Acción educativa
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Crítica, Rescate De Innovación Mediante La Reflexión Y Sistematización En La Acción De La Tarea Educativa.
liz2MI FORMACION DOCENTE EN LA LE 94: crítica, rescate de innovación mediante la reflexión y sistematización en la acción de la tarea educativa. El siguiente ensayo nos ayuda a reflexionar e identificar en nuestra práctica docente y nuestros propios saberes algunos elementos que podemos preservar así como reconocer cuales podemos
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Practica y las acciones educativas, objeto construido y sus referentes conceptuales nacionales e internacionales
rioherreraCapítulo #2 LA PRACTICA Y LAS ACCIONES EDUCATIVAS, OBJETO CONSTRUIDO Y SUS REFERENTES CONCEPTUALES NACIONALES E INTERNACIONALES. LA ACCION EDUCATIVA El objeto de la investigación de la práctica educativa es la acción y los investigadores hacen de ella la categoría conceptual analítica básica para la observación y el análisis de
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Palabras clave: Aprendizaje por Proyectos, herramienta de planificación educativa, acción educativa, educación.
MARYLIESKAPalabras clave: Aprendizaje por Proyectos, herramienta de planificación educativa, acción educativa, educación. Aprender por Proyectos, tal como hoy le conocemos, encuentra sus bases conceptuales en diversas experiencias y teorías educativas, sobre todo, del pasado siglo XX. El fundamento central que da origen al aprendizaje a través de proyectos descansa en
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TRABAJO SEMANA 2 IMPLEMENTACION DE ACCIONES EDUCATIVAS PARA FORTALECIMIENTO DE LAS ESTRATEGIAS DE ENTORNOS SALUDABLES
realvalleIMPLEMENTACION DE ACCIONES EDUCATIVAS PARA FORTALECIMIENTO DE LAS ESTRATEGIAS DE ENTORNOS SALUDABLES. TRABAJO SEMANA 2 Aspectos metodológicos: Los principales aspectos metodológicos que se recomienda tener en cuenta son: Implementar la EVS por fases o etapas, dando oportunidad a la apropiación de recursos físicos, humanos, técnicos y económicos en la medida
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La Autonomía Educativa Universitaria En Tiempos De Decadencia Cultural: Tendencias Históricas Y Propuesta De Acción.
amoscriolloI. Introducción. “Me la imagino así: un grupo de estudiantes de todas las edades sumadas en una sola, la edad de la plena aptitud intelectual, formando una personalidad real a fuerza de solidaridad y de conciencia de su misión, y que, recurriendo a toda fuente de cultura, brote de donde
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Integración social y efectiva de los niños, jóvenes y adultos con necesidades educativas especiales (Plan de acción)
conniegaRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación. Universidad Nacional Abierta. Centro Local Aragua. Integración social y efectiva de los niños, jóvenes y adultos con necesidades educativas especiales (Plan de acción) Estudiante Connie Katherine García Soto C: I 12565174 Profesora: Yoraxy Abreu Materia: Evaluación del educando con
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IMPORTANCIA DEL CONTEXTO DESDE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EDUCATIVA PARA FACILITAR LA CERCANÍA CON LA REALIDAD INSTITUCIONAL.
acastanoIMPORTANCIA DEL CONTEXTO DESDE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EDUCATIVA PARA FACILITAR LA CERCANÍA CON LA REALIDAD INSTITUCIONAL. “Hay alguien tan inteligente que aprende de la experiencia de los demás”. Voltaire Teniendo en cuenta las diferentes teorías que se han planteado a través de los años, es importante reconocer los variados puntos de
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PLAN DE ACCIÓN PARA LA ORIENTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES RESIDENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “ARTESANAL GRANJA TUCUPITA”
deltaamacuroREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO COORDINACION LOCAL DE INVESTIGACION Y POSTGRADO EXTENSIÓN ACADEMICA TUCUPITA PLAN DE ACCIÓN PARA LA ORIENTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES RESIDENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “ARTESANAL GRANJA TUCUPITA”, SOBRE LA PRÁCTICA DE ACUERDOS DE CONVIVENCIA EN SU
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JORNADA DE PREVENCIÓN Y AUTOPROTECCIÓN PARA FORTALECER LAS ACCIONES A SEGUIR EN CASO DE UN SISMO EN LA UNIDAD.EDUCATIVA “SIMON RODRIGUEZ”,
marycarcruz REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA (UNEFA- VARGAS) CARRERA: ADMINISTRACION DE DESASTRES SECCION: JORNADA DE PREVENCIÓN Y AUTOPROTECCIÓN PARA FORTALECER LAS ACCIONES A SEGUIR EN CASO DE UN SISMO EN LA UNIDAD.EDUCATIVA “SIMON RODRIGUEZ”, PARROQUIA MACUTO,
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Desarrollar acciones educativas dirigidas a familias con inadecuados patrones de alimentación e higiene que favorezca aprovechamiento de los alimento
ircamabuDesarrollar acciones educativas dirigidas a familias con inadecuados patrones de alimentación e higiene que favorezca aprovechamiento de los alimentos 2000 familias con estrategias de educación, información, comunicación y movilización social con enfoque etno-cultural para promoción de patrones alimentarios adecuados Contratación de personal dos nutricionistas para realización de actividades comunitarias e
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TEMA: LA PROBLEMÁTICA SIGNIFICATIVA EN EL MARCO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. LECTURA: LAS CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE LA INVESTIGACIÓN-ACCION.
jasbepinkTEMA: LA PROBLEMÁTICA SIGNIFICATIVA EN EL MARCO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. LECTURA: LAS CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE LA INVESTIGACIÓN-ACCION. Esta lectura nos habla del objetivo fundamental de la investigación-acción consiste en mejorar la practica en vez de generar conocimientos. La producción y utilización de conocimientos se subordinan este objetivo fundamental y
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PARTICIPACIÓN EDUCATIVA DE LA ENFERMERA EN EL FORMATO DE LA LACTANCIA MATERNA, EN EL AMBULATORIO URBANO TIPO I SAN CASIMIRO. ESTADO ARAGUA. Investigación Acción Participativa En La Cátedra De Proyecto Comunitario
taurombINTRODUCCIÓN La historia de la lactancia materna es tan antigua como la humanidad y se considera un componente fundamental en la alimentación infantil, en la que la supervivencia del niño depende exclusivamente de la aplicación de una adecuada lactancia. Se entiende por lactancia materna el proceso de alimentación de la
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Objetivo General: Fortalecer la capacidad de la comunidad educativa para realizar acciones y adoptar medidas que prevengan y mitiguen las situaciones de riesgo de contagio del COVID-19 a fin de salvaguardar la salud y la vida de los estudiantes y docentes
PetencitoMINISTERIO DE EDUCACIÓN COORDINACIÓN DISTRITAL, EL CHAL, PETÉN, DISTRITO 17-14-01 OBJETIVOS Objetivo General: Fortalecer la capacidad de la comunidad educativa para realizar acciones y adoptar medidas que prevengan y mitiguen las situaciones de riesgo de contagio del COVID-19 a fin de salvaguardar la salud y la vida de los estudiantes