PLAN DE ACCIÓN PARA LA ORIENTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES RESIDENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “ARTESANAL GRANJA TUCUPITA”
Enviado por deltaamacuro • 20 de Octubre de 2020 • Tesis • 12.934 Palabras (52 Páginas) • 128 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 1][pic 2]
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
COORDINACION LOCAL DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
EXTENSIÓN ACADEMICA TUCUPITA
PLAN DE ACCIÓN PARA LA ORIENTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES RESIDENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “ARTESANAL GRANJA TUCUPITA”, SOBRE LA PRÁCTICA DE ACUERDOS DE CONVIVENCIA EN SU CONTEXTO. MUNICIPIO TUCUPITA. PARROQUIA SAN RAFAEL
Trabajo de Grado presentado como requisito para optar al grado de Magister en Pedagogía Social.
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Tucupita, Mayo del 2019
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DEDICATORIA
A Dios todo poderoso por ser mi guía, darme salud, y visión para culminar esta meta.
A mis hijos Raúl Cedeño, Yoselyn Gascón y mi pequeña nieta Luna, a mis sobrinas Mariannys Bería y Jheismarys Ydrogo por ser fuentes de inspiración y superación.
A Irma Rosa Pereira (+) por siempre repetir “el estudio es lo que te va a quedar”. A mi esposo Richard Gascón, por su apoyo incondicional y por incentivarme en momentos de debilidad.
AGRADECIMIENTO
A Dios todo poderoso por su infinita protección, por ser mi guía y por colocar en mi camino a personas adecuadas para mi soporte y guía en esta carrera. A mi esposo Richard Gascón por su apoyo incondicional, por su insistencia y por motivarme en momentos de debilidad, cuando quería flaquear estaba allí. Al profesor Yondríd Guevara por siempre encontrar palabras adecuadas para motivarme, por todo su apoyo y orientaciones que hicieron que esta tesis cobrara vida. A mis profesores en especial a mi tutora Lucila Espín por sus orientaciones. A Mejoramiento Profesional por brindarme la oportunidad en el convenio UPEL-IMPM y la UTD. Francisco Tamayo y a mis compañeros de Clases por compartir sus conocimientos.
INDICE
DEDICATORIA AGRADECIMIENTO INDICE RESUMEN INTRODUCCION CAPITULOS I EL PROBLEMA Descripción del Contexto de Estudio Planteamiento del Problema Objetivos de la Investigación Objetivo General Objetivos Específicos Justificación de la Investigación II: MARCO TEÓRICO REFERENCIAL Antecedentes de la Investigación Bases Teóricas Algunos Tipos de Valores Características de los valores Valores de Convivencia Fundamentación legal III: MARCO METODOLÓGICO Enfoque Epistemológico Diseño de la Investigación El Método de Investigación Tipo de Investigación Universo de Estudio Informantes Claves Técnica e Instrumentos de Recolección de Datos IV ANALISIS Y PRESENTACION DE LOS RESULTADOS, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Análisis de las Categorías Correspondientes a los Informantes Claves, Residentes del internado Conclusiones Recomendaciones V LA PROPUESTA Propuesta del Proyecto Objetivo de la Propuesta Objetivo General Objetivo Específicos Justificación de la propuesta Plan de Acción Orientar sobre la práctica de los acuerdo de convivencia en los residentes de la Unidad Educativa Bolivariana “Artesanal Granja Tucupita” para mejorar su integración al sistema de internado. RESEÑA BIBLIOGRAFICA Lista de Cuadros Cuadros N|° 1 Entrevista Aplicada a Los Residentes del Internado Cuadro N° 2 Analisis de Categorias | III IV V VIII 1 3 4 4 9 9 9 12 13 13 14 15 17 18 19 23 25 25 25 26 26 27 27 28 32 35 36 36 36 36 37 37 37 38 40 30 31 |
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 4][pic 5]
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
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EXTENSIÓN ACADEMICA TUCUPITA
PLAN DE ACCIÓN PARA LA ORIENTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES RESIDENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “ARTESANAL GRANJA TUCUPITA”, SOBRE LA PRÁCTICA DE ACUERDOS DE CONVIVENCIA EN SU CONTEXTO. MUNICIPIO TUCUPITA. PARROQUIA SAN RAFAEL
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