COMPRENSION LECTORA EN PRIMARIA ensayos gratis y trabajos
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“LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL PRIMER CICLO DE LA ESCUELA PRIMARIA”
“LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL PRIMER CICLO DE LA ESCUELA PRIMARIA” ACTIVIDAD ¿Qué cuentos elegir para promover la comprensión lectora? -El león y el ratón (fábula) La fábula “El león y el ratón” es una historia que los niños disfrutan, por lo que obviamente es aconsejable leerlo, porque permite la interpretación y además deja una enseñanza. Plantea desafíos a la comprensión en la interpretación del significado de algunas palabras que no son muy cotidianas para
Enviado por nilda acosta / 451 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA PARA ALUMNOS DE CUARTO GRADO DE PRIMARIA
http://ubc.edu.mx/wp-content/themes/ubc/images/logo.png UNIVERSIDAD DE BAJA CALIFORNIA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN. ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: “ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA PARA ALUMNOS DE CUARTO GRADO DE PRIMARIA.” CATEDRÁTICO: DIMCE. SANCHEZ GUTIÉRREZ SERGIO NOÉ ALUMNA: CALLEJAS ZAVALA DULCE ROCíO TEPIC, NAYARIT A 22 DE MARZO DE 2020. 1. Título de la investigación. “ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA PARA ALUMNOS DE CUARTO GRADO DE PRIMARIA.” 2. Introducción. La comprensión lectora es una de las herramientas más relevantes
Enviado por dulce1234rooo / 1.223 Palabras / 5 Páginas -
PROBLEMAS DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA Integrantes: · Díaz Chanchari Estefany Rosalía · Gálvez Guevara Evelyn Yasmin · Gonzáles Granda Karol Sofía · Longa Leyva María Paula · Sánchez Díaz Nicole Alison CICLO I TRUJILLO - PERU 2021 PROBLEMAS DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA La realidad problemática de comprensión lectora en nuestro país demanda una alta preocupación por parte de los docentes y padres de
Enviado por Jazmin Longa / 1.959 Palabras / 8 Páginas -
MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA
“MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA LUZ DE LA MONTAÑA A TRAVÉS DE LA LECTURA DE SABERES COMUNITARIOS” PROPÓSITOS PROPÓSITO GENERAL Diseñar e implementar estrategias con base al diagnóstico obtenido para mejorar la comprensión lectora. PROPÓSITOS ESPECÍFICOS * Desarrollar y fomentar la comprensión lectora a través de diversas estrategias. * Interactuar con material didáctico que auxilie/ayude la compresión de textos en el alumno. * Utilizar los saberes comunitarios en el
Enviado por Benya1989 / 1.413 Palabras / 6 Páginas -
COMPRENSION LECTORA – SEXTO DE PRIMARIA
COMPRENSION LECTORA – SEXTO DE PRIMARIA COMPRENSION LECTORA I. Busca las virtudes en este PUPIPAPITO. Las virtudes que encuentro en mi padre son: laboriosidad - puntualidad - honestidad - respeto - cortesía II. AHORA TÚ Responde las siguientes preguntas: a. ¿Dónde se encuentra el padre del narrador, según la historia? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ b. ¿Cuál es el recuerdo que quedó grabado en la mente del hijo? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ c. ¿Qué es lo que adquirió
Enviado por Citlali Ceballos / 1.326 Palabras / 6 Páginas -
La comprension lectora en primaria
LA COMPRENSION LECTORA EN PRIMARIA PALMAR URIANA CLARELIS ISOLINA VIELKA BERNIER SEMESTRE 1 GRUPO 3 INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR INDIGENA DE URIBIA 2022 INTRODUCCION El propósito del presente trabajo es poder mejorar la comprensión lectora y por ende el desempeño académico de los alumnos. El aprendizaje de la lectura ha sido uno de los retos fundamentales de la escuela de todos los tiempos debido a que esta es una fuente inagotable de acceso al
Enviado por likagome / 567 Palabras / 3 Páginas -
“EL CUENTO COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA EN ALUMNOS DE PRIMARIA”
Por amenazas y asaltos, 35 maestros fueron cambiados de ... SEIEM DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR (DES) DEPARTAMENTO DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN (DPI) SECCIÓN 17 “EL CUENTO COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA EN ALUMNOS DE PRIMARIA” AUTOR (A): PROFRA MARISOL SALINAS RAMIREZ ESC. PRIM. “NARCISO MENDOZA” C.C.T. 15DPR1146Z ZONA ESCOLAR: 081 TEJUPILCO, ESTADO DE MÉXICO 30 JULIO DE 2021. “EL CUENTO COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA EN ALUMNOS DE PRIMARIA” AUTOR: (A)
Enviado por AlvaroLR / 6.613 Palabras / 27 Páginas -
La comprensión lectora como factor determinante en el proceso cognitivo en alumnos de 5to grado de primaria
Imagen que contiene Diagrama Descripción generada automáticamente Interfaz de usuario gráfica, Aplicación Descripción generada automáticamente TEMA: LA COMPRENSIÓN LECTORA COMO FACTOR DETERMINANTE EN EL PROCESO COGNITIVO EN ALUMNOS DE 5TO GRADO DE PRIMARIA. Presenta: Carmen Ivonne M. Agosto 2022. TEMÁTICA 01 de Septiembre de 2022. Comunicación Oral y Escrita: LA IMPORTANCIA DEL ACTO DE LEER Consejos para convertir a un niño en un gran lector LA GESTIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS EN SITUACIÓN DE CONFINAMIENTO
Enviado por Isabel CRUZ FLORES / 26.356 Palabras / 106 Páginas -
La comprension lectora: significados que le otorgan los docentes de una escuela primaria
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN INDICE DISEÑO DE INVESTIGACIÓN……………………………………………………………………..3 Tema…………………………………………………………………………………………………..3 Problema………………………………………………………………………………………………3 Justificación……………………………………………………………….....................................4 Objetivos……………………………………………………………………………………………...4 Antecedentes Empíricos…………………………………………………………………………….5 Marco Teórico………………………………………………………………………………………..7 Marco Metodológico………………………………………………………………………….........10 Cronograma……………………………………………………………………….........................13 BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………………………..14 INFORME……………………………………………………………………………………………16 CAPITULO I: Historia natural de la investigación………………………………………………………………..18 CAPITULO II: Aproximación analítica. Categoría…………………………………………………………………23 Conclusiones Provisorias…………………………………………………………………………..30 Anexos………………………………………………………………………………………………..31 DISEÑO DE INVESTIGACION TEMA: “LA COMPRENSION LECTORA: SIGNIFICADOS QUE LE OTORGAN LOS DOCENTES DE UNA ESCUELA PRIMARIA. Para iniciar, el presente trabajo, se realizó la problematización del tema mediante una serie de preguntas las cuales fueron formuladas desde la propia
Enviado por nataliatolaba / 34.646 Palabras / 139 Páginas -
La comprension lectora en la educación primaria. el caso del colegio “Motolinía Cerritense”
https://www.vectoreseducativos.org/index.php/revista/article/view/5/5 revisar documento para anteproyecto MEB https://books.google.co.ve/books?id=EjyQN1rhNYAC&printsec=frontcover&source=gbs_atb#v=onepage&q&f=false LA COMPRENSION LECTORA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA. EL CASO DEL COLEGIO “MOTOLINÍA CERRITENSE”. 1. ELECCION DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN La lectura es uno de los pilares de la educación y se considera que a través de ella el alumno adquiere nuevos conocimientos, refuerza los ya obtenidos descubriendo así un universo de auto aprendizaje, por tal razón se deduce que es por medio de la educación como el hombre
Enviado por rosita_8583 / 5.626 Palabras / 23 Páginas -
Estrategias De Comprensión Lectora
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA TRABAJAR LA COMPRENSIÓN LECTORA ESTRATEGIAS DE LA LECTURA Las estrategias son procedimientos que permiten seleccionar, evaluar, persistir o abandonar determinadas acciones para conseguir una meta. Un componente esencial de las estrategias es el hecho que implican autodirección y autocontrol, supervisión y evaluación del propio comportamiento en función de los objetivos que lo guían y la posibilidad de imprimirle modificaciones cuando sea necesario Entendemos competencias como “la capacidad de actuar eficazmente dentro de
Enviado por crisdiamig / 2.723 Palabras / 11 Páginas -
Comprensión Lectora
Introducción Como se estudia nos habla y sobre las formas que nosotros los estudiantes tenemos que tener en cuenta para realizar una buena comprensión de la lectura y de los textos, la escritora hace referencia a algunos autores como Chomsky Labov entre otros, dándonos a conocer estos algunos métodos importantes para la mejor comprensión como los esquemas, las redes semánticas, la forma de leer de abajo hacia arriba y viceversa, algunos métodos de lectura y
Enviado por monika / 1.167 Palabras / 5 Páginas -
INTERVENCIÓN DOCENTE: La Aplicación De La Comprensión Lectora A Través Del Aprendizaje Significativo
PROYECTO DE INTERVENCIÓN DOCENTE: “La Aplicación de la Comprensión Lectora a través del Aprendizaje Significativo” Introducción El presente es la aplicación de lo que hasta ahora hemos aprendido en lo teórico, es decir hay que aplicar los conocimientos a nuestra labor profesional, en realidad la información que se ha agregado a nuestra cultura personal, en cierta forma siempre la hemos usado en nuestro diario andar por la educación, pero de una manera no estructurada, ahora
Enviado por kendimoon / 373 Palabras / 2 Páginas -
Comprensión Lectora, Ejercicios
COMPRENSION LECTORA . LA SABIDURIA DEL REY SALOMÓN Dos mujeres comparecieron ante el rey Salomón con dos bebés, uno muerto y otro vivo. Ambas mujeres afirmaban que el niño vivo les pertenecía, y decían que el muerto pertenecía a la otra. Una de ellas declaró: -Oh señor, ambas dormíamos con nuestros hijos en cama. Y esta mujer, en su sueño, se acostó sobre su hijo, y él murió. Luego puso su hijo muerto junto al
Enviado por janita10281 / 961 Palabras / 4 Páginas -
La Comprensión Lectora
LA COMPRENSIÓN LECTORA ("Zaida Bustos Eusebio") Es un proceso activo en el cual los estudiantes integran sus conocimientos previos con la información del texto para construir nuevos conocimientos. Dubois (1991) afirma que "el enfoque psicolingüístico hace mucho hincapié en que el sentido del texto no está en las palabras u oraciones que componen el mensaje escrito, sino en la mente del autor y en la del lector cuando reconstruye el texto en forma significativa para
Enviado por pakin / 602 Palabras / 3 Páginas -
Comprensión Lectora
Conceptos de lectura. Debido a la importancia que tiene el proceso lector en la sociedad, se harán mención de algunas definiciones de la misma con las cuales se lograra entender con mayor facilidad el tema objeto de estudio, mismo que ha sido consecuencia de serios problemas en algunas instituciones. La lectura es uno de los aspectos fundaménteles de la lengua, su práctica es sistematizada y gradual, su objetivo fundamental es capacitar a las personas para
Enviado por TESLY / 751 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias Para Facilitar La Comprensión Lectora
ESTRATEGIAS DE LECTURA PARA FACILITAR LA COMPRENSION Estrategias de Lectura - El Método "EPL-Triple R" El Método de comprensión de lectura EPL-Triple R es muy útil sobre todo para las tareas que nos asignan, en la escuela o en el trabajo, concernientes a lecturas de las cuales debemos obtener información específica; ya sea por motivos de investigación, para la elaboración de un reporte, o como parte del estudio de algún tema en lo particular. Con
Enviado por Marazul / 1.570 Palabras / 7 Páginas -
Actividad De Comunicación Oral, Comprensión Lectora O Producción Escrita
PRODUCTO 10 MODULO 2 Diseñen una actividad de comunicación oral, comprensión lectora o producción escrita que permita desarrollar los aprendizajes esperados dentro del proyecto didáctico. AMBITO DE ESTUDIO. Buscar información en fuentes diversas para escribir textos expositivos. BLOQUE: DOS. GRADO: QUINTO TIEMPO: UNA SEMANA. Aprendizajes Esperados Actividades Usa palabras claves para encontrar información y hacer predicciones sobre el contenido de un texto. Identifica la información relevante en los textos para resolver inquietudes específicas. Usa índice,
Enviado por versain / 408 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA PROMOVER LA COMPRENSION LECTORA
ESTRATEGIAS EFECTIVAS PARA PROMOVER LA COMPRENSION LECTORA Con la finalidad de encontrar una respuesta concreta a las necesidades de nuestra escuela se aplicó la prueba de diagnostico a los diferentes grados y grupos. Encontrando diferentes problemas pero el más arraigado y donde deseamos poner mayor énfasis es en la comprensión lectora. OBJETIVO ESTRATEGICO Desarrollar diferentes tipos de actividades de orden competitivo de manera grupal e interescolar, hasta lograr finiquitar el problema antes mencionado. META.- Que
Enviado por santiagosamano / 15.218 Palabras / 61 Páginas -
Comprension Lectora
Capitulo 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La escuela donde realizo mi práctica docente es la Escuela José María Morelos turno Vespertino en el municipio de Melchor Múzquiz, Coahuila. Estoy a cargo del grupo de segundo grado sección A, que está formado por 30 alumnos, 16 niños y 14 mujeres. El problema que se presenta en dicho grupo es que los alumnos no tienen un buen hábito ni gusto por la lectura y por ende dificultan el
Enviado por zaira / 1.564 Palabras / 7 Páginas -
Actividades De Comunicación Oral, Comprensión Lectora O Producción Escrita Para Alcanzar Aprendizajes Esperados
ACTIVIDAD 46: Diseñe una actividad de comunicación oral, comprensión lectora o producción escrita para alcanzar algún aprendizaje esperado. Área: Español 2º grado; Bloque III. Ámbito de estudio: corroborar y ampliar la información que se tiene sobre un tema. 5º grado; Bloque IV. Ambato de la literatura: Describir personas por escrito con diferentes propósitos. APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES. -Localiza información en las fuentes de consulta y registra su información. -Expone información a otros. -Hace comentarios pertinentes a
Enviado por patolin / 357 Palabras / 2 Páginas -
Comprensión Lectora
Teseo el renegón Teseo el renegón era un campesino muy trabajador, pero si algo le salía mal empezaba a renegar así: “Rayos esto es una maldición”. Y así era siempre Teseo maldiciendo a las cosas como si tuvieran la culpa. Cierta vez, desde muy temprano salió con su carreta hacia al pueblo de San Jasmeo. La mañana era fresca y los pájaros, todo parecía perfecto hasta que la carreta se atascó. Una llanta hundida en
Enviado por etttel / 1.088 Palabras / 5 Páginas -
Enfoque Del Español Relacionado A La Comprensión Lectora
1. ¿Cuál es el enfoque del Español relacionado a la comprensión lectora? En dos palabras el enfoque del Español se define como comunicativo y funcional esto significa que lo aprendido en esta asignatura debe ser una herramienta para desarrollar el lenguaje en el alumno que le permita comunicarse con las demás personas de forma oral y/o escrita, y así los conocimientos adquiridos en la escuela serán de utilidad para su vida. El enfoque del Español
Enviado por adrianafh / 4.580 Palabras / 19 Páginas -
Tarea De Comprension Lectora
Nació el 01 de junio de 1988 en la perla tapatía, hijo de Javier el "chicharo" Hernández y nieto de la estrella de las chivas Don Tomas Balcázar, inicio en desde muy chico en el futbol, incluso cuando tenía tres años su padre lo llevaba a los entrenamientos de tecos (club en el que su padre estaba) En 2008 apareció en el equipo de Guadalajara y tuvo varias aportaciones en el equipo, pero fue hasta
Enviado por guero2284 / 485 Palabras / 2 Páginas -
Comprension Lectora
Marco teórico La comprensión lectora si bien no es una unidad propiamente tal en el subsector de lenguaje, es primordial y necesaria para el desarrollo del alumno. En esta oportunidad hemos detectado que la buena comprensión lectora incide en los rendimientos en el desarrollo de dichos alumnos, principalmente para un desarrollo integral. Por este motivo, podemos comenzar definiendo la comprensión de lectura para reconocer los beneficios que produce el obtener esta capacidad. Dentro del marco
Enviado por lucesita06 / 931 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA EN LOS ALUMNOS DE 6Eto GRADO
JUSTIFICACION DEL PROBLEMA SELECCIONADO El problema de investigación fue escogido debido a que: • Los niños 6to grado “B” de la E.B. Rafael Gonzalez Udis presentan serias deficiencias en la comprensión lectora, ello debido a que no poseen hábitos de lectura en su hogar ni en la escuela • Debido a que el niño centra su atención en el juego y la televisión, y no presta demasiada atención en las lecturas encargadas en la escuela
Enviado por marilus / 550 Palabras / 3 Páginas -
Comprension Lectora
Dentro de la primera asignatura impartida que fue Español, realice un pequeña dinámica de lluvia de ideas con los alumnos donde realice distintos cuestionamientos como, que son las leyendas, conocen algunas leyendas, en donde han escuchado esas leyendas, recibí una actitud positiva por parte del grupo haciendo mas dinámica la clase y me permitió valorar los conocimientos previos con los que contaban los alumnos. Al contar con unos conocimientos previos proseguí a realizar con las
Enviado por danielafernanda / 342 Palabras / 2 Páginas -
Tesis Sobre Comprension Lectora
INSTITUTO PEDAGÓGICO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO-IPLAC DERRAMA MAGISTERIAL-PERÚ MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN: EDUCACIÓN DE LA CREATIVIDAD TESIS EN OPCIÒN AL TÍTULO ACADÉMICO DE MASTER EN EDUCACIÓN TÍTULO: ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA AUTOESTIMA COMO ELEMENTO DESARROLLADOR DE LA CREATIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES DESDE EL TEATRO EN EL ÁREA DE ARTE EN EL QUINTO GRADO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA CURSO: DESARROLLO INTELECTUAL EN LA ESCUELA PROFESORA: DRA C. CARMEN LUZ LÓPEZ MIARI MAESTRANTE:
Enviado por gilcia / 1.112 Palabras / 5 Páginas -
COMPRENSION LECTORA
INDICE INTRODUCCION…………………………………1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………….3 JUSTIFICACION………………………………….5 OBJETIVOS……………………………………….7 MARCO CONTEXTUAL…………………………9 MARCO TEORICO……………………………….12 ESTRATEGIAS METODOLOGICAS……………38 EVALUACION…………………………………… TIPO DE PROYECTO…………………..………..81 CONCLUSIONES………………………………...83 GLOSARIO……………………………………….85 BIBLIOGRAFIA………………………………….89 ANEXOS………………………………………….90 INTRODUCCION Desde que el niño ingresa a la escuela primaria, el interés fundamental de los padres de familia y preocupación de los maestros es que aprendan a leer y a escribir; las actividades para el logro de estos objetivos del programa están encaminadas hacia este fin. Este proceso, de apropiación de la lecto -escritura,
Enviado por viudith / 497 Palabras / 2 Páginas -
Comprension Lectora
Para Piaget la adquisición del conocimiento es una construcción continua que se basa en la capacidad de adaptación del organismo biológico al medio ambiente y la cual pasa por la niñez, la adolescencia y se prolonga en la actividad científica. Esta adaptación se logra a través de la interacción entre el sujeto y el objeto del conocimiento utilizando como mecanismos las facultades de asimilación y acomodación. En el desarrollo intelectual se presenta un proceso donde
Enviado por josue123 / 6.397 Palabras / 26 Páginas -
Comprension Lectora Mediante Mapas Conceptuales
INTRODUCCION Desde que inicié esta maestría, he buscado la forma de hacer mejor mis trabajos. Buscando en blogs y páginas de internet las respuestas a mis interrogantes sobre los problemas de aprendizaje que se presentan dentro del salón de clases y fuera de él. El proyecto que presento es realmente una proyección a uno de mis miedos, la exposición en público y también es una idea que desarrolle al tener la oportunidad de observar un
Enviado por lizbeth_lp / 3.858 Palabras / 16 Páginas -
Comprensión Lectora
¿Qué es la comprensión lectora? Leer es comprender, siempre que se lee se lo hace para entender sino carecería de sentido. Un lector comprende un texto cuando puede encontrarle significado, cuando puede ponerlo en relación con lo que ya sabe y con lo que le interesa. La comprensión se vincula entonces estrechamente con la visión que cada uno tiene del mundo y de sí mismo, por lo tanto, ante un mismo texto, no podemos pretender
Enviado por africarojoflores / 344 Palabras / 2 Páginas -
Prueba De Unidad Comprensión Lectora 3°Básico
Nombre: _____________________________________________ Curso: 3º básico _______ Fecha: __________________________ Puntaje obtenido: / 46 puntos Prueba Unidad VI de Lenguaje Lee el siguiente texto. En el desierto, en la falda de un cerro lleno de piedras, en que no se veía ni un poco de hierba, había crecido una mata de cactus que no tenía espinas como las tiene ahora. Aunque no había gota de agua en ese lugar y apenas caía por ahí la lluvia
Enviado por jaespinoza22 / 801 Palabras / 4 Páginas -
LA COMPRENSIÓN LECTORA
El problema de la comprensión lectora* Sin duda uno de los problemas que más preocupa a los profesores de cualquier nivel es el de la comprensión lectora; frecuentemente se preguntan cómo enseñar a los alumnos a comprender lo que leen. Durante la última década tanto maestros como especialistas se han propuesto encontrar, desde una perspectiva crítica, nuevas estrategias de enseñanza basadas en el mejor entendimiento de los procesos involucrados en la comprensión de la lectura
Enviado por nelita / 1.090 Palabras / 5 Páginas -
Comprensión Lectora
1.1 El problema de la investigación. En el Campo de la Acción Educativa, la comprensión lectora está vinculada al logro de los aprendizajes y por intermedio de ella se puede: interpretar, retener, organizar y valorar lo leído. Es por eso un proceso base para la asimilación y procesamiento de la información en el aprendizaje. En el sujeto lector, la comprensión lectora es de suma importancia, pues permite estimular su desarrollo cognitivo-lingüístico, fortalecer su auto concepto
Enviado por criss12 / 2.614 Palabras / 11 Páginas -
EJERCICO Nº. 1 PARA LA MEJORA DE LA LECTURA Y LA COMPRENSIÓN LECTORA NIVEL BACHILLERATO
Este es un ejercicio que te permitirá mejorar tu forma de leer y al contestar las preguntas, podrás mejorar tu nivel de comprensión lectora. Procede de la siguiente manera: 1. Lee despacio el texto completo. 2. Al llegar al final, párate a pensar: ¿De qué está hablando?, ¿Qué intenta decirte el texto?. 3. Observa ahora el número de párrafos que tiene, (están señalados). 4. Ahora lee despacio cada párrafo intentando comprender lo que en el
Enviado por edovallemex / 857 Palabras / 4 Páginas -
Comprension Lectora
La prueba enlace cuenta con propósitos definidos y en ciertos puntos acertados, pues de antemano sabemos que debemos tener un instrumento para cuantificar el aprendizaje y la calidad educativa. Mas no podemos asegurar que esta prueba de enlace sea la mas apropiada para dar un diagnosticó confiable a nivel nacional; ya que existen muchas variables entre los planteles educativos y mas que nada entre escuelas privadas y publicas, pues no se despuede hacer un diagnostico
Enviado por jennyar / 734 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSION LECTORA
DENOMINACION DEL PROYECTO ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA NATURALEZA DEL PROYECTO Despertar el interés por la lectura en los alumnos • Propiciar la comprensión de textos en base a estrategias de lectura. • Desarrollar en los alumnos habilidades lectoras. • Ampliar el vocabulario de los alumnos. • Enseñar a los alumnos a encontrar las ideas principales de los textos que leen. • Que los alumnos logren superar los obstáculos que impiden la lectura y una
Enviado por FLORIVETTE / 1.008 Palabras / 5 Páginas -
Comprension Lectora
Planteamiento del problema En la actualidad la gran mayoría de los niños de la primaria pasan a grados superiores y llegan a la edad adulta sin haber adquirido las habilidades necesarias para comprender lo que leen, y por consiguiente hay dificultad para la localización de las ideas principales, en la jerarquización de las ideas y en la abstracción de los conceptos. En las diversas jornadas de práctica que he tenido, me pude percatar que los
Enviado por LILIAGARCIA / 1.356 Palabras / 6 Páginas -
Ejercicios De Comprension Lectora Y Matematicas
LECTURA DE COMPRENSIÓN EL TIEMPO EN LA VIDA DE LAS ABEJAS En verano, la abeja obrera vive de cuatro a seis semanas. Durante las primeras semanas su trabajo consiste en cuidar larvas. Cerca de los doce días, la abeja construye y repara las celdillas donde se crían las larvas y almacena la miel. Días después aprende a salir de la colmena en vuelos cortos. Desde los quince días, hasta las tres semanas se dedica a
Enviado por luis88 / 3.937 Palabras / 16 Páginas -
MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA COMPRENSIÓN LECTORA 1
CURSO TEÓRICO-PRÁCTICO _____________________________ La lectura y la comprensión lectora como eje rector de la enseñanza aprendizaje del siglo XXI. _________________________ MTRO.TIRZO FLORES JARAMILLO AGOSTO DE 2010 1. INTRODUCCIÓN. Me gustaría comenzar este trabajo con las palabras de Don Quijote (capítulo XXV de la Segunda parte): “EL QUE LEE MUCHO Y ANDA MUCHO, VE MUCHO Y SABE MUCHO”. Y no nos queda más que aceptar y admirar lo cierto de sus palabras, ya que la fuente
Enviado por tirzofloresjar / 9.250 Palabras / 37 Páginas -
Comprension Lectora
Algunas condiciones para la enseñanza de la lectura. • Partir de lo que los alumnos saben: la escolarización supone un paso muy importante para los niños y niñas al darles la posibilidad de ampliar la experiencia sobre el mundo y sus formas de representación y comunicación. Es la escuela, precisamente, la institución social encargada de ofrecerles la oportunidad de asimilar la modalidad más abstracta de representación verbal, la lengua escrita. Este aprendizaje debe realizarse a
Enviado por alkith / 5.534 Palabras / 23 Páginas -
Comprension Lectora
El siguiente subtema es COMPRENSIÓN LECTORA Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO y hablaremos sobre lo que es LEER PARA APRENDER APRENDER algo equivale a formarse una REPRESENTACIÓN (de los que aprenderemos) y a un MODELO PROPIO de aquello que se presenta como OBJETO DE APRENDIZAJE implica poder darle un significado al contenido en cuestión (lo que queremos aprender). Cuando nos enfrentamos a un TEXTO con la intensión de aprender algo, seguimos un proceso el cual consiste en
Enviado por kenix / 395 Palabras / 2 Páginas -
Comprension Lectora
Falta interpretación, comprensión, análisis en los jóvenes de hoy en día (comprensión lectora) en la actividad escolar. Como estudiantes y futuros maestros creemos que la formación y la preparación que entregan las unidades educativas, deben ser acordes a las necesidades y requerimientos de la sociedad en la cual está inmersa. Según nuestra visión, es necesario, en esta época de muchos cambios, de grandes adelantos tecnológicos, hacer un alto en las actividades y realizar un análisis
Enviado por mimiayasan / 1.911 Palabras / 8 Páginas -
COMPRENSION LECTORA
Actividades para desarrollar las habilidades lectoras Uno de los elementos principales de la didáctica de la lectura dentro del aula debe ser el desarrollo de las habilidades lectoras hasta lograr un pleno afianzamiento en la práctica de nuestros alumnos. Algunas de las técnicas que se pueden trabajar, según Ángel Suárez Muñoz (1), son las que detallamos a continuación. Técnica Objetivos Cronolectura Identificación rápida Lectura de rastreo Visión periférica Flash lector Reconocimiento previo Tarjeta / ventanilla
Enviado por gutysaja / 688 Palabras / 3 Páginas -
Comprension Lectora
LA LECTURA 1.1.- DEFINICION DE LECTURA Para poder enfocar el motivo de este trabajo, se dará inicio dando a conocer el origen y significado de los términos que se utilizan expresando que: Leer es el proceso de intercambio de ideas entre el lector y el texto, proceso mediante el cual el primero intenta satisfacer los objetivos que guían su lectura. Lo anterior con lleva a varias consecuencias primeramente incluye a un lector activo que procesa
Enviado por marvilm22 / 4.643 Palabras / 19 Páginas -
Comprension Lectora
Batalla de Boyacá 7 de Agosto de 1819 - Colombia Tras la victoria en el pantano de vargas, Simón Bolívar toma posesión de la ciudad de Tunja el 5 de agosto de 1819, interfiriendo las comunicaciones de la tercera división realista bajo el mando del coronel José María Barreiro, quien, para recuperarlas, se desplazó por el camino principal, a través del páramo de Cómbita, para llegar a la localidad de Motavita el día 6. El
Enviado por smallladino / 1.473 Palabras / 6 Páginas -
Capitulo 1 Tesis De La Comprension Lectora
se distinguen dos tipos de bilingüismo: el bilingüismo social y el individual. El bilingüismo social se produce en aquellas sociedades en las que se hablan dos lenguas o más, en este sentido casi todas las sociedades son bilingües, pero existen diferencias en cuanto al grado o a la forma del bilingüismo. también solía producirse en las antiguas colonias en donde el colonizador hablaba, por ejemplo: inglés, y los nativos hablaban una lengua local.
Enviado por maricrisgonzalez / 358 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias Metodológicas Para Mejorar La Comprensión Lectora En Los Niños Y Niñas
Diseñar estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora en los niños y niñas de cuarto grado (4º) Sección “E” de la Escuela Bolivariana Chaguaramas del Municipio Chaguaramas, Estado Guárico. introducion El estudio de la lengua que, durante años fue eminentemente endocéntrico, inmanente y metalingüístico, ha cedido terreno frente a una visión más trascendente, exocéntrica y en función del uso; en otras palabras, se ha adoptado un enfoque más funcional y comunicativo. La lengua, además de
Enviado por jhonnielys / 7.709 Palabras / 31 Páginas -
Ensayo Sobre La Comprensión Lectora
Ensayo sobre la Comprensión Lectora Introducción La comprensión lectora es una herramienta súper esencial en la educación escolar tanto como para los niños como para los jóvenes ya que está repercute en la capacidad de entender, explicar y componer textos en casi todas las asignaturas. Pero que consecuencia trae una mala comprensión lectora en los niños? A futuro esto puede traer muchos problemas en la educación media y en la educación universitaria y obvio que
Enviado por Carlostoro / 708 Palabras / 3 Páginas