COMPRENSION LECTORA EN PRIMARIA ensayos gratis y trabajos
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Comprensión Lectoras
Sin duda alguna, la comunicación es uno de los elementos más importantes para el desarrollo personal y social. El intercambio de ideas y experiencias es siempre una fuente de enriquecimiento e inspiración, aún cuando no se lleguen a compartir los mismos puntos de vista. De allí que el desarrollo de las capacidades comunicativas es una tarea primordial de la educación. Existen tres concepciones teóricas en torno al proceso de la lectura. 1. La primera, que
Enviado por XimenaStefania / 1.859 Palabras / 8 Páginas -
Comprension Lectora
La Comprensión Lectora es una competencia básica que requiere todo estudiante universitario para encarar y progresar en su formación, cualquiera sea la carrera elegida. Entendemos la competencia como un saber y un saber hacer que, de modo espiralado, se va construyendo a lo largo de la vida y comprende diversos aspectos de la acción humana. Este saber y saber-hacer comprenden un conjunto identificable y evaluable de conocimientos, actitudes, valores y habilidades relacionadas entre sí, que
Enviado por mmarta / 282 Palabras / 2 Páginas -
Comprension Lectora
INSTRUMENTACION DIDACTICA. Margarita Pansza Gonzales y otros.”Instrumentación didáctica. Conceptos generales”, en: Fundamentación didáctica .México, Gernika 1988.pp. INSTRUMENTACION DIDACTICA. CONCEPTOS GENERALES. Entendemos por planeación didáctica como el quehacer docente en un continuo replanteamiento, no únicamente planeando, organizando, seleccionando, decidiendo acerca de los elementos que hacen posible la enseñanza aprendizaje. En referencia a la instrumentación didáctica tenemos que los temas se analizan por medio de enfoques educativos, como la didáctica tradicional, la tecnología educativa y la didáctica
Enviado por viry021083 / 1.016 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA COMPRENSIÓN LECTORA
Nombre: Curso: 8º A – B – C - D Fecha: Prueba lectura complementaria “Lanchas en la bahía” Puntaje Máximo: 40 Puntos Puntaje Obtenido: Calificación: | OBJETIVOS: Comprender en forma globalizada un texto literario. Apreciar y valorar la lectura independiente, como medio para desarrollar el pensamiento y dar opiniones coherentes al texto leído. Identificar características de los personajes y hechos relevantes que suceden en la historia. ÍTEM I.-Complete con la (s) palabra(s) que corresponda. (1
Enviado por magalyortiz / 377 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades O Herramientas Cognitivas básicas De La Comprensión Lectora.
Introducción: Las herramientas cognitivas son con las que el lector interactúa en el texto por que muchas veces no solo con leer se llega a comprender el texto necesitas reconocer las letras, las frases la idea principal. Son habilidades de apoyo para desarrollar bien la información. En los textos se identifican datos, hechos, sucesos y es ahí donde se ponen en práctica las habilidades cognitivas para poder comprender lo que se esta planteando. Desarrollo: La
Enviado por marleetg / 318 Palabras / 2 Páginas -
Comprensión Lectora
Evaluación de Lenguaje Nombre: Curso: Fecha: Tiempo: 45 min. Puntaje total: 25/ Instrucciones 1.-Escribe con lápiz grafito. 2.-Trabaja en silencio y en forma individual. 3.-Si tienes dudas o consultas, levanta la mano para que el profesor te las aclare. 4.-Si eres sorprendido copiando o conversando, la prueba será retirada. 5.-Una vez terminada la evaluación espera en el puesto en silencio y sigue las instrucciones del profesor. I. Lee el siguiente texto y luego responde las
Enviado por olga42 / 449 Palabras / 2 Páginas -
Apoyando La Comprensión Lectora Con Textos De Carácter Científico
OBJETIVOS ESPECIFICOS Aplicar estrategias comprensivas: Antes, durante y post lectura, en textos informativos de carácter científico. Promover el interés por la lectura a través de textos no literarios informativos de carácter científico. Desarrollar habilidades de pensamiento científico utilizando estrategias ECBI integrada a los textos informativos de carácter científico. La metodología ECBI ayuda a los alumnos y alumnas a aprender, porque: Los estudiantes no están esperando que el profesor o alguien más dé una respuesta: en
Enviado por Yejovi / 294 Palabras / 2 Páginas -
Comprension Lectora
La lectura es un proceso complejo de interpretación del significado de un conjunto de símbolos escritos, el cual permite al estudiante adquirir aprendizajes de todas las áreas académicas, por cuanto permite el acceso al conocimiento reconstruido y, en consecuencia su enriquecimiento intelectual. Es por ello, que desde el inicio de su aprendizaje, el alumno debe adquirir habilidades que le posibiliten la comprensión del texto escrito, razón por la cual el docente, mediante estrategias didácticas diversas,
Enviado por corazon270808 / 359 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Habilidades Comprensión Lectora
EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CHILE CALIFICA CALDERA Nombre:…………………………………………………………………………………………Fecha:…………………. Profesora: Estela Castillo A. Lea el siguiente texto y responda las preguntas Desechos radiactivos: Europa ante la encrucijada de la basura nuclear. Cada año el Viejo continente produce toneladas de ellos; sin embargo, aún no cuenta con un depósito definitivo para almacenarlos. MAKARENA KRÖGER F, http://diario.elmercurio.cl Tras décadas evadiéndolo, Europa está hoy en una encrucijada. Con una producción de 7.000 metros cúbicos de residuos nucleares al
Enviado por caldera12 / 473 Palabras / 2 Páginas -
Prueba De Comprensión Lectora
I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE. Responde cada una de las siguientes preguntas basándote exclusivamente en los hechos que se narran en la historia leída. Encierra en un círculo la alternativa que contenga la respuesta correcta. 1.- Juan Pablo Castel afirma de los hombres: a) Que todos podrían ser asesinos. b) Que todos se mueven motivados por la vanidad. c) Que no confía en ninguno. d) Todas las alternativas 2.- María siente por Allende: a) Desprecio. b) Admiración
Enviado por ALIPE2012 / 990 Palabras / 4 Páginas -
Comprension Lectora
La lectura ha constituido en las últimas décadas un gran tema de conversación, análisis, discusión y preocupación ciudadana pues es un elemento primordial que necesita ser bien enseñado y bien aprendido, constantemente reafirmado, para que se pueda despertar el gusto e interés. Se vive en un mundo donde las personas deben desarrollar procesos que ayuden a clasificar y entender, es decir poner al servicio toda la información en los alumnos, que los ayuden a vivir
Enviado por chelitas123 / 1.983 Palabras / 8 Páginas -
Comprension Lectora
LA COMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE TEXTOS NARRATIVOS EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA INTRODUCCIÓN El presente ensayo será orientado a la comprensión lectora en niños de segundo grado de primaria, tiene relación con la idea de que los docentes hagamos una reflexión de cómo estamos abordando esta problemática en nuestro quehacer docente, ya que actualmente se reconoce a la comprensión lectora como parte esencial en la formación integral del individuo y el medio a través
Enviado por arema03 / 402 Palabras / 2 Páginas -
TALLER DE COMPRENSION LECTORA
TALLER COMPRENSION LECTORA FECHA 15 DE SEPTIEMBRE DE 2012 GRADO : segundo ESTANDAR MAESTRA EN FORMACION Sonia Yamile Murcia Díaz OBJETIVO: Mejorar la comprensión lectora de los estudiantes del grado segundo de la institución educativa mediante actividades lúdico artísticas que permitan fortalecer estas habilidades METODOLOGIA: • DINAMICA “Adivina, adivina desde la mímica” • Trabajo en grupo • Trabajo Individual • Lectura de imágenes • Lectura de la fabula la zorra y el chivo • Análisis
Enviado por soniwilli / 537 Palabras / 3 Páginas -
Texto De Comprension Lectora
ABUELITA Abuelita es muy vieja, tiene muchas arrugas y el pelo completamente blanco, pero sus ojos brillan como estrellas, sólo que mucho más hermosos, pues su expresión es dulce, y da gusto mirarlos. También sabe cuentos maravillosos y tiene un vestido de flores grandes, grandes, de una seda tan tupida que cruje cuando anda. Abuelita sabe muchas, muchísimas cosas, pues vivía ya mucho antes que papá y mamá, esto nadie lo duda. Tiene un libro
Enviado por Clau2115 / 1.087 Palabras / 5 Páginas -
Propositos, Finalidades Y Objetivos De La Comprension Lectora
PROPÓSITOS, OBJETIVOS Y FINALIDADES DE LA COMPRENSIÓN LECTORA El leer una lectura o texto es el hábito que desarrolla el individuo mediante la práctica. El interés de la lectura con lleva al lector a reflexionar a cerca del contenido, porque a través de ello tiene que comprender y analizar para enriquecer su conocimiento, esto es uno de los principales objetivos que trasmite ella. Como toda herramienta: lectura, escritura, etc. Tiene su importancia, propósitos, objetivos y
Enviado por camila9955 / 342 Palabras / 2 Páginas -
COMPRENSION LECTORA
“La comprensión lectora” Sede Colima. 12 de julio de 2007 INTRODUCCIÓN: Uno de los retos a los que se enfrenta la educación en la actualidad, está relacionado con los procesos del pensamiento y el desarrollo integral del educando. De ahí que el presente ensayo tiene como finalidad concientizar al docente de la gran responsabilidad que significa lograr los objetivos planteados en los enfoques comunicativos y funcionales del español. De igual forma retomar, cambiar o reafirmar
Enviado por colifatack / 1.043 Palabras / 5 Páginas -
Importancia De La Comprensión Lectora
IMPORTANCIA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL APRENDIZAJE A NIVEL MEDIO SUPERIOR Introducción. La lectura juega un papel muy importante en la sociedad actual, ya que es el mejor medio de adquisición de conocimientos, inmejorable para obtener información, y una actividad individual que estimula el razonamiento. La lectura de comprensión o también conocida como comprensión lectora es una de las habilidades que debe desarrollar un alumno de nivel medio superior, ya que, esta habilidad le
Enviado por fridda / 14.710 Palabras / 59 Páginas -
ESTRATEGIAS DE LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA DE LAS ALUMNAS DE 10 DE SECUNDARIA DE UNA I. E.
ESTRATEGIAS DE LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA DE LAS ALUMNAS DE 10 DE SECUNDARIA DE UNA I. E. ESTRATEGIAS DE LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA DE LAS ALUMNAS DE 1o DE SECUNDARIA DE UNA I. E. 16 de julio de 2010 Autora; Liliana Andrea Quispe Lira Correo electrónico; lilianql@hotmail.com PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Realidad problemática Actualmente en nuestro país, se puede apreciar que en las Instituciones Educativas existe un bajo nivel de comprensión lectora en los alumnos,
Enviado por andreaccwilches / 4.609 Palabras / 19 Páginas -
PROPUESTA METODOLOGICA PARA MEJORAR COMPRENSION LECTORA
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN I. ASPECTOS INFORMATIVOS 1. TÍTULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN “PROPUESTA METODOLÓGICA PARA ELEVAR EL NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS DE 2DO. GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E. “LIZARDO OTERO ALCAS” DE SOJO MIGUEL CHECA” 2. PERSONAL INVESTIGADOR AUTOR: GLORIA MARISOL ESPINOZA GOLLÉS ASESOR: DR. LUIS EDMUNDO CHICOMA CHAQUI 3. TIPO DE INVESTIGACIÓN APLICADA 4. MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA 5. INSTITUCIÓN DESARROLLARÁ EL
Enviado por Gloriaesgo / 4.187 Palabras / 17 Páginas -
Ensayo Comprension Lectora
Guía de Lenguaje I. Trabaja solo para luego compartir. 1. Define qué entiendes por extraordinario. 2. ¿Has hecho alguna vez algo extraordinario? ¿Otra persona? Cuenta brevemente. 3. Piensa en algunos compañeros de escuela y señala en qué categorías se destacan. Nombre Categoría II. Lee silenciosamente III. De acuerdo al texto explica el significado de las siguientes palabras: Inmaculada: ....................................................................................................................................... Sigilo:................................................................................................................................................ Honor:............................................................................................................................................... Irradiar:.............................................................................................................................................. IV. Responde de acuerdo al texto leído 1. ¿Qué aseguraban los sabios del
Enviado por kataka / 207 Palabras / 1 Páginas -
Comprension Lectora
LAS RANAS Y LOS NIÑOS Como una lluvia de balas, las piedras caían con violencia sobre las pequeñas ranas que se asoleaban sobre las hojas de los nenúfares que flotaban en el estanque. Los niños, empeñados en aquella travesura, arrojaban una piedra tras otra. Un granjero, que apareció en aquel preciso instante, vio lo que sucedía, y recogiendo un puñado de piedras, comenzó a apedrear a los niños, con muy buena puntería. Cuando las piedras
Enviado por elilian / 281 Palabras / 2 Páginas -
COMPRENSIÓN LECTORA Y EXPRESIÓN ESCRITA DE DANIEL CASSANY
COMPRENSIÓN LECTORA Leer es comprender La alfabetización es la puerta de entrada a la cultura estricta y a todo lo que esa comporta: una cierta e importantes socialización, conocimientos e información es de todo tipo, etc. La lectura es un instrumento potentísimo de aprendizaje: leyendo libros, periódicos o papeles podemos aprender cualquiera de las disciplinas del saber humano. Pero, además, la adquisición del código escrito implica el desarrollo de capacidades cognitivas superiores: la reflexión, el
Enviado por danisabi / 4.657 Palabras / 19 Páginas -
Evolución histórica del concepto de comprensión lectora
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL CONCEPTO DE COMPRENSIÓN LECTORA El interés por la comprensión lectora no es nuevo. Desde principios de siglo, los educadores y psicólogos (Huey -1908- 1968; Smith, 1965) han considerado su importancia para la lectura y se han ocupado de determinar lo que sucede cuando un lector cualquiera comprende un texto. El interés por el fenómeno se ha intensificado en años recientes, pro el proceso de la comprensión en sí mismo no ha sufrido
Enviado por wijax8 / 841 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias Comprension Lectora
ESTRATEGIAS DE CONSTRUCCIÓN DEL SIGNIFICADO ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LA LECTURA. PROCESO LECTOR ¿QUÉ ES LEER? Leer es una práctica cultural. Consiste en interrogar activamente un texto para construir su significado. Se basa en las experiencias previas, esquemas cognitivos y propósitos del lector. Texto: Es una unidad coherente y cohesiva, de cualquier extensión, con sentido completo. Ej.: discos del tránsito, poema, receta de cocina, noticia, una novela Práctica cultural: Son actividades
Enviado por cantante / 1.057 Palabras / 5 Páginas -
Tesis Sobre Comprensión Lectora
UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN TÍTULO RELACIÓN ENTRE LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN Y LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DEL 5º GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL DISTRITO DE HUARMEY, EN EL PRIMER BIMESTRE DEL AÑO 2010 INFORME DE TESIS PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE LICENCIADA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD LENGUAJE, LITERATURA Y COMUNICACIÓN AUTORA Br. Magali
Enviado por nitsud / 590 Palabras / 3 Páginas -
Ev. Comprensión Lectora
Subsector: Lenguaje y Comunicación Profesora: Violeta Quiroz Fuentes Comprensión lectora y Producción de Texto 6° básico Nombre:___________________________________________ Fecha:__________________ I. Comprensión Lectora: Lee el siguiente texto y responde las preguntas: Radio Bio Bio on-line Conoce al particular alcalde de un pueblo en Alaska: gato cumple 15 años en el cargo Martes 17 julio 2012 | 18:15 Publicado por Camila Navarrete Mucho se habla de estar cansado de los partidos políticos y los rostros que hace años
Enviado por Violetaq / 301 Palabras / 2 Páginas -
Comprensión Lectora
La enseñanza de la comprensión lectora De acuerdo con María Eugenia Dubois, (1991) si se observan los estudios sobre lectura que se han publicado en los últimos cincuenta años, podemos darnos cuenta de que existen tres concepciones teóricas en torno al proceso de la lectura. La primera, que predominó hasta los años sesenta aproximadamente, concibe la lectura como un conjunto de habilidades o como una mera transferencia de información. La segunda, considera que la lectura
Enviado por pinostroza2008 / 6.568 Palabras / 27 Páginas -
Comprensión lectora
Comprensión lectora desarrollo de significados mediante la adquisición de las ideas más importantes de u1n texto y a la posibilidad de establecer vínculos entre éstas y otras ideas adquiridas con anterioridad. Es posible comprender un texto de manera literal (centrándose en aquellos datos expuestos de forma explícita), crítica (con juicios fundamentados sobre los valores del texto) o inferencial (leyendo y comprendiendo entre líneas), entre otras. Los factores que influyen en la comprensión de la lectura
Enviado por joselapin / 1.134 Palabras / 5 Páginas -
COMPRENSIÓN LECTORA. NIVELES DE COMPRENSIÓN
“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” COMPRENSIÓN LECTORA. NIVELES DE COMPRENSIÓN INTEGRANTES: Diaz Shupingahua jean Carlos Pérez Vargas Katherine Yesenia López Monteza dulia Gabriela Jiménez vallejos Anderson Max DOCENTE: Mendoza Huertas Lucía Lila CARRERA PROFESIONAL: Tecnología de la producción CURSO: Comunicación II CENTRO DE ESTUDIOS: TECSUP-Trujillo 2012-II Introducción El interés por la comprensión lectora no es nuevo. Desde principios de siglo, muchos educadores y psicólogos han considerado su importancia para la
Enviado por kapeva / 2.151 Palabras / 9 Páginas -
Comprension Lectora
La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las popadas y/ o conceptos que ya tienen un significado para el lector.Es importante para cada persona. Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el
Enviado por mailencarmona / 5.550 Palabras / 23 Páginas -
La Comprensión Lectora
C.C.T. 24PSU0010C TESINA: DIAGNÓSTICO DE LOS FACTORES QUE PROVOCAN LA FALTA DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA SECUNDARIA “JUSTO SIERRA” EN LA COMUNIDAD DE EL ZANCUDO, MUNICIPIO DE XILITLA, S.L.P. QUE PRESENTA EN OPCIÓN A TÍTULO DE LICENCIADO EN PEDAGOGÍA, EL SUSTENTANTE: PRUDENCIO MARTINEZ TOMÁS ASESORA MSC HORTENCIA FLORES SÀNCHEZ AXTLA DE TERRAZAS, S.L.P. AGOSTO DEL 2010 ÌNDICE RESÙMEN INTRODUCCIÒN CAPÌTULO I: “DESARROLLO DE LA COMPRENSIÒN LECTORA EN LA
Enviado por horaca2012 / 7.034 Palabras / 29 Páginas -
Prueba de comprensión lectora “La cama mágica de Bartolo”
Bartolo Prueba Prueba de comprensión lectora “La cama mágica de Bartolo”. Nombre y apellido:__________________________________curso:_______ Fecha:________ Puntaje máximo 29 puntos Instrucciones: lee atentamente las preguntas , luego responde con lapiz mina. 1) Encierra a la letra de la alternativa correcta. (12puntos) Bartolo era un niño: a.Ordenado y estudioso. b. peleador y egoista. c.juguetón y estudioso. d. juguetón y poco estudioso. 2) Bartolo siempre soñaba cuando estaba en su cama. Un dia….. a. El techo se abrió
Enviado por AnyLuengo / 1.787 Palabras / 8 Páginas -
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN MANUEL SANZ
ONG PASO AL DESARROLLO PUBLICADO FEBRERO DEL 2010 TRABAJO DE INVESTIGACIÓN “DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN MANUEL SANZ” HECHO POR EL PROFESOR JESÚS IGNACIO ALVAREZ SUCSO Arequipa - Perú DEDICATORIA El presente perfil la dedico a mis padres, por su consejo y apoyo al logro de mis metas profesionales INDICE DEDICATORIA INTRODUCCION 4 CAPITULO I : MARCO TEÓRICO 6 1.1 LA LECTURA 6 1.2
Enviado por sliljul / 9.186 Palabras / 37 Páginas -
COMPRENSION LECTORA
Comprensión lectora. La Comprensión de Lectura, por lo tanto, es una reinterpretación significativa y personal de los símbolos verbales impresos que se justifica sólo en la medida en que el lector es capaz de comprender los significados que están a su disposición. Por ejemplo, la lentitud de la lectura de los niños menores (que leen palabra a palabra o a veces sólo sílaba a sílaba) les impide comúnmente entender el sentido de lo que están
Enviado por 231975 / 5.550 Palabras / 23 Páginas -
COMPRENSION LECTORA
1. Comprensión Lectora Como es propósito de la presente investigación, creemos que es importante tomar en consideración la caracterización de dificultades de comprensión lectora hecha por Eliana Ramírez (1996), y hacer mención de las más importantes, que ayuden a reflexionar en la estrategia adecuada, los materiales e instrumentos para efectivizar el proceso lector. 1. Dificultades en la comprensión lectora literal. Las dificultades que se dan en el nivel de comprensión corresponden a una lectura de
Enviado por ACUARIO1970 / 4.314 Palabras / 18 Páginas -
"ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA
El presente trabajo, enmarcado en hábito de la lectura, tiene como objetivo diseñar estrategias pedagógicas que permitan mejorar o crear el hábito de lectura en los niños de 5° grado de Educación Básica, de la escuela Santa Rosa De Lima. Se apoya en los enfoques psicolingüísticos sobre lectura, basados en la relación de pensamiento y lenguaje, de autores como Goodman (1996) y Smith (1989), los cuales manifiestan la capacidad que tiene el individuo de anticipar
Enviado por Roam / 253 Palabras / 2 Páginas -
La comprensión lectora hoy
I. La lectura Leer es un acto que realiza el ser humano en forma permanente y de manera más o menos intencionada. Se leen en la calle las indicaciones del tránsito, los letreros publicitarios y los graffitis, y, en otros sitios, las revistas, periódicos, obras literarias, documentos y cartas, entre otros. A esto debe agregarse que la lectura es el medio del procesamiento de la información escrita, sea ésta cultural, artística, académica o profesional. Por
Enviado por bastian21 / 551 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Sobre LO NO VERBAL Y COMPRENSIÒN LECTORA
Asignatura o Módulo Lengua Castellana y Comunicación Fecha Nombre Docente Fila ___ Curso Nombre Alumno Puntaje Total _30___ Pts Nota coef. Puntaje obtenido por el estudiante I) Ítem selección múltiple: Lea atentamente cada enunciado y luego marque con una X la alternativa correcta. (Puntaje= dos puntos cada una). 1. Son signos extralingüísticos, pero también desempeñan una función comunicativa”, la definición corresponde a: A) Signos no verbales B) Signos supraverbales C) Signo lingüísticos D) Código 2.
Enviado por amix19 / 1.382 Palabras / 6 Páginas -
Comprensión Lectora
Estrategias de Compresion Lectora La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las popadas y/ o conceptos que ya tienen un significado para el lector.Es importante para cada persona. Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento
Enviado por 20698312 / 653 Palabras / 3 Páginas -
Comprension Lectora Para Niños
UNIDAD: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. GUIA DE ACTIVIDADES. I.- RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS (4 PTOS. C/U) 1.- Don Juan cosechó 4 cajones de frutillas, si cada caja tiene 5 kilos cuyo valor es $ 6.000 ; * ¿ Cuántos kilos cosechó en 52 cajas? * ¿ Cuántos kilos cosechó en 34 cajas? * ¿ Cuántos kilos cosechó en 62 cajas? * ¿ Cuántos kilos cosechó y cuanto dinero recibió Don Juan? 2.- Un vendedor de alfajores
Enviado por ppedesi / 764 Palabras / 4 Páginas -
Propuesta Comprension Lectora
ANTEPROYECTO PEDAGÓGICO CICLO ESCOLAR 2011-2012 LA COMPRENSIÓN LECTORA . OBJETIVO GENERAL Establecer estrategias que generen un acercamiento hacia la lectura, permitiendo al alumno la asimilación y comprensión de los textos impresos. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA De acuerdo a los resultados obtenidos en las diferentes evaluaciones (bimestrales y enlace) que se desarrollaron durante el ciclo escolar 2010-2011, se detectó en los alumnos deficiencias que se perciben en el aula como son. Baja participación en clase.
Enviado por horse2012 / 1.790 Palabras / 8 Páginas -
"APLICACIÓN DE FICHAS DE LECTURA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA COMPRENSION LECTORA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2º GRADO "B" EN LA INSTITUCION EDUCATIVA Mx. TUPAC AMARU.
CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1.1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA El tema de la lectura aun es un aspecto no resuelto en el sistema educativo actual. Una de las causas del fracaso escolar es la falta de comprensión lectora. Los niños y niñas no comprenden lo que leen. Este sistema carece de resultados positivos a pesar de haber invertido en estos programas ingentes presupuestos. Incluso la emergencia educativa está en proceso
Enviado por 123456f / 1.092 Palabras / 5 Páginas -
COMPRENSION LECTORA
Actualmente laboro en la Escuela Primaria “Josefa Ortiz de Dominguez” en el Turno Matutino, la cual se encuentra ubicada en la colonia Bellavista, del municipio de Ciudad Valles. Esta escuela se encuentra en una zona urbana de fácil acceso para los alumnos, puesto que se encuentra en una zona geográfica de la ciudad muy concurrida, ya que está a tres cuadras de la agencia de automóviles Volkswagen y a tres cuadras de la Comisión Federal
Enviado por neoris1000 / 995 Palabras / 4 Páginas -
Comprension Lectora
• ÍNDICE Pág. ÍNDICE DE CUADROS Y GRÁFICOS INTRODUCCIÓN 7 8 TEMA DE ESTUDIO 11 CAPÍTULO 1. UN VISTAZO AL PASADO 1.1 Antecedentes, programa de estudio español 17 1.2 Viviendo el presente 20 1.3 Enfoque del programa 1.3.1. Propósito de la asignatura de español y competencias a desarrollar 23 1.4 Viaje al futuro 24 1.4.1. El campo Formativo: lenguaje y comunicación 25 1.5 La dosis perfecta, estrategias para lograr la comprensión lectora 28 1.5.1. Estrategias
Enviado por zurdo / 5.963 Palabras / 24 Páginas -
Comprensión Lectora Para Segundo básico
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Comprensión Lectora Para Segundo básico. Comprensión Lectora Para Segundo básico. Ensayos y Trabajos: Comprensión Lectora Para Segundo básico. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 452.000+ documentos. Enviado por: liagaliana 02 julio 2012 Tags: Palabras: 251 | Páginas: 2 Views: 105 Leer Ensayo Completo Suscríbase LECTURA N° 5 EL CUMPLEAÑOS DE DOÑA HORMIGA. Se acerca el cumpleaños de Doña Hormiga.
Enviado por sare09 / 609 Palabras / 3 Páginas -
Niveles De Comprension Lectora
NIVELES DE COMPRENSIÓN El proceso que se sigue para conseguir captar las ideas expresadas en lo que se lee es, en sentido riguroso, el mismo siempre y se da por igual en todos los lectores, por baja que sea su preparación intelectual, es decir, todo lector/a reconoce mejor o peor el código de señales y símbolos, los organiza según sus posibilidades, realiza una interpretación personal de lo leído y se forma un juicio sobre lo
Enviado por oscarito89 / 797 Palabras / 4 Páginas -
Factores Del Exito O Fracaso De La Comprension Lectora
INTRODUCCION La lectura consiste en un trabajo activo en el que el lector construye el significado del texto a partir de su intención de lectura y de todo lo que sabe del mundo... de todos los conocimientos que lleva hacia el texto desde antes de empezar a leer y de los que pone en el texto mientras lee, por tanto la lectura consiste en un trabajo activo en el que el lector construye el significado
Enviado por teresalastra / 7.523 Palabras / 31 Páginas -
Estrategias para mejorar la comprensión lectora
Estrategias para mejorar la comprensión lectora presentadas por el colegiado de la Escuela Primaria Manuel E. Álvarez, esperando que con la implementación de estas acciones se mejore el rendimiento del alumnado 1. Lectura diaria de una lectura diferente y en voz alta y alternar a los alumnos de maneras diferentes pero donde todos puedan participar 2. Redactar y aplicar preguntas sobre las lecturas hechas en el aula 3. Reforzar la lectura semanal por minuto, de
Enviado por quetzalt / 259 Palabras / 2 Páginas -
Comprension Lectora
CONSTANCIA Muy a menudo, las personas hacéis propósitos, os comprometéis a algo o con alguien. Yo, tu Ordenador, no soy capaz de nada de esto. Funciono rutinariamente, sin sentido, con terquedad y obstinación, sin capacidad de rectificar. No puedo tomar decisiones por mi mismo. Estamos en lo de siempre. Vosotros sois personas y yo no. Es maravillosa la capacidad vuestra para hacer propósitos con vistas a mejorar, para adquirir compromisos, para tomar decisiones; pero todo
Enviado por ramiro22 / 1.444 Palabras / 6 Páginas -
Niveles De Comprension Lectora
NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA En el proceso de comprensión se realizan diferentes operaciones que pueden clasificarse en los siguientes niveles: 1. comprensión literal, donde se recupera la información explícitamente planteada en el texto y se la reorganiza mediante clasificaciones, resúmenes y síntesis; 2 .comprensión inferencial, que permite, utilizando los datos explicitados en el texto, más las experiencias personales y la intuición, realizar conjeturas o hipótesis; 3. comprensión crítica, mediante la cual se emiten juicios valorativos;
Enviado por MadaraJoao / 1.109 Palabras / 5 Páginas