Actividad 22 ensayos gratis y trabajos

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  ACTIVIDAD 4 ECONOMIA SOLIDARIA

  Act 4: Lección Evaluativa No. 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: sábado, 22 de septiembre de 2012, 21:17 Completado el: sábado, 22 de septiembre de 2012, 21:31 Tiempo empleado: 14 minutos 19 segundos 1 Las cooperativas, precooperativas, empresas comunitarias, empresas solidarias de salud, fondos de empleados, asociaciones mutuales, instituciones auxiliares de la economía solidaria, empresas asociativas de trabajo, empresas de servicios en las formas de administraciones públicas cooperativas y demás formas asociativas y solidarias,

  Enviado por LINDAPECOSA / 692 Palabras / 3 Páginas
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  Actividades Complementarias

  Concepto de Actividades Complementarias. Son todas aquellas actividades que forman parte de la programación didáctica se realizan dentro del horario lectivo. Las actividades complementarias son aquellas actividades didácticas cuyo objetivo es complementar la actividad habitual del aula, forman parte de la Programación docente y son coherentes con el Proyecto Educativo del Centro.cultura Dichas actividades, se encuentran recogidas dentro de la Programación General Anual (P.G.A.), habiendo sido previamente aprobadas por el Consejo Escolar del Centro. Para

  Enviado por vanena83 / 278 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad 1 Fisica General

  Usted ahora es beneficiario de un crédito educativo que le ha adjudicado el ICETEX para el presente semestre, por lo tanto debe acercarse a la Institución de Educación Superior donde va a estudiar, con toda la documentación solicitada la cual será verificará con la información consignada en su solicitud de crédito. Después de verificar que la información coincida completamente, se le entregará el Pagaré y la Carta de Instrucciones que deberá diligenciar antes de 25

  Enviado por luedes1985 / 294 Palabras / 2 Páginas
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  Actividades académicas y fechas límite de realización

  UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 301301A _Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica TRABAJO COLABORATIVO ACTIVIDAD 2 Reconocimiento General y de Actores Estudiantes Yair Eduardo Jaimes Guzmán cc 1.118.539.956 Instructor: Eduardo José Mendoza Siado 22 de Septiembre de 2012 Yopal Casanare INTRODUCCIÓN Por medio de este trabajo colaborativo; se revisarán los conocimientos básicos, protocolo académico del curso y reconocimiento general de actores, que servirán de apoyo para el desarrollo de las Unidades Nro. 1, 2 y

  Enviado por yjaimes9 / 356 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad económica

  Actividad económica Produccion En el campo de la economía, la producción está definida como la creación y el procesamiento de bienes y mercancías. El proceso abarca la concepción, el procesamiento y la financiación, entre otras etapas. La producción constituye uno de los procesos económicos más importantes y es el medio a través del cual el trabajo humano genera riqueza. Existen diversas formas de llevar a cabo una determinada producción en el marco de una sociedad,

  Enviado por erpapi_371 / 1.165 Palabras / 5 Páginas
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  El desarrollo de la actividad productiva de la empresa

  Concepto Tipos de empresa Administrador Conclusiones y recomendaciones Comentario Final: Necesidad y oportunidades de especialización Gerente Conceptos básicos de administración Concepto La empresa es toda entidad que a partir de decisiones relativamente autónomas combina y organiza los factores de producción. Su objetivo es elaborar los bienes o servicios que los consumidores demandan pata obtener una ganancia, En el desarrollo de su actividad productiva, las empresas toman decisiones económicas tales como que y cuanto producir, que

  Enviado por 1993_1993 / 9.837 Palabras / 40 Páginas
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  Actividades Para 3o. De Primaria

  ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS PARA 3° DE PRIMARIA NÚMEROS FRACCIONARIOS 1. Jorge y dos compañeros más participaron en una carrera de aniversario de la escuela. Jorge corrió ¾ de kilómetro, Sebastián corrió 5/8 de kilómetro y Manuela corrió ½ kilómetro. ¿Quién corrió más? Utilizar un esquema de resolución de problemas como el siguiente: - COMPRENDER. ¿Qué debes hallar? ¿ Qué información vas a usar? ¿Hay información que no vas a usar? Si es así, ¿cuál? -

  Enviado por aleeh86 / 6.089 Palabras / 25 Páginas
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  ACTIVIDAD SEMANA 1

  SENA VIRTUAL ACTIVIDAD SEMANA 1 PRESENTADO POR: JENNIFFER BONILLA ESPINOSA PRESENTADO A : JUAN CARLOS MOLANO MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES 2012 Actividad Semana 1 A Teniendo en cuenta el tema visto en el modulo 1 e investigando en internet, se desarrollará las siguientes actividades: Verifique que tipo de fuente posee su computador. Compare los voltajes que se presentan en la fuente (Tipo de fuente, marca, voltajes, amperaje, ohmiaje). Fuente de poder: Deluxe 600w 20/24 pin con

  Enviado por jenniffer296 / 1.069 Palabras / 5 Páginas
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  Utilización de actividades acorde a la edad del individuo

  FORO TEMATICO # 1 J. ALEJANDRO CUERVO. C * ¿CONSIDERA QUE EL TIEMPO ES SUFICIENTE, POCO O MUCHO? R/ Bueno de acuerdo a la inducción previa, de las condiciones climáticas del partido, y de la edad de los jugadores, me parece que el calentamiento es mucho, ya que, debido al clima, al medio día y de un ejemplo claro acá en la ciudad de Sincelejo donde la temperatura es tan alta, eso hace que los

  Enviado por alemija / 573 Palabras / 3 Páginas
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  Actividad: Cuadro Comparativo Del Imperio Francés E Inglés

  Actividad: Cuadro comparativo del imperio francés e inglés Aspectos de las colonizaciones Imperio inglés Imperio francés Motivos de la expansión colonial . El mayor motivo fue por ambición de riquezas A mediados del siglo, se encontraron yacimientos auríferos y esto provocó una fuerte corriente migratoria, hasta que los filones se agotaron y muchos inmigrantes retomaron la agricultura. Y también la expansión territorial Al igual que los ingleses los franceses pretendían saquear las riquezas y expandir

  Enviado por minol / 270 Palabras / 2 Páginas
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  Programa Actividades Desarrollo Histórico De México II

  Programa Actividades La Educación en el Desarrollo Histórico de México II Antes de iniciar el estudio de los temas específicos del bloque I se sugiere recapitular algunos contenidos fundamentales del curso anterior. Para realizar esta tarea se recomienda releer el texto de Mílada Bazant, “Los números favorecen a las minorías”, y los de Díaz Covarrubias y Vázquez Gómez. Las conclusiones obtenidas con esta recapitulación serán una referencia importante para comprender y valorar los cambios que

  Enviado por marce_kiroga / 586 Palabras / 3 Páginas
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  La actividad económica de

  1. ¿Qué ideas motivan estas gráficas? Los precios de cada producto están sobre los salarios de cada una de las personas, debido a ello no alcanza para ahorrar y ello conlleva a que la las personas no busquen una mejor superación para sus hijos y para ellos. 2. ¿Qué relaciones se pueden hacer entre el texto y lo que las gráficas expresan? El texto nos refleja una ideología sobre la realidad económica y de la

  Enviado por Djkoka94 / 507 Palabras / 3 Páginas
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  Actividad Semana 1

  Módulo 1: Salud y Trabajo. 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? Si lo creo por que para yo poder tener un buen bienestar tengo que tener todos mis sentidos en una sola posición, por que si nos ponemos a mirar las imágenes y las comparamos sacamos la conclusión de que primero para uno

  Enviado por tatiana30 / 1.430 Palabras / 6 Páginas
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  Solucion Actividades Semana 1 Planificación

  Ensayo Embarazo en adolescentes una situación que vive con nosotros, aunque sea difícil reconocerlo existe el embarazo en esta edad y también en niños, aunque a veces a disminuido un porcentaje muchas otras a aumentado pero sigue con nosotros, aun en este tiempo en pleno siglo XXI existe todavía esta situación en, imposible de creer en un siglo tan avanzado en conocimiento ciencia y tecnología le hace mucha falta inventarse un método para poner a

  Enviado por 7531 / 393 Palabras / 2 Páginas
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  Los 4 Contextos De La Actividad Cientifica

  LOS CUATRO CONTEXTOS DE LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA La ampliación de contextos propuesta por Javier Echeverría no describe los juegos de poder específicos de las distintas prácticas sociales (o formas de vida) que interactúan con los diferentes juegos de lenguaje propios de la actividad científico-tecnológica. Pero al considerar a la praxis científica como transformadora del mundo, Echeverría amplía los límites tradicionales de la reflexión epistemológica. No obstante, no pone el acento en las materialidad de las

  Enviado por jesusesvida / 1.738 Palabras / 7 Páginas
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  Actividades físicas para estimular la motricidad gruesa en niños con retardo psicomotor

  Actividades físicas para estimular la motricidad gruesa en niños con retardo psicomotor, en la comu Viernes 15 de Abril de 2011 09:36 | | Palabras claves: ACTIVIDADES FISICAS/MOTRICIDAD/PSICOMOTRICIDAD. Título: Actividades físicas para estimular la motricidad gruesa en niños con retardo Actividades físicas para estimular la motricidad gruesa en niños con retardo psicomotor, en la comu Viernes 15 de Abril de 2011 09:36 | | Palabras claves: ACTIVIDADES FISICAS/MOTRICIDAD/PSICOMOTRICIDAD. Título: Actividades físicas para estimular la motricidad

  Enviado por baldo / 368 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad De Aprendizaje 1. El Papel De La Iniciativa Privada Como Promotor De Valores En México

  Análisis de casos La educación es lo más importante para la vida de todo ser humano y para el futuro de una nación y que mejor que la campaña: “Todos los niños en la escuela” Esta iniciativa aparece con la necesidad de que todos los niños y niñas de México vayan a la escuela y completen una educación básica, comenzando con preescolar, primaria y secundaria. Enfocada, en los niños que viven en condiciones de marginación

  Enviado por aankcd / 505 Palabras / 3 Páginas
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  Instrucciones para realizar la actividad

  I. Instrucciones para realizar la actividad Con base en los apoyos de esta actividad, y a la investigación previa que realices en diversas fuentes bibliográficas y/o libro de texto, realiza lo que a continuación se te pide. Al terminar envía a tu tutor un reporte con todos los puntos que abarca la actividad, no se te olvide incluir las gráficas y el escrito: De acuerdo a lo que investigaste sobre la Elasticidad, realiza los siguientes

  Enviado por neri1990 / 334 Palabras / 2 Páginas
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  ACTIVIDAD 1 UNIDAD 1

  Actividad 1: Diseño de contenidos por competencias 1. ¿Cuál es la diferencia entre organizar el contenido temáticamente y organizarlo por procesos? La organización temática de un programa de asignatura, refiere a desarrollar los temas de manera secuencial obedeciendo al cumplimiento de objetivos de carácter administrativo y que evalúan el avance programático de la asignatura al desarrollar los contenidos, se fortalece el proceso de la enseñanza y no del aprendizaje; se manejan niveles de conocimiento uniestructural,

  Enviado por miahuatlan / 1.040 Palabras / 5 Páginas
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  Igma Que Sustenta Su Actividad Investigativa?

  GTC 45 GUIA TECNICA COLOMBIANA GUÍA PARA LA IDENTIFICACIÓN DE LOS PELIGROS Y LA VALORACIÓN DE LOS RIESGOS EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL. El propósito de la guía técnica Colombiana es identificar los peligros y valorar los riesgos en seguridad y salud ocupacional con el fin de entender los peligros que se pueden generar en el desarrollo de las actividades laborales, teniendo en cuenta que la valoración de los riesgos es la base de S

  Enviado por yennyanyela / 596 Palabras / 3 Páginas
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  Actividades de aprendizaje

  Actividades de aprendizaje Actividad de aprendizaje 1.1. Planteamiento Explique los efectos económicos y sociales que está provocando la crisis financiera internacional, particularmente en España, para lo cual analice las nuevas medidas económicas implementadas por el gobierno del presidente Mariano Rajoy Brey y las medidas de resistencia social ante la crisis Objetivo Conocer los principales efectos económicos y sociales que está provocando la crisis financiera internacional. Orientaciones didácticas Analice el contenido del capítulo primero Contexto Mundial

  Enviado por suco2789 / 300 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad 4. El Tema De Tu Investigación

  Actividad 4. El tema de tu investigación En toda investigación científica, se requiere tener claro el tema a investigar ya que será tu objeto de estudio. En el foro anterior planteaste por primera vez qué tema(s) te interesaría investigar, por qué y con qué fin; ahora es el momento de definirlo claramente. • Para hacerlo empieza por tus intereses y la carrera que quieres estudiar. • Realiza una lluvia de ideas sobre temas de investigación,

  Enviado por CXOAKI / 464 Palabras / 2 Páginas
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  ACTIVIDAD TRABAJO SEGURO EN ALTURAS

  BASICO ADMINISTRATIVO DE TRABAJO SEGURO EN ALTURAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR TUTOR VIRTUAL: NIDIA VELASQUEZ R. CENTRO AGROINDUSTRIAL DEL META El propósito de esta actividad es que usted aplique la normatividad de manera instituida, precisa y oportuna en la realización de actividades que propendan a minimizar accidentes de trabajo en la realización de trabajo seguro en alturas y que a su vez adelanten procesos de capacitación, suministren los equipos, materiales necesarios y de calidad que reduzcan

  Enviado por LUISAGA / 1.885 Palabras / 8 Páginas
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  Actividad Resumen.

  Actividad Resumen. Para la grafica 1 "traslaciones horizontales” con función y=f(x). En esta grafica notamos que al aumentar a en la grafica, la función se nos mostrara como y=f(x-a), en este movimiento la grafica se transporta a veces hacia la izquierda del origen de esta. Al restarle a, la función se nos mostrara como y=f(x+a) y la grafica se desplazara a veces hacia la derecha del origen. Para la grafica 2 "traslaciones verticales” con función

  Enviado por soniaaroyo / 335 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad Tesoro Documental

  Tesoro Documental. Francisco Xavier Clavijero.  Contexto histórico en el que vivió, tanto regional como a nivel internacional. Nació: En la Nueva España, en el puerto de Veracruz el 9 de septiembre de 1731. Falleció: A los 56 años en Bolonia, Italia el 2 de abril de 1787.  Grupo social al que perteneció. Sacerdote católico, Jesuita de nacionalidad Novohispana, fue además historiador, ensayista y filósofo. Viajaba constantemente con su familia de un poblado a

  Enviado por Fabulosarebel / 1.225 Palabras / 5 Páginas
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  Actividad Financiera

  Actividad financiera del estado 1.- Concepto Corresponde al derecho financiero el estudio general del aspecto juridico de la actividad financiera del estado en sus tres momentos, el de la obtención, el de la administración o manejo y el del empleo de los recursos materiales 2.- Ingresos del estado Se clasifica según su origen, existen ingresos provenientes de pasadas generaciones, como rentas patrimoniales, utilidades de intalaciones publicas, utilidades de empresas económicas y utilidades de impresas publicas;

  Enviado por nancy88 / 447 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad 3 Unidad 4contexto Socioeconomico

  Identidad cultural Es el conjunto de valores, orgullos, tradiciones, símbolos, creencias y modos de comportamiento que funcionan como elementos dentro de un grupo social y que actúan para que los individuos que lo forman puedan fundamentar su sentimiento de pertenencia que hacen parte a la diversidad al interior de las mismas en respuesta a los intereses, códigos, normas y rituales que comparten dichos grupos dentro de la cultura dominante. Estandarización cultural La estandarización cultural básicamente

  Enviado por MnkJlu / 323 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad Semana 1

  Actividad 1 semana 1 Curso: Adobe Flash Professional CS5.5 - 33 Aprendiz: Jorge Wilmar Perea Andrade Conteste a las preguntas que realiza el jefe de selección de personal durante la cita virtual. Usted cumple con el perfil, ahora demuéstrelo. - ¿Por qué Flash es útil para el desarrollo de proyectos en una empresa? Porque el software Flash es un potente entorno de creación de animaciones y contenido interactivo y expresivo, que además diseña experiencias interactivas

  Enviado por jorgewilmarperea / 621 Palabras / 3 Páginas
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  Actividad 2. Propiedad o posesión

  Actividad 2. Propiedad o posesión. • Ejemplifica cómo se puede adquirir la propiedad de los tipos de bienes que se mencionan a continuación: • Mueble. • Inmueble. • Intangible. “La propiedad es la facultad que tienen las personas de gozar, usar y disponer de un bien con las limitaciones y disposiciones que fijan las leyes, el propietario de un bien material o inmaterial puede hacer uso de manera libre e irrestricta de este salvo con

  Enviado por Raptuz / 577 Palabras / 3 Páginas
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  Actividades Practicas Para Realizar En La Semana 3

  Existen diferentes tipos de corte en función del tamaño o la forma que se requiera dar a los géneros, más grandes o más pequeños, más finos o más gruesos. Elegir uno u otro dependerá del uso que se le quiera dar a cada elemento BRUNOISE: Se usa para la confección de sopas y algunas salsas. Es el más pequeño y fino que existe. Se debe poner especial cuidado en la colocación delos dedos- 2 

  Enviado por warlock0719 / 355 Palabras / 2 Páginas
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  Control Analógico Actividad No. 2 Trabajo de Reconocimiento

  UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela De Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería - ECBTI Ingeniería Electrónica Control Analógico Actividad No. 2 Trabajo de Reconocimiento José Luis Peña Gálvez CC 14801949 Tuluá Grupo 9 Director de Curso: Fabián Bolívar Marín Agosto 23 de 2012 Ginebra – Valle del Cauca INTRODUCCIÓN El desarrollo de esta actividad consiste en que reconozcamos los diferentes contextos en los que nos encontraremos en el curso. Pretende que conozcamos

  Enviado por josejosel / 394 Palabras / 2 Páginas
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  Impacto De Las Actividades Humanas Sobre La Naturaleza

  Impacto de las actividades humanas sobre la naturaleza Desde el descubrimiento del fuego hace 500,000 años, los seres humanos siempre han tenido un impacto en la naturaleza. Pasamos de la caza y la recolección de los recursos alimenticios de la tierra para el cultivo de plantas para el consumo humano. Descubrimos que podíamos cultivar las plantas en grandes extensiones de tierra (ahora llamadas granjas) que nos proporcionan los alimentos. Una práctica agrícola temprana fue la

  Enviado por anaanette / 471 Palabras / 2 Páginas
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  ACTIVIDAD 1 BUENAS PRACTICAS AGRICOLAS

  BUENAS PRÁCTICAS AGRICOLAS Desarrollo Actividad 1 1. Consulte la siguiente terminología, hable de ella, mencione ejemplos, aplicaciones, que existe a nivel del país, de su propia empresa. Inocuidad: Es la condición de los alimentos que garantiza que no causaran daño al consumidor cuando se preparen y /o consuman de acuerdo con el uso al que se destinan. La inocuidad es uno de los cuatro grupos básicos de características que junto con las nutricionales, las organolépticas,

  Enviado por litox99 / 960 Palabras / 4 Páginas
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  Módulo No. 3 "Higiene Ambiental En La Manipulación De Alimentos" Descripción Del Contenido, Actividades, Evaluación Y Foro Temático Para El módulo 3 "Higiene Ambiental En La Manipulación De Alimentos"

  Haz un recorrido por una zona de venta y preparación de alimentos en la vía pública o por diferentes cafeterías o restaurantes de tu ciudad. De acuerdo a lo que observes presenta un escrito de máximo dos hojas en el que analices la situación de lo observado en tu recorrido, teniendo en cuenta que los lugares deben estar lejos de las descargas públicas, basurales, baños públicos, establos, botes de basura y de las depresiones de

  Enviado por lindanairo / 386 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad Semana 4 Salud Ocupacional

  “SALUD OCUPACIONAL” Formato Actividad 4 Esperamos que hayas aprovechado al máximo los materiales educativos de este módulo, ahora llegó la hora de demostrar los conocimientos adquiridos mediante un trabajo práctico que podrás aplicar en tu empresa si te encuentras vinculado laboralmente, de lo contrario podrás hacerlo con base en una experiencia laboral anterior o de alguna persona que conozcas. Te invitamos a elaborar el Panorama de factores de riesgo para un área de la empresa

  Enviado por diegod100 / 465 Palabras / 2 Páginas
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  ACTIVIDAD 11: APOYO DOCENTE EN LAS ACTIVIDADES Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE

  ACTIVIDAD 11: APOYO DOCENTE EN LAS ACTIVIDADES Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE. Propósito: Diseñar una estrategia de apoyo para una trayectoria de aprendizaje considerando la competencia disciplinar a desarrollar. Parte del rol docente en el aula es el estar revisando, las actitudes y necesidades que se observan en el aula, así como la mediación después de que se aborda un tema, la aplicación de lo aprendido representa el nivel de aprendizaje adquirido por el alumno con

  Enviado por cehe / 344 Palabras / 2 Páginas
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  Actividades Para Trabajar Con El Tema De Las Culturas Autoctonas De Nuestra Region

  Actividades para trabajar con el tema de las culturas autóctonas de nuestra región Aquí te presentamos una serie de actividades que puedes adaptar a tu sala y al lugar donde vives. Pueden formar parte de un proyecto donde también podemos integrar a la familia en talleres de construcción de materiales, de cocina, o gráfico plástico. Además para aquellas familias que no pueden acercarse al jardín podemos darle la posibilidad de ayudarnos desde casa investigando y

  Enviado por giselda / 421 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad 2.1. Definición De Inteligencia

  1. ¿Qué entiende por cultura? son todas aquellas formas y expresiones de una sociedad.. 2. ¿Cuáles son los principales rasgos de la cultura de su comunidad? Costumbres ,comportamiento y sistemas de creencias,vestimenta,religión, 3. ¿Qué entiende por arte? es toda aquella obra hecha por el ser humano o la naturaleza.. 4. Mencione qué manifestaciones artísticas no le agradan y explique por qué la verdad todos las manifestaciones me agradan.. 5. Mencione qué tipo de manifestaciones artísticas

  Enviado por djlovito / 242 Palabras / 1 Páginas
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  Ingle 2 Actividad De Reconocimiento

  APORTE INDIVIDUAL DEL TRABAJO COLABORATIVO N1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA INGLES 2 – 90021ª ANA MARIA BUITRAGO VARGAS TI: 9402415730 TUTORA PAOPA PLAZAS 20 DE OCTUBRE DEL 2012 TUNJA- BOYACA October 21, 2012/ Tunja Boyacá Dear partners Dary and Jessica In this letter, I will tell you how the geography and the typical food of the beautiful city of Medellin are. Medellin is located

  Enviado por ambuitragov / 574 Palabras / 3 Páginas
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  Actividad 1 Asignatura: ESPAÑOL

  ATIVIDAD UNO JONNATHAN REYES GARCIA 1.113 627.383 Asignatura: ESPAÑOL Profesora: GLADYS BAENA PELAEZ FUNDACION UNIVERSITARIA SAN MARTIN FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS 2012 1- Lee con atención el texto que va a continuación. 2- Divide el texto en las partes indicadas escribiendo la primera palabra y la última. (Introducción, desarrollo y concusión.) INTRODUCCION Ante nuestros ojos……………son inmensas. DESARROLLO Múltiples……………………….independientes. CONCLUSION Desde………………..uno a muchos 3- Explica las cinco ideas principales del texto. • En qué consiste

  Enviado por julianafandi / 462 Palabras / 2 Páginas
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  La influencia de la religión en las actividades humanas

  Religión La religión es una actividad humana que suele abarcar creencias y prácticas sobre cuestiones de tipo existencial, moral y sobrenatural. Se habla de «religiones» para hacer referencia a formas específicas de manifestación del fenómeno religioso, compartidas por los diferentes grupos humanos. Hay religiones que están organizadas de formas más o menos rígidas, mientras que otras carecen de estructura formal y están integradas en las tradiciones culturales de la sociedad o etnia en la que

  Enviado por jorge666 / 402 Palabras / 2 Páginas
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  LAS 22 LEYES INMUTABLES DEL MARKETING

  Para conseguir el éxito que deseamos debemos tener el dinero dispuesto para poder poner a funcionar nuestras ideas, siendo auténticos, y los primeros en crear una nueva categoría porque si hacemos esto el resto será un poco más fácil solo si hacemos nuestro esfuerzo y ponemos en práctica el conocimiento sobre el marketing. Muchas veces creemos que debemos sacar el mejor producto o servicio para tener éxito en nuestro negocio, sin importar que sea algo

  Enviado por Carlos.m21 / 811 Palabras / 4 Páginas
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  Actividad 6 Proyecto Pedagogico Unadista

  PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA ACT.6: Apoyo Trabajo colaborativo 1 Trabajo grupal Participantes Humberto Tavera Castellanos_Código: 91273978 Elver Caballero Candela_ Código: 91277236 Gelsy Torres Tutora: Dora Patricia Montoya Grupo: 90002-743 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Ingeniería Industrial –CEAD Bucaramanga Octubre 2012 INTRODUCCION Con el desarrollo de este trabajo se hace énfasis en las teorías de la motivación, la forma que influye en las personas para lograr su desempeño. Se realza la importancia de que el

  Enviado por ecaballeroc / 898 Palabras / 4 Páginas
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  Actividad 3 Analisis Financiero

  SENA-Centro de Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Programa: Finanzas y Administración Curso: Análisis Financiero Nombre de la actividad: Actividad Semana 3: Diagnosticando la Empresa Objetivo específico de aprendizaje: Analizar la información que hace referencia al análisis cualitativo de la información financiera de una empresa. El punto de partida para preparar el diagnóstico financiero es el Análisis Financiero. Duración de la actividad: 2 Horas Producto a entregar: Como resultado

  Enviado por anyilore / 466 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad De Aprendizaje 22 Toma De Deciciones

  Actividad de aprendizaje 22. Toma de decisiones Resuelve el siguiente problema. Debes decidir entre dos opciones de empleo, en uno te pagan $ 20 diarios más el 10% de comisiones por ventas, en el otro te pagan el 12% diario de comisiones por ventas. Explica en qué se debe basar tu argumento para tomar la mejor decisión. La definición de las variables. X es la variable de lo que logremos vender. “Y” sueldo total del

  Enviado por ElizabethZamudio / 313 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad 11 Modulo3 Profordems

  MODULO “3 - D Gestión Institucional para Docentes” SEXTA GENERACIÓN ACTIVIDAD 11: Apoyo docente en las actividades y ambiente de aprendizaje ALUMNO DOCENTE PEREZ RAMIREZ JOEL FACILITADOR: SERGIO ENRIQUE MARTINEZ SOTO OCTUBRE 2012 Actividad 11: Apoyo docente en las actividades y ambiente de aprendizaje Propósito: Diseñar una estrategia de apoyo para una trayectoria de aprendizaje considerando la competencia disciplinar a desarrollar Retome lo que ha trabajado en las instrucciones 1 y 2 de la actividad

  Enviado por joper / 1.515 Palabras / 7 Páginas
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  Actividad N° 3 Mentalidad Empresarial

  • Actividad Grupal Semana 3 De acuerdo con el caso de Jorge Marín y Carlos Oquendo y la lectura del material de apoyo de la semana 3, analice en grupos de 3 y sintetice la reflexión de acuerdo con los siguientes lineamientos (máximo una página). 1. ¿Qué relevancia tienen las personalidades y la interdisciplinariedad para el éxito de un equipo empresarial? La Personalidad de las persona es significativo, al momento de realizar negocios o de

  Enviado por cascadadeluz / 339 Palabras / 2 Páginas
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  Actividad 18 Del Modulo 2 Proforderms

  DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES MÓDULO: II UNIDAD: 3 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: 18 INTRODUCCIÓN La retroalimentación juega un rol importante en el aprendizaje que los estudiantes experimentan. Aun en un sistema basado en la competencia, la calidad y naturaleza de la evaluación es vital en los pasos intermedios. Cuando el foco está puesto en el logro de un resultado estandarizado, la importancia del proceso de aprendizaje es a menudo minimizada. Prestar atención al proceso involucra, entre

  Enviado por blancasi / 1.670 Palabras / 7 Páginas
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  Actividad 4 Sistemas Automatizados

  DOCUMENTO GUÍA PROYECTO PERSONAL 4 Unidad 4. Aplicaciones de la automatización A continuación ponemos a su disposición el siguiente documento para registrar las actividades de su proyecto personal. Una vez finalizadas, comprima el archivo en formato zip o rar, dando clic derecho al archivo, Enviar a, Carpeta comprimida. Luego envíelo a su facilitador a través del medio utilizado para tal fin en el curso. MISIÓN 4 Estamos listos para implementar procesos de automatización en nuestra

  Enviado por carlosgal84 / 1.007 Palabras / 5 Páginas
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  Actividades De Pensamiento Matematico

  Campo formativo/Aspecto: Pensamiento Matemático/ Número Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo. SECUENCIA DIDACTICA Nombre de la actividad: aprendiendo los números Inicio: Por medio de lluvia de ideas se les preguntara a los niños y niñas de manera grupal ¿qué son los números? ¿en donde los han visto? ¿para que se utilizan? Desarrollo: Después de sus respuestas de manera voluntaria los niños y las niñas pasaran

  Enviado por matika / 486 Palabras / 2 Páginas