dentro de la ética aplicada ya que hace referencia a una parte específica de la realidad.

2. DEONTOLOGÍA

Etimológicamente viene del griego, deontos, lo necesario, lo que debe hacerse, y de, logos, tratado: tratado sobre lo obligatorio, lo normativo, o tratado sobre los deberes de una profesión.

Jeremy Bentham (en su libro Deontología o la ciencia de la moralidad, en 1834) hace referencia a la deontología, conocida también bajo el nombre de "teoría del deber". La deontología trata del espacio de la libertad del hombre sólo sujeto a la responsabilidad que le impone su conciencia. Asimismo, Bentham considera que la base de la deontología se debe sustentar en los principios filosóficos de la libertad y el utilitarismo, lo cual significa que los actos buenos o malos de los hombres sólo se explican en función de la felicidad o bienestar que puedan proporcionar asuntos estos muy humanistas. Para Bentham la deontología se entiende a partir de sus fines.

La deontología se divide en 4 fases: Universitaria, Gremial, Ética y normativa. La deontología forma parte de lo que se conoce como ética normativa y presenta una serie de principios y reglas de cumplimiento obligatorio.

Podría decirse, por lo tanto, que la ética profesional estudia las normas vinculantes recogidas por la deontología profesional. La ética sugiere aquello que es deseable y condena lo que no debe hacerse, mientras que la deontología cuenta con las herramientas administrativas para garantizar que la profesión se ejerza de manera ética.

3. NECESIDADES DE LA ÉTICA PROFESIONAL

En nuestro país, un significativo número de estudiantes que egresan de la Educación Secundaria no tienen posibilidades de continuar estudios universitarios debido a la situación económica que enfrentan las familias peruanas. En este sentido, aquellos que con poco o mucho esfuerzo acceden a los estudios universitarios, son “privilegiados”. Ya sea que los estudios sean costeados por el mismo estudiante o con el sacrificio de sus padres, existe un compromiso en cada uno de ellos con la sociedad en la que viven.

Por ello, la puesta en práctica de la Ética profesional se convierte en una exigencia ya que, el profesional tiene una responsabilidad moral mayor que el ciudadano que no es profesional, por las siguientes razones:

a) Por los conocimientos y las competencias adquiridos durante su formación profesional, que lo pone en ventaja frente a los otros ciudadanos que no tuvieron acceso a esa formación.

b) Porque los conocimientos y competencias adquiridas durante su formación profesional desarrollan en él una mayor sensibilidad frente a los acontecimientos de su entorno.

c) Porque la práctica de los acontecimientos y competencias consolidadas durante su formación y ejercicio profesional hace que se constituya en guía un ejemplo a seguir por otros ciudadanos.

Además de ello, la ética profesional es necesaria para evitar que los profesionales cometan actos de inmoralidad, que afecten directamente a los usuarios y al mismo profesional.

4. EL CONTROL ÉTICO DE LAS PROFESIONES.

Como habíamos dicho, las conductas antiéticas dañan a la comunidad, por esto resulta imprescindible que todas las profesiones sean reguladas. Como el cuidado de la sociedad pertenece al Estado, éste es el principal preocupado de controlar las profesiones, pero le delega este poder a los Colegios Profesionales, ya que estima que éstos son los más interesados en proteger el prestigio de la profesión y los más adecuados para discernir cuando se infringen los reglamentos explícitos en los códigos de ética que ellos mismos se encargan de redactar, y las sanciones que han de asumir los infractores.

Entre las facultades que el Estado delega a estas entidades están:

• Llevar el registro de los profesionales y certificar su condición.

• Regular su organización interna, así como el ejercicio de la respectiva profesión.

• Vigilar que se cumpla lo redactado en el código de ética respectivo de cada profesión.

• Juzgar las conductas transgresoras del código, aplicando también las correspondientes sanciones

5. ÉTICA PROFESIONAL Y UNIVERSIDAD

5.1. Objetivo.

Reflexionar sobre la importancia que tiene realizar estudios de ética en la universidad, además de aclarar algunos malentendidos que se han presentado al interior de comunidades académicas que no aceptan la enseñanza de la ética como un ejercicio altamente racional.

5.2. Un reto:

“Enseñar ética profesional en la universidad no consiste en esparcir estudios de la moral sobre las prácticas y usos profesionales. El reto es ofrecer una verdadera ética reflexiva y crítica sobre el saber y el quehacer profesional, una ética que intente orientar las conductas profesionales pero entroncando con el pensamiento ético actual e intentando establecer un diálogo interdisciplinar con los saberes especializados en los que se basa el ejercicio de cada profesión”

5.3. Para opinar:

“La universidad – algunos dicen – no está para enseñar ética, sino para investigar y transmitir conocimientos científicos. Enseñar Ética, enseñar

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