Acción educativa
Documentos 51 - 100 de 113
-
EL JUEGO EN LA ACCIÓN EDUCATIVA DEL NIVEL INICIAL. FUNDAMENTOS
ropunky130“EL JUEGO EN LA ACCIÓN EDUCATIVA DEL NIVEL INICIAL. FUNDAMENTOS” PENCHANSKY DE BOSCH, LIDIA A partir de Froebel el juego adquirió una categoría pedagógica y desde entonces fue tomado este como punto de aprendizaje. El trabajo es relacionado con el juego aunque a su vez son cosas muy opuestas; el
-
UNA VARIANTE PEDAGÓGICA DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EDUCATIVA
elchuleUNA VARIANTE PEDAGÓGICA DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EDUCATIVA Bernardo Restrepo Gómez Coordinador del Consejo Nacional de Acreditación de Colombia INTRODUCCIÓN Entre 1998 y 2002 se ha venido realizando en Antioquia, Colombia, con docentes de los niveles de educación preescolar, básica, media y superior, un proyecto de investigación que a finales del
-
La Secuencia como un medio para planificar la acción educativa
annablackESCUELA NORMAL DE TORREON Licenciatura en Educación Preescolar Ensayo: “La Secuencia como un medio para planificar la acción educativa” Ciclo escolar 2013-2014 Si verdaderamente queremos mejorar e innovar nuestras realidades y hacer progresar la institución escuela, tendremos que pasar por un proceso de reflexión individual y de equipo para hacer
-
La planificación de la acción educativa, supuestos y problemas
itsel292La planificación de la acción educativa, supuestos y problemas Algunos de los problemas que enfrentan los docentes a la hora de planificar su práctica docente es cuando se toma a esta como un trámite administrativo con el que se debe cumplir y al hacerlo se pierde de vista los que
-
La Planificación De La Acción Educativa, Supuestos Y Problemas
krnciaLa planificación de la acción educativa, supuestos y problemas Comúnmente los maestros se predisponen al pensar que tienen que planificar para ciertas jornadas o meses, sin saber que eso es parte de su desempeño laboral que deben realizar para poder establecer qué, cómo, cuándo, y dónde enseñar. Entre otros problemas
-
La planificación de la acción educativa. Supuestos y problemas
LizethmgLa planificación de la acción educativa. Supuestos y problemas” Cada proyecto emprendido y ejecutado debe su éxito a la calidad de la planeación considerada para este, estrategias de ejecución, administración del tiempo, uso de recursos, consultas científicas, organización del espacio y expectativas del mismo, así como indicadores de evaluación, en
-
La Planificación De La Acción Educativa, Supuestos Y Problemas
sol851la planificación de la acción educativa, supuestos y problemas Los docentes deben enfrentar al momento de planificar su práctica docente el poner en juego sus ideas de lo que pueden hacer frente a grupo tomando en cuenta la intencionalidad pedagógica, los aprendizajes que se espera que logren los alumnos y
-
LA PLANIFICACIÓN DE LA ACCIÓN EDUCATIVA, SUPUESTOS Y PROBLEMAS
REYNASAMPERIOLa planificación se realiza con el objetivo de organizar nuestra labor educativa, al ser una herramienta fundamental para determinar que se va hacer, como se va hacer y con que se hará para guiar el rumbo que hay que seguir. Una problemática que se antepone ante la planificación es la
-
La planificación de la acción educativa, supuestos y problemas
aljrActividad 3. La planificación de la acción educativa, supuestos y problemas Tomando como referencia lo analizado en la lectura “La planificación en el nivel inicial, supuestos y problemas”, la planificación ha sido motivo de conflicto entre educadoras e incluso podría decirse que se trata de una tarea problemática dentro de
-
La Planificación De La Acción Educativa. Supuestos Y Problemas.
erikalachikisRedacte un ensayo (de 2 páginas como máximo) considerando las siguientes disyuntivas: • Problemas que enfrentan los docentes a la hora de planificar su práctica docente. •Improvisación vs. Planificación. •Diferencia entre planificar y planear. Envíe en un archivo su ensayo. El planificar, significa, pensar sobre lo que se puede hacer
-
La Planificación De La Acción Educativa. Supuestos Y Problemas.
mariigael“La planificación de la acción educativa. Supuestos y problemas.” Mirta Aquino. Planificar, significa, pensar sobre lo que se puede hacer y viene predeterminado por las percepciones que los profesores tienen sobre “lo que se debe hacer” y sobre sus propios alumnos y el contexto en el que se trabaja. Planificación
-
Criminalización y castigo y las posibilidades de acción educativa
Eduarditouy 1. Diagnóstico Educación Social de adolescentes en infracción. Ensayo sobre la criminalización, el castigo y las posibilidades de acción educativa social. Educador Social Diego Silva Balerio Comenzamos con el título para determinar la nueva área de la Educación Social:” adolescentes en infracción” ,en estos últimos tiempos se vienen desarrollando
-
La Acción Positiva Del SINEACE Sobre La Comunidad Educativa Chalaca
Edinson_AvilaLa acción positiva del SINEACE sobre la comunidad educativa chalaca Por Edinson Ávila Aguado Como menciona el Proyecto Educativo Nacional (PEN), una educación renovada ayudará a construir una sociedad integrada, fundada en el dialogo, el sentido de pertenencia y la solidaridad; y dotara al país de ciudadanos participativos, fiscalizadores, lideres
-
Investigación-acción ¿Qué es la investigación-acción educativa?
AngyFcoLA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN 1. ¿Qué es la investigación-acción educativa? * La expresión investigación-acción se utiliza para describir actividades que realiza el profesorado en sus aulas con fines tales como: el desarrollo curricular, su desarrollo autoprofesional, la mejora de planes educativos y los sistemas de planificación. * Amplia gama de estrategias realizadas
-
LAS EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS DE MADRE MAZZARELLO Y SU ACCION EDUCATIVA
12a34aPARTICIPANTES: Edgar Ruiz, Jennfifer Nieto, Jeremith Nieto, Maribel Mosquera, Maiba Peña, Grancheska Vides, Milagro Aquino, Gorgelia Rojas LAS EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS DE MADRE MAZZARELLO Y SU ACCION EDUCATIVA La profundidad de la vida de Madre Mazzarello permite visualizar una mujer llena de ímpetu, fuerza, fe y amor, valores que demostró poseer
-
Proyecto: Acciones educativas en la prevención de incendios forestales
1724432206C:\Users\gkrios\Downloads\institucional color.jpg.jpg MODALIDAD A DISTANCIA ÁREA BIOLÓGICA GESTIÓN AMBIENTAL PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD – PRÁCTICUM III Proyecto: Acciones educativas en la prevención de incendios forestales. INFORME DEL PRIMER BIMESTRE NOMBRE: IBONNE MARICELA CHIMARRO GUALAVISÌ CORREO ELECTRÓNICO: violeta._8@hotmail.com CENTRO: GUAYAQUIL DOCENTE: Dr. José Miguel Romero Saritama Abril
-
PLAN DE ACCIÓN TECNOLÓGICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRANDES GENIOS
paolaarangoLOGOTIPO DE UNIMINUTO | francedy080878 PLANES DE ACCION DESDE LA TECNOLOGÌA PROFESORA MARIA FERNANDA ASCENCIO CONEO ACTIVIDAD PLAN DE ACCIÓN TECNOLÓGICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRANDES GENIOS INTEGRANTES: Kelly Palencia Cristian salcedo Karen Martínez Herminia Rodríguez Dionne Galue Indira Santos Herminia Torres. CORPORACIÒN UNIVERSITARIA UNIMINUTO BARRANQUILLA, MAYO 24 DE 2021.
-
LA SECUNCIA FORMATIVA: UNA MANERA DE VER Y DE PREVER LA ACCIÓN EDUCATIVA
oldirojeINTRODUCCIÓN Tal y como dice el título, la secuencia formativa es una de las maneras posibles de observar, analizar y juzgar sobre la practica educativa, ya sea posible para planificarla o para evaluar la acción que se realiza y planea respecto al aprovechamiento de éste mismo. Para poder valorar el
-
Una Variante Pedagogica D La Educacion Accion Educativa De Bernardo Moreno
ivangarciaduqueRESUMEN Este artículo presenta una variante de la investigación-acción educativa impulsada por Stephen Corey en la década del 50, por Lawrence Stenhouse y John Elliot desde la década del 70 y por otros proponentes australianos, ingleses y americanos en los últimos 30 años. La variante es el resultado de aplicar
-
LA ACCION EDUCATIVA Y EL APRENDIZAJE: CENTRO DEL DIAGNOSTICO DE LA ESCUELA
mizhabond14LA ACCION EDUCATIVA Y EL APRENDIZAJE: CENTRO DEL DIAGNOSTICO DE LA ESCUELA La escuela debe tratar de que todos los niños obtengan los aprendizajes esperados y se cumplan los propósitos educativos y todo esto depende de la organización de la escuela, forma de trabajo, las actividades, los materiales, debe verse
-
La política educativa, los modelos identitarios y los márgenes de acción
Barbara Cristina O�ate Valenzuela 13959895La política educativa, los modelos identitarios y los márgenes de acción La política educativa no es un ente neutro por el contrario, se encuentra intrínsecamente ligada a la construcción y reproducción de modelos identitarios. Las decisiones que se toman en materia de currículo, pedagogía y acceso a la educación configuran,
-
Acciones para recuperar informacion que sustenten una intervencion educativa
eich07Acciones para recoger evidencias que sustenten la intervención educativa A continuación, expondré algunos elementos que me permitirán recopilar información necesaria para sustentar mi propuesta de intervención educativa. Pre observación: Aprendizaje de la sesión (Contenido curricular) ¿Cuál será el foco de la sesión? ¿Qué aprenderán los estudiantes? ¿Por qué ha sido
-
La motivación el aprendizaje en educación: Motivación y acción educativa
Snow00193La motivación el Aprendizaje en Educación: Motivación Y Acción Educativa Haydee Aranda Pacheco Capitulo: 4 Grupo: B Hablamos de motivación pero en este tema utilizaremos como base la educación. En el ámbito de la psicología escolar, fundamentalmente se recurre a la motivación cognitivo-social que esta nos habla de la motivación
-
CUADRO CON OBJETIVOS. METAS Y ACCIONES PARA CADA PRIORIDAD EDUCATIVA ATENDIDA
1j9o5s6eCUADRO CON OBJETIVOS. METAS Y ACCIONES PARA CADA PRIORIDAD EDUCATIVA ATENDIDA. PRODUCTO 1 PRIORIDAD DE LA ESCUELA OBJETIVOS METAS ACCIONES RESPONSABLES TIEMPO MEJORA DEL APRENDIZAJE INCORPORAR EN LA PRÁCTICA DOCENTE ACTIVIDADES INNOVADORAS, ADECUADAS Y PERTINENTES PARA EL PERFIL DE LOS ALUMNOS Y CARACTERÍSTICAS DEL AULA A TRAVÉS DEL TRABAJO COLEGIADO
-
LA INVESTIGACIÒN - ACCIÒN EDUCATIVA Y LA CONSTRUCCIÒN DEL SABER PEDAGÒGICO
Leticia VenturaCENTRO UNIVERSITARIO SIGLO XXI MAESTRIA EN PEDAGOGÍA TEORIA EDUCATIVA ASESOR MTRO. LIBORIO AVILA ORTÌZ LA INVESTIGACIÒN - ACCIÒN EDUCATIVA Y LA CONSTRUCCIÒN DEL SABER PEDAGÒGICO. BERNARDO RESTREPO GÒMEZ Para un docente, el saber pedagógico, es un vaivén entre la teoría pedagógica y su transformación intelectual y su práctica, a través
-
ANEXO N° 03 REPORTE DE ACCIONES DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA DE LA IE
Janet IzquierdoDescripción: ugel “Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático” ANEXO N° 03 REPORTE DE ACCIONES DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA DE LA IE (Cada IE deberá enviarlo a la UGEL) R.D. N° 0343-2010-ED 1. DATOS GENERALES: 1. Nombre de la Institución Educativa : RAMBRAN 2.
-
LA IGLESIA, SU ACCION EDUCATIVA Y LA DISCIPLINA DEL CUERPO, SIGLO XIX COLOMBIANO
Janer VareloLA IGLESIA, SU ACCION EDUCATIVA Y LA DISCIPLINA DEL CUERPO, SIGLO XIX. La iglesia como elemento tradicional de la sociedad del siglo XIX y aún de la actualidad posee un papel importante en áreas como la política, la familia, la educación entre otras, y también se reconoce su labor en
-
La planificación de la acción educativa. Supuestos y problemasMirtha G. Aquino
paloma85La planificación de la acción educativa. Supuestos y problemasMirtha G. Aquino 1 - Planificar significa pensar lo que se puede y lo que se debe hacer en relación a los alumnos y al contexto en que se desarrolla, requiere deldocente una competencia profesional que se adquiere a través de lasexperiencias.-La
-
Acción, interacción y construcción del conocimiento en situaciones educativas
danyxoAcción, interacción y construcción del conocimiento en situaciones educativas Aprendizaje Escolar y construcción del conocimiento - Capitulo 6 La revolución industrial fue el suceso esencial en la renovación del proceso económico de la sociedad en casi todo el mundo, iniciado en Europa casi a finales del siglo XVIII trajo como
-
Propuesta de Acción Psicosocial a caso de Grado Séptimo Institución Educativa
gloriperPropuesta de Acción Psicosocial a caso de Grado Séptimo Institución Educativa Hallazgos y análisis del caso: El caso se encuentra en la Institución Educativa Júpiter, colegio de carácter privado en el cual se están presentando comportamientos incorrectos entre los estudiantes, especialmente los alumnos del grado séptimo. Este grado se encuentra
-
LA INVESTIGACION EDUCATIVA UNA HERRAMIENTA DE CONOCIMIENTO Y DE ACCION ARGENTINA
morada12LA INVESTIGACION EDUCATIVA UNA HERRAMIENTA DE CONOCIMIENTO Y DE ACCION ARGENTINA. La investigación cualitativa en la educación podría definirse como un proceso mediante el cual se produce conocimiento en este campo disciplinar. Algunas estrategias metodológicas cuentan ya con muchísimos años de experiencias e implementación y están ampliamente legitimadas, mientras que
-
Acciones Educativas Contrestar Indisciplina Francys Modificado Para La UPEL Leiry
RaluzFASE I DIAGNOSTICO En la presente fase se desarrollan la contextualización del problema, los objetivos general y específicos, la justificación a la investigación y los antecedentes. 1.1 Contextualización del Problema. La educación es un proceso bi-direccional donde su visión principal es transmitir conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar; la
-
Acciones Educativas Para Pervenir La Cifosis Dorsal En Niños Y Niñas De 6 Y 7 años
zoireeAcciones educativas para pervenir la cifosis dorsal en niños y niñas de 6 y 7 años Resumen La investigación justifica la necesidad e importancia sobre una buena postura corporal; para prevenir deformidades de la columna vertebral que generan diferentes enfermedades, entre ellas: cifosis, la cual nos detendremos a estudiar a
-
La Comprensión De La Investigación-acción Desde La Teoría Educativa Sociocrítica
MAGALYUBVLa comprensión de la investigación-acción desde la teoría educativa sociocrítica A diferencia de los países del Tercer Mundo, donde los estilos investigativos participativos han sido implementados por lo general en ámbitos no formales, especialmente en el contexto del movimiento de educación popular y de las luchas sociales de los sectores
-
INVESTIGACIÓN ACCIÓN: UN MÉTODO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PARA LA SOCIEDAD ACTUAL
lindo1965REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL EL MACARO COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO POSTDOCTORADO EN INVESTIGACION EDUCATIVA Y EPISTEMOLOGIA INVESTIGACIÓN ACCIÓN: UN MÉTODO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PARA LA SOCIEDAD ACTUAL María Sequera. Autor: Pappa, Víctor Reseña No. 5 Fecha: 26 Junio de 2021 En los
-
La preocupación social y la acción educativa en respuesta a la desnutrición infantil
julietasaanchez. Desayunos Escolare Roberto Medellín director entonces de la educación técnica en el DF, informo en abril de 1921 a Vasconcelos que, al visitar las escuelas había observado a numerosos estudiantes con síntomas de extrema debilidad por desnutrición notaba que muchos niños de familias pobres deseosos de educarse para mejorar
-
Elementos para interpretar los significados de las acciones en las prácticas educativas
poyo121Elementos para interpretar los significados de las acciones en las prácticas educativas Los docentes en su práctica sufren grandes cambios que a lo largo de su vida profesional han de mejorar o dificultar esta misma, con ayuda de habilidades que han ido adquiriendo como el registro de notas diarios de
-
Acciones del desempeño profesional que impactan en la mejora educativa del centro escolar
hildacarpioAcciones del desempeño profesional que impactan en la mejora educativa del centro escolar Las mayores posibilidades de éxito de una reforma educativa, se cimientan en colocar a los docentes en el primer lugar de las políticas de inversión y desarrollo del país, una estrategia para mejorar la educación es preparar
-
Acción educativa de la familia para una sexualidad responsable en los jovenes del 6to grado
beatrizyaqueJustificación e Importancia En los últimos años se ha observado a escala mundial, que la mayoría de los jóvenes empiezan a tener relaciones sexuales antes de cumplir los 20 años, y la mitad al menos, en torno a los 12 años y 13 años. Se ha constatado que la educación
-
IMPLEMENTACIÓN DE ACCIONES EDUCATIVAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS ESTRATEGIAS DE ENTORNOS
leduiz84GUÍA DE LA ACTIVIDAD 1 : IMPLEMENTACIÓN DE ACCIONES EDUCATIVAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS ESTRATEGIAS DE ENTORNOS SALUDABLES POR: LUIS EDUARDO IZQUIERDO CARDONA TRABAJO PRESENTADO A: FREDY RAFAEL RODELO MEJÍA LICENCIADO EN FILOLOGÍA E IDIOMAS SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA VIRTUAL YOPAL CASANARE 2013 UNIDAD N°1. RECONOCER LOS PROGRAMAS
-
REPORTE DE ACCIONES DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA A LA UGEL
prohibida82REPORTE DE ACCIONES DE TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA A LA UGEL 1. DATOS GENERALES : 1.1. Institución Educativa : 1.2. Ugel : 1.3. Directora de la I.E. : 1.4. Número de estudiantes de la I.E. : NIVEL N° DOCENTES N° TUTORES N° TOTAL DE SECCIONES N°
-
Acciones educativas para facilitar el aprendizaje de las ecuaciones de numeros enteros y naturales
Manuel AcostaRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Instituto Universitario Pedagógico “Monseñor Rafael Arias Blanco” Calabozo, Estado Guárico ACCIONES EDUCATIVAS PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE DE LAS ECUACIONES DE NUMEROS ENTEROS Y NATURALES EN LOS ESTUDIANTES DE 1ER AÑO DE LA E.T.I DR: HUMBERTO FERNANDEZ MORAN. Autora:
-
Investigación acción educativa: Transformando la práctica pedagógica y el aprendizaje en el aula
luxptrabajo de investigación educativa cod. 578 INTRODUCCIÓN En la actualidad las exigencias de la sociedad demandan de la educación nuevas maneras de abordar la tarea pedagógica con el objetivo de hacerla más dinámica, interactiva y productiva. Por esto está destinada a renovarse y a relacionarse con lo significativo, tanto para
-
IMPLEMENTACION DE ACCIONES EDUCATIVAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS ESTRATEGIAS DE ENTORNOS SALUDABLES
olga avelinoIMPLEMENTACION DE ACCIONES EDUCATIVAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS ESTRATEGIAS DE ENTORNOS SALUDABLES. NOMBRE: OLGA JINNETH AVELINO BELLO A partir de la revisión del material del curso, puedo decir que me llamo la atención la estrategia de guía docente y cartilla de los niños y niñas, además porque es el
-
IMPLEMENTACIÓN DE ACCIONES EDUCATIVAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS ESTRATEGIAS DE ENTORNOS SALUDABLES
claujacoboACTIVIDAD PROGRAMA: IMPLEMENTACIÓN DE ACCIONES EDUCATIVAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS ESTRATEGIAS DE ENTORNOS SALUDABLES UNIDAD N°1. RECONOCER LOS PROGRAMAS Y HERRAMIENTAS EDUCATIVAS PARA LA PROMOCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE ENTORNOS SALUDABLES Actividad – Reconocimiento de las herramientas educativas de la estrategia de entornos saludable Usted participa conjuntamente con otros
-
IMPLEMENTACIÓN DE ACCIONES EDUCATIVAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS ESTRATEGIAS DE ENTORNOS SALUDABLES
sahianlorenaIMPLEMENTACION DE ACCIONES EDUCATIVAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS ESTRATEGIAS DE ENTORNOS SALUDABLES HERRAMIENTA DE LA ESTRATEGIA VIVIENDA SALUDABLE (EVS) En los últimos años en Orito Putumayo ha aumentado el número de habitantes como consecuencia del desplazamiento forzado por la incursión de grupos paramilitares, guerrilla, la explotación de cultivos ilícitos
-
Acciones para el fortalecimiento de la higiene personal en los niños y las niñas de la unidad educativa
brayanrojas10INTRODUCCIÓN En el cuarto grado sección “A” de la Escuela Básica “María Rodríguez de Vera”, integrado por 24 alumnos (12 niñas y 12 niños) de ocho a diez años de edad, pertenecientes a las comunidades de charallaves . Su grupo familiar está constituido de una forma disfuncional en algunos hogares
-
Acciones educativas dirigidas a fortalecer conocimientos y actitudes sexuales responsables en adolescentes
gilbertarejesUNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO DE SUCRE ESCUELA DE CIENCIAS DEPARTAMENTO DE ENFERMERIA SERVICIO COMUNITARIO ACCIONES EDUCATIVAS DIRIGIDAS A FORTALECER CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES SEXUALES RESPONSABLES EN ADOLESCENTES DE LA COMUNIDAD DE SAN FRANCISCO I, EN CUMANA ESTADO SUCRE TUTORA: Prof; Reyna Fernandez . Génesis Ferrari. C.I: 20.587.769 Yanitza Mundaraín C.I: 21.096.359
-
Crítica, Rescate De Innovación Mediante La Reflexión Y Sistematización En La Acción De La Tarea Educativa
princes254Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Crítica, Rescate De Innovación Mediante La Reflexión Y Sistematización En La Acción De La Tarea Educativa. Crítica, Rescate De Innovación Mediante La Reflexión Y Sistematización En La Acción De La Tarea Educativa. Ensayos de Calidad: Crítica, Rescate De
-
Concreciones De La Politica Educativa En Educación Especial Linea De Acción Prevención Y Atención Temprana
yrissalazar55INTRODUCCIÓN El presente trabajo, enfocado en un cuadro comparativo, tiene como finalidad lograr una síntesis de cómo ha evolucionado la modalidad de Educación Especial, reflejando las concreciones que ha logrado en cuanto a Prevención y Atención Integral Temprana. Según las fuentes consultadas la atención integral en Venezuela tuvo sus comienzos