Caracterización del aula

• Caracterizacion De Aula

  otydelgadoSERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO CICLO ESCOLAR 2011-2012 CARCTERIZACION DE AULA ESC. PRIM. PROFR. GRADO: FECHA: N.P. ESTRATEGIAS DIDACTICAS SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES CASI NUNCA NUNCA OBSERVACIONES 1 Se organiza a los alumnos en equipos 2 Se organiza a los alumnos en equipos heterogéneos. 3 Se propicia

• Caracterización de aula

  yokojinCARACTERIZACIÓN DEL AULA NOMBRE DE LAPROFESOR(A): Yoali Carbajal Ramirez GRADO: __3___ GRUPO “__A__” FECHA: 30 de Septiembre 2022. NUNCA SIEMPRE A VECES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS SEP ENE MAY ¿Se organiza a los alumnos en equipos? ¿Se propicia que el alumno más avanzado ayude al menos avanzado? ¿Se fomenta la elaboración y

• Caracterización De Aula

  EveryBreathCARACTERIZACION DEL AULA ESCUELA: C.C.T. ZONA: SECTOR: PROFESOR: GRADO: 2º GRUPO: A CICLO ESCOLAR 2013-2014 (Organización de los alumnos, propicia la investigación, utilización de materiales didácticos, impulsar actividades artísticas, etc.) | ( Se evalúa a los alumnos de acuerdo a su desempeño, en forma permanente, con estrategias diversificadas) | (

• Caracterizacion Del Aula

  noreliCARACTERIZACION DE AULA SEGUNDO A PROFESOR ANDRES MARTINEZ SANTOS El grupo de segundo consta de 24 alumnos, 13 mujeres y 11 hombres con un promedio de 7 años. En la mayoría de las actividades se realizan en equipos heterogéneos con el propósito de crear un ambiente de convivencia y solidaridad

• Caracterizacion Del Aula

  gilan_04Caracterización de aula correspondiente al grupo de 2°.”A”el cual esta formado por un total de 20 alumnos de los cuales 12 son hombres y 9 son mujeres, el grupo ocupa un aula que cuente con suficiente iluminación natural, lo que no es suficiente es el espacio ya que el moviliario

• CARACTERIZACIÓN DEL AULA

  AntoniosarmientoASPECTO FISIOLÓGICO: DESCRIPCIÓN V H TOTAL SEXO % EDADES V H TOTAL 06 años 07 años 08 años 09 años 10 años 11 años TOTAL ESTATURA V H TOTAL TOTAL PESO V H TOTAL TOTAL ASPECTO SOCIO-AFECTIVO REPRESENTANTE LEGAL TOTAL MADRE PADRE OTRO FAMILIAR TOTAL GRADO DE INSTRUCCION TOTAL PRIMARIA

• Caracterización Del Aula

  manusanCARACTERÍSTICAS DE AULA 1.- DATOS GENERALES ESCUELA:__________________________________________________ GRADO Y GRUPO: ___________ CICLO ESCOLAR:_______________________ FECHA DE INICIO: ________________________ FECHA DE TÉRMINO:_____________________ 2. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS OBSERVACIONES ¿Se organiza a los alumnos en equipos? ¿Se organiza a los alumnos en equipos heterogéneos? ¿Cómo se propicia que los alumnos mas avanzados apoyen a los

• Caracterizacion de grupo aula

  shisyCaracterización del grupo de segundo grado. En la Escuela Primaria N°6 “12 de Octubre”, en segundo grado sección 5, se realizó el proceso de observación y ayudantía. Este comenzó el día 14 de junio del 2015, en los horarios comprendidos entre las 13:30hs (horario de entrada de los niños al

• COMO ES LA CARACTERIZACION DE AULA

  nomaanESCUELA PRIMARIA “SOR JUANA INES DE LA CRUZ” C.C.T 15DPR1257E SECTOR II ZONA ESCOLAR 48 CICLO ESCOLAR 2015-2016 PROF: C. NALLELI RODRIGUEZ OROZCO CARACTERIZACIÓN DEL AULA 1° “B” TURNO MATUTINO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ¿QUÉ FACILIDADES TENGO? ¿QUÉ DIFICULTADES TENGO? Organizar a los alumnos en equipo Logro que los niños se integren

• Caracterización del Aula Integrada

  merce_79Universidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Área de Educación Mención Dificultades de Aprendizaje Centro Local Lara Practica Profesional II ÁREA 1 Caracterización del Aula Integrada Nombre: Yustiz Solangel. C.I. 9.628.226 Asesora: Lic. Paula Pérez. Fase: II Código: 593 Duración: (1) semana 2010-1 Introducción A continuación se dará a conocer que ofrece

• Caracterización Del Aula Y Estilos De Aprendizaje

  unidadAnexo 3 GUÍA DE ESTILOS DE APRENDIZAJE (SE OBSERVAN DE MANERA CONJUNTA ESTILOS, CANALES DE PERCEPCIÓN E INTELIGENCIA MULTIPLES) ASPECTOS A RESCATAR EN LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS. EL ALUMNO EN RELACIÓN CON LA TAREA Descripción de la situación: 1. Tipo de tarea 2. Agrupamientos 3. Materiales 4.

• EJEMPLO DE CARACTERIZACIÓN GRUPAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ESC. PRIM. FED.DOCENTE ANTE GRUPO:GRADO:CARACTERIZACION DE AULA  ESTRATEGIAS DIDACTICAS:La Maestra Dirige Desde El Escritorio El Pizarrón Las Actividades Que Se Trabajan En El Transcurso Del D

  seanmichellEJEMPLO DE CARACTERIZACIÓN GRUPAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ESC. PRIM. FED.DOCENTE ANTE GRUPO:GRADO:CARACTERIZACION DE AULA  ESTRATEGIAS DIDACTICAS:La maestra dirige desde el escritorio el pizarrón las actividades que se trabajan en el transcurso del día, ejemplifica, explica y da instrucciones desde el pizarrón, establece reglasy/o amonesta de manera verbal, si los limites