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Canción ensayos gratis y trabajos

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Documentos 751 - 800 de 970

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Letra en español de la canción When we were young de Adele (letra traducida).

    Letra en español de la canción When we were young de Adele (letra traducida).

    Letra en español de la canción When we were young de Adele (letra traducida) A todo el mundo le encantan las cosas que haces, desde cómo hablas a cómo te mueves. Todo el mundo aquí te está mirando, porque haces sentir como en casa. Eres un sueño hecho realidad, pero si por un casual has venido solo, ¿puedo tener un momento (contigo) antes de irme? Porque he estado sola toda la noche, con la esperanza

    Enviado por MARISALATORRE / 3.673 Palabras / 15 Páginas
  • Cancion ayer pensé en decirte adiós

    Cancion ayer pensé en decirte adiós

    LAm ayer pensé en decirte adiós SOL y me faltó el valor FA SIb es que había en tus ojos MI tanto amor LAm que fácil es decir adiós SOL que fácil olvidar FA SIb que difícil será MI para los dos. LAm quien te cantará SOL con esa guitarra LAm quien la hará sonar SOL cuando no esté yo DO SOL quien dará a tu casa color LAm MI y a tu lecho calor

    Enviado por profismael sanchez / 453 Palabras / 2 Páginas
  • Pasos para descargar y copiar canciones a una USB

    Pasos para descargar y copiar canciones a una USB

    Pasos para descargar y copiar canciones a una USB 1. Inserta la USB en el puerto de la computadora (mete la usb a la computadora) 1. Abre el navegador 1. Ve a Youtube en el navegador 1. Busca la canción de tu preferencia y entra a ella como si fueses a escucharla 1. Copia [Control+C] el link o dirección electrónica o URL como quieras llamarle (lo que está seleccionado) 1. Abre el convertidor de videos

    Enviado por Martín Ruíz / 322 Palabras / 2 Páginas
  • Implementar la duplicidad de la reproducción de videos o canciones en dos ordenadores en tiempo real, permitiendo que estas sean vistas y oídas en tiempo igual mediante las configuraciones pertinentes para realizar una conexión Streaming.

    Implementar la duplicidad de la reproducción de videos o canciones en dos ordenadores en tiempo real, permitiendo que estas sean vistas y oídas en tiempo igual mediante las configuraciones pertinentes para realizar una conexión Streaming.

    Objetivo: Implementar la duplicidad de la reproducción de videos o canciones en dos ordenadores en tiempo real, permitiendo que estas sean vistas y oídas en tiempo igual mediante las configuraciones pertinentes para realizar una conexión Streaming. Materiales: 2 ordenadores con conexión a red Programa VLC actualizado en ambas maquinas Dirección IP de la maquina secundaria Desarrollo: Realizar conexión a red en las dos computadoras Tener instalado VLC en ambas Computadora que proporcionara el video: Elegir

    Enviado por avodroc007 / 304 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia de Aprendizaje Canciones y Versos

    Evidencia de Aprendizaje Canciones y Versos

    Evidencia de Aprendizaje 3.1 Canciones y Versos Celos- Fanny Lu Celos de tus ojos cundo miras otra chica, tengo celos, celos. Celos de tus manos cuando abrazas otra chica, tengo celos, celos. (Epanadiplosis) Cuando te encuentras con alguien, cuando caminas con alguien, cuando te siento feliz, yo tengo celos, tengo celos. Hoy, quiero bailar solo contigo, hoy quiero soñar que tu eres mio, hoy te dare todo mi amor en un abrazo, (TROPOS) y tu

    Enviado por María Fernanda Chong M. / 285 Palabras / 2 Páginas
  • Antología de canciones de rock ESPAÑOL.

    Antología de canciones de rock ESPAÑOL.

    Antología de canciones de rock ESPAÑOL III Brian Emmanuel Licona Ruiz 3°C N.L.19 Nuevo Laredo Tamps. a 29/11/15 ________________ Dedicatoria Para todos los amantes del rock de todas las edades Para mi familia ________________ Índice Portada pag.1 Dedicatoria pag.2 Prologo pag.4 Antología de canciones de rock pag.6 Bandas System of a down pag.6 a 20 Slipknot pag. 21 a 24 Scorpions pag. 25 a 33 Anexos pag. 34 a 37 Conclusiones pag. 38 Bibliografia pag.

    Enviado por Brian Licona / 3.942 Palabras / 16 Páginas
  • ASIGNATURA: ESPAÑOL	Proyecto: Reescriben canciones conservando la rima	Ámbito: Literatura

    ASIGNATURA: ESPAÑOL Proyecto: Reescriben canciones conservando la rima Ámbito: Literatura

    ASIGNATURA: ESPAÑOL Proyecto: Reescriben canciones conservando la rima Ámbito: Literatura Tiempo Del 25 de enero al 5 de febrero de 2016 Bloque III Propósito Que los 18 alumnos del primer grado grupo “C”, de los cuales 8 son mujeres y 10 hombres, dieron como resultado en la segunda evaluación de español que un 53% de los alumnos se encuentran entre 10 y 9 y un 47% de alumnos que se encuentran entre 8 y 7;

    Enviado por libelulasusita / 942 Palabras / 4 Páginas
  • Cancion 5 de mayo.

    Cancion 5 de mayo.

    CANCIÓN: BATALLA DE PUEBLA 5 DE MAYO (Estudiarla para aprendérsela) Hace muchos años México tenía muchas grandes deudas con grandes potencias. España, Inglaterra y orgullosa Francia no nos perdonaban querían su dinero. Hicimos un buen trato con España e Inglaterra, pero estos franceses quisieron invadirnos. Puebla 5 de Mayo fue la batalla que significó. Hoy los mexicanos somos un gran pueblo que no permitimos que invadan a nuestro país. Don Benito Juárez mando a Zaragoza

    Enviado por Anagvldz / 510 Palabras / 3 Páginas
  • Ricardo Arjona y su canción de conspiración

    Ricardo Arjona y su canción de conspiración

    La cancion que profetizaba el 11 de septiembre Hola amigos a 10 años de los lamentables atentados del 11 de septiembre he decidido mostrarles este pos que trata de una cancion muy polemica de Ricardo Arjona y el nombre de esta es El Mesías del cual se dice que profetisaba los atentados a las Torres gemelas y que el cantante desmiente diciendo que la cancion esta dedicada a Jesus. Si eres de los que no

    Enviado por Juanpasuarez97 / 1.119 Palabras / 5 Páginas
  • Resumen La cancion de troya

    Resumen La cancion de troya

    CAPITULO 10 NARADO POR ULISES: Ulises y Áyax llegaron al país de los mirmidones, Yolco. Néstor se ocupaba en recoger nuestras pertenencias personales. Peleo acudió a recibirnos en persona a la puerta. Ulises fue elegido el portavoz: -Nos envía Agamenón de Micenas para pedirte un favor, señor. Peleo no acepto ir a la guerra por su edad, pero ellas venían en busca de su hijo. Fénix entro en la sala y Peleo le encomienda que

    Enviado por Andrey Camilo F. / 7.527 Palabras / 31 Páginas
  • Para el periodo de inicio se pensó abordar todo lo relacionado a las poesías, nanas y canciones.

    Para el periodo de inicio se pensó abordar todo lo relacionado a las poesías, nanas y canciones.

    Escuela infantil N°5 D.E N°21. “Profesora Hebe San Martin de Duprat. Evaluación quincenal: 02/03 al 17/03 Docente: Binda, María de los Ángeles. Sala: Lactario. Sección: “D” Para el periodo de inicio se pensó abordar todo lo relacionado a las poesías, nanas y canciones. Tomando uno de los contenidos para esta etapa: “ El vinculo afectivo, sensibilización sonora” se puede observar que en los diversos momentos los alumnos se involucraron conmigo formando un vinculo especial y

    Enviado por Maria Binda / 655 Palabras / 3 Páginas
  • Canción para La Magdalena

    Canción para La Magdalena

    REFLEXIÓN “Si a media noche por la carretera que te conté Detrás de la gasolinera donde llené Te hacen un guiño unas bombillas azules, rojas y amarillas Pórtate bien y frena.” J. Sabina Canción para La Magdalena A pesar del desarrollo humano de los últimos tiempos, las personas viven cada vez menos y las preocupaciones y los afanes son cada vez más. Partiendo de este hecho innegable y teniendo como principal fuente la lectura del

    Enviado por amazonyk / 623 Palabras / 3 Páginas
  • Canción de otoño en primavera.

    Canción de otoño en primavera.

    Canción de otoño en primavera Juventud, divino tesoro, ¡ya te vas para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro... y a veces lloro sin querer... Plural ha sido la celeste historia de mi corazón. Era una dulce niña, en este mundo de duelo y de aflicción. Miraba como el alba pura; sonreía como una flor. Era su cabellera obscura hecha de noche y de dolor. Yo era tímido como un niño. Ella, naturalmente, fue, para

    Enviado por omegamon9 / 291 Palabras / 2 Páginas
  • Caso ¿iTunes toca su canción?

    Caso ¿iTunes toca su canción?

    Caso N°1: El ambiente dinámico del marketing ¿iTunes toca su canción? http://seanent.com/wp-content/uploads/2015/05/itunes-logo-700.jpg ________________ Índice de contenidos 1 Realice un análisis del Macro-entorno (PESTAL) 1.1 Análisis Político 1.2 Análisis Económico 1.3 Análisis Social 1.4 Análisis Tecnológico 1.5 Análisis Ambiental 1.6 Análisis Legal 2 Matriz Análisis PESTAL Conclusión Macro-entorno 3 Realice un análisis del Micro-entorno 3.1 Proveedores 3.2 Clientes 3.3 Canales de distribución 3.4 Competidores Directos 3.5 Stakeholders Conclusión Micro-entorno 1. Realice un análisis del Macro-entorno (PESTAL)

    Enviado por Andrés Cárcamo / 981 Palabras / 4 Páginas
  • Cancion - El seré

    Cancion - El seré

    Me hirió el pecado, Fui a Jesús Mostréle mi dolor Perdido errante vi su luz Bendíjome su amor CORO: En la cruz, en la cruz do primero vi la luz Y las manchas de mi alma lavé //Fue allí por fe que vi a Jesús Y siempre feliz con El seré// Sobre una cruz vi a Señor Por fe cuando El murió En mi probo su grande amor; Mis culpas el expió [CORO] Venció la

    Enviado por febedebo / 1.473 Palabras / 6 Páginas
  • Analisis Memoir Cancion Perfect Picture

    Analisis Memoir Cancion Perfect Picture

    La canción trata de un hombre integrante de una banda de rock que una noche tiene un accidente de motora con su novia, donde la novia muere en el instante y en hombre en el video esta recordando todo lo que ocurrió desde el día del sepelio de la novia hasta el día que se conocieron. Contaron la historia desde atrás para adelante. La historia la está contando un hombre integrante de la banda de

    Enviado por Yamil Centeno Ramirez / 669 Palabras / 3 Páginas
  • Objetivos de aprendizaje: escuchar y demostrar comprensión de canciones y diálogos cortos en saludos y presentaciones con el vocabulario de la familia.

    Objetivos de aprendizaje: escuchar y demostrar comprensión de canciones y diálogos cortos en saludos y presentaciones con el vocabulario de la familia.

    Planificación de completa de unidad. Primer Año Básico Nombre del docente Karen Olivares Olivares Asignatura Inglés Nombre de la unidad Hello Semanas (fechas aproximadas) 4 semanas Objetivos de aprendizaje: escuchar y demostrar comprensión de canciones y diálogos cortos en saludos y presentaciones con el vocabulario de la familia. Objetivos de aprendizaje transversales: Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades para aprender un nuevo idioma Número de clase Clase 1 Escuchar y

    Enviado por tzidkiel / 866 Palabras / 4 Páginas
  • Canciones de niños.

    Canciones de niños.

    CANTANDO TAMBIEN APRENDO Esta rondita que vas a cantar El nombre de los dedos te ha de enseñar Este gordito se llama pulgar El que te sigue es para indicar, el índice se llama, no lo vayas a olvidar. Luego sigue con mucha atención el dedito del corazón pasa en seguida sin vacilar, el próximo dedito es el anular, Y el más flaquito, que está después nunca lo olvides es meñique es. EL GALLO DON

    Enviado por Dayana Gallego Peña / 611 Palabras / 3 Páginas
  • .CANCIÓN DEL PIRATA (JOSE DE ESPRONCEDA)

    .CANCIÓN DEL PIRATA (JOSE DE ESPRONCEDA)

    CANCIÓN DEL PIRATA (JOSE DE ESPRONCEDA) 1. Introducción. Época: La escribió en la primera mitad del siglo XIX, una época en la que el absolutismo dominaba en el aspecto político y social del país. También empezaron las primeras revoluciones sociales y el liberalismo poco a poco estaba ganando terreno. La canción del pirata expresa lo que sentían todas las personas, ansias de libertad. Autor: José de Espronceda nació el 25 de Marzo de 1808 y

    Enviado por Jose Diaz Calvo / 462 Palabras / 2 Páginas
  • Rúbrica para evaluar una canción en parejas.

    Rúbrica para evaluar una canción en parejas.

    Rúbrica para evaluar una canción en parejas Niveles de desempeño Dimensiones 4 3 2 1 1 Entonación Cantan toda la canción de manera entonada. Cantan entonada en gran parte de la canción. En algunas partes de la canción logran alcanzar la entonación. No logran alcazar ningún grado de entonación. 2 Orden en las estrofas de la canción Cantan de manera correcta todas las estrofas de la canción. Se equivocan de estrofa en solo una ocasión.

    Enviado por Kattia Soto Poblete / 250 Palabras / 1 Páginas
  • Veinte poemas de amor y una canción desesperada.

    Veinte poemas de amor y una canción desesperada.

    INSTITUTO COMERCIAL LORETO SEDE B YINA LORENA AROS CACHAYA ONCE ESPAÑOL Y LITERATURA NANCY AYALA Veinte poemas de amor y una canción desesperada Aquel sentimiento el cual todo ser humano cree sentir hacia otra persona, donde nos puede llevar al borde de la locura y si no lo sabemos manejar nos va a dañar, y el cual nos hace fantasear con aquello que tanto anhelamos; nos confunde con su máscara de felicidad pero si vemos

    Enviado por lorenaros18 / 545 Palabras / 3 Páginas
  • Canciones cristianas.

    Canciones cristianas.

    1)///Amen/// resuena nuestra voz 12)Es la vida de mi alma, mi Cristo mi Cristo Amen digan los fieles Es la vida de mi alma Y alaben el nombre de Dios Es Jesús mi salvador. ///Amen///ha llegado la gran bendición Cristo, Cristo, Cristo, Cristo Es la vida de mi alma 2)//Alabemos con gozo al eterno Es Jesús mi salvador. Y un grito del alma exhale un amen//. Hermoso, hermoso eres tú, 13)Dame un nuevo corazón Rosa

    Enviado por ginaDiaz / 12.867 Palabras / 52 Páginas
  • Etica y moral. En esta actividad se nos plantea la difícil tarea de determinar si lo visto y escuchado en el video de la canción Burn the Witch

    Etica y moral. En esta actividad se nos plantea la difícil tarea de determinar si lo visto y escuchado en el video de la canción Burn the Witch

    Ética y moral en la canción Burn the Witch by Radiohead. Mientras en nuestro texto de la primera unidad se nos dice que la Moral es la actividad humana que consiste en la relación de orden o desorden del acto humano y el fin eterno del hombre. También se nos habla de la ética y la misma se distingue porque ésta es la ciencia de la moral. Mientras que la ética Examina el comportamiento moral

    Enviado por random.Brandom / 559 Palabras / 3 Páginas
  • INTERPRETACION DE LA CANCION AMERICA LATINA DE CALLE 13

    INTERPRETACION DE LA CANCION AMERICA LATINA DE CALLE 13

    INTERPRETACION DE LA CANCION AMERICA LATINA DE CALLE 13 Somos un pueblo que vive en la escases de recursos debido a que los gobernantes no usaron el presupuesto para los servicios primarios, por el contrario lo desaparecieron hacia sus cuentas bancarias El pueblo es el obrero, el campesino el que aguanta todo el que trabaja para los empresarios que dominan la economía, el pueblo que cree en el político que engaña. El pueblo es el

    Enviado por irce rodriguez / 333 Palabras / 2 Páginas
  • Historia de una canción

    Historia de una canción

    Esta es la historia de una fan enamorada… bueno ella no se declara fans sino una joven que se topo con un cantante que canta hermoso y no se lo puede sacar de la mente, lo piensa todo el dia hasta sueña con el y solo espera que algún dia se puedan conocer. Bueno esta historia empezó asi… un dia esta joven estaba buscando videos de hallelujah en youtube porque esa era la canción que

    Enviado por Fran Orellana Locier / 371 Palabras / 2 Páginas
  • LA ÚLTIMA CANCIÓN.

    LA ÚLTIMA CANCIÓN.

    LA ÚLTIMA CANCIÓN Esta película logro sacar unas cuantas lágrimas a sus espectadoras por su fascinante trama y especialmente por su final ya que es triste ver que cuando una persona se arrepiente puede ser algo tarde, como Ronnie, que al principio no tenia las mejores actitudes con su padre sin saber que una grave enfermedad lo consumía por dentro; solo hasta que en medio de su misma indiferencia hacia las personas del pueblo en

    Enviado por Luisa Maria Jaramillo Londono / 510 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Cual es la situación fáctica de cada una de las personas que describe la canción?

    ¿Cual es la situación fáctica de cada una de las personas que describe la canción?

    ________________ 1)- ¿Cual es la situación fáctica de cada una de las personas que describe la canción? La situación fáctica que describe la canción, es la forma, como y porque desaparecieron dichas personas. La primera persona que habla la canción da a entender que pasaron 48 horas de su desaparición, que trabajaba como celador. La segunda persona no aparece hace 72 horas, que trabaja y es estudiante. La tercera persona también es estudiante y dice

    Enviado por gastonem15 / 374 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo sobre la canción "Wake me up"

    Trabajo sobre la canción "Wake me up"

    Principio: El video musical fue producido por At Night Studios y dirigido por Mark Seliger y CB Miller. Fue filmado en los naranjales de Santa Clara River, en la ciudad de Piru, California, y en algunos lugares del centro de Los Ángeles. Es protagonizado por dos hermanas que tienen el símbolo de Avicii en el cuerpo, las cuales parecen estar desconectadas de su entorno rural. La mayor encuentra consuelo en la gran ciudad reuniéndose con

    Enviado por alusafe / 511 Palabras / 3 Páginas
  • Géneros literarios que podemos utilizar en el aula son las canciones que combinan música con letras y sonidos.

    Géneros literarios que podemos utilizar en el aula son las canciones que combinan música con letras y sonidos.

    Géneros literarios que podemos utilizar en el aula son las canciones que combinan música con letras y sonidos. La música es para los niños una parte esencial de su desarrollo y aprendizaje. Favorece el desarrollo cognitivo, motriz, afectivo, intelectual, auditivo, etc. Algunas de las características de las canciones infantiles, son: - Breves - Sencillas - Ritmos sencillos - Ámbito melódico abierto - Cercanas a su mundo y a sus dibujos Una de las actividades que

    Enviado por Anahianyelen / 653 Palabras / 3 Páginas
  • Voy a escribir sobre una canción que llegó a la cima de la industria musical, como canción original y como cover y que motivó a otras bandas de epocas posteriores a interpretarla.

    Voy a escribir sobre una canción que llegó a la cima de la industria musical, como canción original y como cover y que motivó a otras bandas de epocas posteriores a interpretarla.

    Voy a escribir sobre una canción que llegó a la cima de la industria musical, como canción original y como cover y que motivó a otras bandas de epocas posteriores a interpretarla. Knockin On Heavens Doors es una canción cuyo cantautor fue Bob Dylan, quién la ecribió e interpretó en el año 1973. Esta canción habla de la muerte de una ayudante de sheriff producto de una bala. Años mas tarde, la misma canción fue

    Enviado por Rafael Hamilton / 761 Palabras / 4 Páginas
  • Nueva Cancion Chilena.

    Nueva Cancion Chilena.

    1. Como nació la idea de hacer la obra. B) Quien era Andrés Pérez Araya C) Un breve resumen de las obra. D) Por que crees es tan importante la obra para la historia del Teatro Chileno. La obra de Parra “La Negra Ester” es algo que es relacionado con él, que lo caracteriza, y lo hace todo eso en una obra, que trata sobre el amor de una prostituta, llamada Ester, y un cantor,

    Enviado por Pablito Avila Jr. / 355 Palabras / 2 Páginas
  • ANÁLISIS CANCIÓN VALLENATA SEGÚN: Michel Foucault Y Van Dijk

    ANÁLISIS CANCIÓN VALLENATA SEGÚN: Michel Foucault Y Van Dijk

    UNIVERSIDAD LOS LIBERTADORES DISEÑO GRÁFICO LECTURAS Y LECTORES LUIS ALFREDO GARCIA BERNAL ANÁLISIS CANCIÓN VALLENATA SEGÚN: Michel Foucault Y Van Dijk En algunas ocasiones se ha notado o se ha dicho que la música puede ser crítica, cuando en su contenido refleja juicios que van directamente expresados por el receptor, el discurso que bien puede ser plasmado mediante ideas, críticas son comúnmente comunicados por parte del intérprete o de su audiencia. Sin duda las letras

    Enviado por Luis Alfredo Garcia Bernal / 557 Palabras / 3 Páginas
  • Análisis Canción El Guacho, teoría sistémica

    Análisis Canción El Guacho, teoría sistémica

    Trabajo Colaborativo Teoría Sistémica Profesora: Aline Orellana Grupo: Carolina Chelén, Ivanna Giustinianovic, Cinthya Jofré y Carla Rojas. Introducción: Este trabajo colaborativo tiene por objetivo analizar un tema del cantautor chileno, Tito Fernández, llamado “El Guacho”, alusivo a una familia que quedó sin la madre y la hija mayor tuvo que hacerse cargo de su hermano y su padre, luego esa hermana quedó embarazada y optó por la vida de ese bebé y ese hermano, se

    Enviado por Carla De Gaspar Y Murilo / 447 Palabras / 2 Páginas
  • FRECUENCIAS DE UNA CANCIÓN EN UNA HABITACIÓN PEQUEÑA.

    FRECUENCIAS DE UNA CANCIÓN EN UNA HABITACIÓN PEQUEÑA.

    http://www.galileo.edu/wp-content/themes/galileo-template/html/img/logo.png Alejandro Rafael Vásquez Berges Licenciatura en Acústica y Sonido Digital Carné: 12114173 SECCIÓN: (lmus-liso) S1 Plan Sabatino Horario: 12,00 – 4:00 PROYECTO FINAL - SONIDO BASICO FRECUENCIAS DE UNA CANCIÓN EN UNA HABITACIÓN PEQUEÑA 19 MARZO DE 2016 ________________ Tabla de contenido Introducción……………………………………………………………………………………………….….. 3 Contenido: proyecto final – frecuencias sonoras…………………………………………... 4-5 Observaciones…………………………………………………………………………………….………….. 6 Conclusiones………………………………………………………………………………………….….….... 7 ________________ INTRODUCCIÓN En este proyecto queremos llevar nuestros sentidos a probar algo nuevo con relación a las frecuencias que

    Enviado por Alex778 / 1.041 Palabras / 5 Páginas
  • Guia practica de canciones infantiles.

    Guia practica de canciones infantiles.

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Instituto Universitario de Tecnología “Juan Pablo Pérez Alfonzo” IUTEPAL El Juego como método de aprendizaje favorable en las áreas de la Educación Inicial. (GUIA PRACTICA DE JUEGOS DIVERTIDO PARA NIÑOS Y NIÑAS) Autora: Mariela D. Fonseca S. Marzo, 2016 Canciones La Manzana; Se pueden colocar en círculo o cantar desde sus puesto bien sea parado o sentados aplaudiendo realizando los gestos con las manos

    Enviado por Fer-rojas25 / 2.226 Palabras / 9 Páginas
  • Material para trabajar con la combinación gl (canción)

    Material para trabajar con la combinación gl (canción)

    PLAN DE AULA DIARIO Para primero o transición INTRODUCCION MOTIVACION (Conocimientos previos) Material para trabajar con la combinación gl (canción) 1. Saludo 2. Mi lindo globito de rojo color 3. Subía y subía 4. Para ver el sol 5. De pronto escapó 6. No se qué sucedió 7. Mi lindo globito 8. ¡Pum! Reventó Se repite con los estudiantes hasta que lo memoricen (una forma divertida para ellos es que se turnen por género:

    Enviado por egnasanchez12345 / 413 Palabras / 2 Páginas
  • Antologia De Canciones Con Prologo, Epilogo, Indice, Agradecimientos Y Dedicatoria (completa)

    Antologia De Canciones Con Prologo, Epilogo, Indice, Agradecimientos Y Dedicatoria (completa)

    Antologia De Canciones Con Prologo, Epilogo, Indice, Agradecimientos Y Dedicatoria (completa) Este cancionero ha surgido como respuesta a la necesidad de disponer de un repertorio adecuado de cantos para la animación de cada uno de los estudiantes de telesecundaria. En la red existen multitud de cancioneros. Me he dado a la tarea de buscar, recopilar e incluso transcribir los cantos que he escuchado con más frecuencia, he pensado en ponerlos a disposición del público en

    Enviado por marijo0208 / 404 Palabras / 2 Páginas
  • El programa comienza con unas cuantas canciones gruperas, después el conductor y el co-conductor se presentan y dan los buenos días para todos los radio escuchas.

    El programa comienza con unas cuantas canciones gruperas, después el conductor y el co-conductor se presentan y dan los buenos días para todos los radio escuchas.

    A FAVOR DE LO MEJOR - FORMATO DE MONITOREO DIARIO TITULO DEL PROGRAMA: Mameluco Morning Show REALIZADO EN: MONTERREY, NUEVO LEON GÉNERO: Música Grupera TELEVISORA / ESTACIÓN: La Caliente 94.1 FM HORARIO: 6:00 AM A 10:00 AM FECHA TRANSMISIÓN: viernes, 14 de octubre de 2016 PRODUCTOR: Ángel Tamez DIRECTOR: Ángel Tamez Responsable: Citlalli Sánchez Nombre: Andrés Guillermo Mendoza López Teléfono: 8120001697 Horas monitoreadas: 4 horas Correo electrónico: andres.guillermo97@gmail.com Síntesis: El programa comienza con unas cuantas

    Enviado por Andres Mendoza / 766 Palabras / 4 Páginas
  • Análisis Diario de una Canción

    Análisis Diario de una Canción

    PENSAMIENTO CRÍTICO 1° Cuatrimestre 2017 Estudiante: Sara R. Hernández Guillén Tarea #2 Parte 1: Diario de una canción 1. Anota cinco características que identificas de la personalidad de Eriel. 1. Auto motivada: Renuncia a su trabajo para viajar por el mundo en la búsqueda de una meta personal. 2. Persistente: Insiste 4 años sin cansarse y convence a personas completamente extrañas a colaborarle en su búsqueda 3. Nostálgica: Aprecia recordar su niñez y a su

    Enviado por Sara Hernández Guillén / 1.094 Palabras / 5 Páginas
  • Didáctica de la Música. “La canción para comer en educación infantil: “Come Come”

    Didáctica de la Música. “La canción para comer en educación infantil: “Come Come”

    Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Música en Educación Infantil Apellidos: Marsé Castillo 20/04/2016 Nombre: Meritxell UD “COME COME” Unidad Didáctica Música MERITXELL MARSÉ CASTILLO Didáctica de la Música ________________ Índice 1. TÍTULO 2. CONTEXTO 3. TEMPORALIZACIÓN 4. ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO 5. CARACTERISTICAS DEL ALUMNADO 6. ÁREA Y BLOQUE DE CONTENIDO CON EL QUE SE RELACIONA 7. OBJETIVOS 8. CONTENIDOS 9. ACTIVIDADES TEMPORALIZADAS 10. METODOLOGIA 11. ATENCION A LA DIVERSIDAD 12. RECURSOS 13.

    Enviado por Meritxell Castillo / 2.816 Palabras / 12 Páginas
  • Drive Protagonista - Conductor (Ryan Gosling) (vive sin nada, no hace nada - la canción aparece al principio y al final, demuestra cambios).

    Drive Protagonista - Conductor (Ryan Gosling) (vive sin nada, no hace nada - la canción aparece al principio y al final, demuestra cambios).

    DRIVE - 3 ACTOS - TRAMA MATRIZ Personajes Protagonista - Conductor (Ryan Gosling) (vive sin nada, no hace nada - la canción aparece al principio y al final, demuestra cambios). Antagonista - Nino, Bernie, Cook Aliados - Shannon, Irene FÁBULA El conductor (Ryan Gosling) es un hombre con un pasado desconocido que trabaja desde hace unos años de mecánico para Shannon (Bryan Cranston) y de especialista de cine en escenas de persecuciones, ya que los

    Enviado por C L A U D I A / 1.183 Palabras / 5 Páginas
  • Con sueldos bajos, plagios de agrupaciones y canciones es como se enriquecen algunos productores en el país.

    Con sueldos bajos, plagios de agrupaciones y canciones es como se enriquecen algunos productores en el país.

    Si no arreglas con alguien groso, no tocas LOS 8 40 EN LA MOVIDA TROPICAL Con sueldos bajos, plagios de agrupaciones y canciones es como se enriquecen algunos productores en el país. Foto y texto: Erick Moreno La movida tropical es una de las industrias que mas dinero aporta en el país Argentino, con agrupaciones que realizan hasta mas de 10 show por fin de semana, es un negocio redondo y redituable, pero no para

    Enviado por Erick Moreno Rivera / 451 Palabras / 2 Páginas
  • El músico Dave Carroll y su grupo Sons of Maxwell crean United Breaks Guitars una canción de protesta creada

    El músico Dave Carroll y su grupo Sons of Maxwell crean United Breaks Guitars una canción de protesta creada

    United Breaks Guitars El músico Dave Carroll y su grupo Sons of Maxwell crean United Breaks Guitars una canción de protesta creada y difundida viralmente por youtube como medida de protesta ante la negativa de la empresa United Airlines a compensarle por la rotura de su guitarra durante un vuelo. Dave Carrol tomó un avión en marzo de 2008 desde Halifax a Omaha. Cuando estaba esperando el despegue, los pasajeros observan como los empleados

    Enviado por Marmen Laguna Galvez / 387 Palabras / 2 Páginas
  • Cancion se la india.

    Cancion se la india.

    LA INDIA La- Fa ¿Cómo es la India? Ayer me preguntaste, Do Sol medité y no supe contestarte. La- Fa India es agua sucia y sol brillante, - Do Sol polvo grisáceo entre el oro y la plata, La- Fa Como una noria que gira incesante. Do Sol Un beso ardiente a la persona amada La- Fa y un cuerpo que, en la tarde, se hace llama, Do Sol Mi poemas de amor y muerte

    Enviado por Bryan Cubiña Cedeño / 4.221 Palabras / 17 Páginas
  • Planeacion Práctica Social del Lenguaje: Leer y entonar canciones

    Planeacion Práctica Social del Lenguaje: Leer y entonar canciones

    Práctica Social del Lenguaje: Leer y entonar canciones Ciclo: 2 Ambiente de Aprendizaje: Literario y lúdico Bloque: 3 Competencia Específica: Interpretar y reproducir canciones de interés para el grupo Mes: Enero Producto Final: Reescribir el coro y las estrofas de las canciones en el folleto. Aprendizajes esperados: Completa frases o versos a partir de un repertorio de palabras. Grados: 4 Grupos: A Herramientas de evaluación: Ordenar una canción leer y entonar la trente agrupo. Recursos

    Enviado por fenrier / 4.982 Palabras / 20 Páginas
  • Quimica IV Práctica Social del Lenguaje: Leer y entonar canciones

    Quimica IV Práctica Social del Lenguaje: Leer y entonar canciones

    http://www.cecyt11.ipn.mx/PublishingImages/Conocenos/wm%20p.png http://www.cectijuana.ipn.mx/v2/images/logipn.png Instituto Politécnico Nacional “C.E.C. y T No. 11 Wilfrido Massieu” Materia: Química IV Titular: Herrera Soriano Adriana Aux. Hernández Solano Jane Reporte Práctica no. 2 “Factores que afectan la velocidad de reacción” Grupo: 6IM18 Integrantes: Mateos González Diego José Rodríguez López Andrea Michelle Soriano Santiago Paola Berenice Introducción Como ya vimos en clase, las reacciones químicas son cambios o transformaciones en la cual una o más sustancias iniciales llamadas reactantes, mediante choques efectivos

    Enviado por Cesar Augusto Luciano / 1.042 Palabras / 5 Páginas
  • Analisis de canciones.

    Analisis de canciones.

    CORDOFONOS * VIOLIN * Es un instrumento de cuerda frotada con arco que tiene cuatro cuerdas. Es el más pequeño y agudo de la familia de los instrumentos de cuerda clásicos. * Es en el siglo XVII que aparece el violín propiamente dicho, aunque con algunas diferencias respecto a la mayoría de los violines que se vienen fabricando desde el siglo XIX. * El arco ha sufrido muchas modificaciones. El modelo actual data del siglo

    Enviado por denjua / 988 Palabras / 4 Páginas
  • Interprete el poema y canción y luego realice un escrito de lo que el autor nos da a entender a través de el.

    Interprete el poema y canción y luego realice un escrito de lo que el autor nos da a entender a través de el.

    UNIVERSIDAD AUTONOMA NACIONAL DE NICARAGUA UNAN-LEON SEMESTRE DE ESTUDIOS GENERALES Resultado de imagen de LOGOTIPÓ UNAN LEON Componente: Filosofía Docente: Lilliam Cruz Integrantes: Arynthon Addyac Pérez Santamaría Baru Alexander Saavedra Ochoa Juan Luis Moya Carrión Samuel Odilio Ordoñez Torres José Antonio Téllez Cáceres Oscar Antonio Soto Arauz Grupo: #15 Fecha: 30/03/2017 1. INTRODUCCIÓN. En el trabajo que a continuación mostraremos fue realizado con el propósito de lograr de manera grupal interpretar, comprender y asimilar un

    Enviado por moyon12 / 1.646 Palabras / 7 Páginas
  • Probablemente cada uno de ustedes han cantado la canción " Si en verdad eres salvo, dí amén".

    Probablemente cada uno de ustedes han cantado la canción " Si en verdad eres salvo, dí amén".

    DIOS QUIERE MI FELICIDAD 1 Probablemente cada uno de ustedes han cantado la canción " Si en verdad eres salvo, dí amén". Hoy, usando la misma tonada, cantaremos "Si te sientes feliz, aplaude así. Si te sientes feliz, aplaude así. Si te sientes feliz, si te sientes feliz, si te sientes feliz, aplaude así". Me pregunto cómo cantarían esa canción los pajaritos. Tal vez lo harían así: Si te sientes feliz, mueve tus alas (flap,

    Enviado por IVA-PR IGLESIAS-VAZQUEZ & ASSOCIATES / 1.107 Palabras / 5 Páginas
  • Se sugiere poder estimular el lenguaje expresivo articulatorio de Gaspar a través de la lectura de cuentos, interrogación de láminas y canto de canciones. También reforzar el lenguaje comprensivo a través de órdenes simples como: pásame el vaso, tr

    Se sugiere poder estimular el lenguaje expresivo articulatorio de Gaspar a través de la lectura de cuentos, interrogación de láminas y canto de canciones. También reforzar el lenguaje comprensivo a través de órdenes simples como: pásame el vaso, tr

    Gaspar es un niño muy tierno, le encanta poder recibir cariño de sus tías, siempre abraza de las piernas y sonría haciendo alguna gracia a los agentes educativos de la sala. Es travieso, le gusta arrancarse al baño y mojarse sus manos y luego se ríe mientras le muestra a sus tías de la sala. Es necesario poder estimular su independencia y autovalía incentivándolo a que realice algunas actividades como el lavado de dientes, secado

    Enviado por Yoga Infantil Casablanca - Curauma / 380 Palabras / 2 Páginas