CARACTERIZACIÓN DEL AULA
AntoniosarmientoInforme29 de Agosto de 2019
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[pic 3][pic 4]
ASPECTO FISIOLÓGICO: | |||
DESCRIPCIÓN | V | H | TOTAL |
SEXO | |||
% | |||
EDADES | V | H | TOTAL |
06 años | |||
07 años | |||
08 años | |||
09 años | |||
10 años | |||
11 años | |||
TOTAL | |||
ESTATURA | V | H | TOTAL |
TOTAL | |||
PESO | V | H | TOTAL |
TOTAL | |||
ASPECTO SOCIO-AFECTIVO | |||
REPRESENTANTE LEGAL | TOTAL | ||
MADRE | |||
PADRE | |||
OTRO FAMILIAR | |||
TOTAL | |||
GRADO DE INSTRUCCION | TOTAL | ||
PRIMARIA | |||
BÁSICA COMPLETA | |||
BACHILLER | |||
TSU | |||
UNIVERSITARIO | |||
LICENCIADO (A) | |||
OTRO | |||
CONVIVENCIA DEL ESTUDIANTE | TOTAL | ||
CON AMBOS PADRES | |||
SÓLO CON LA MADRE | |||
SÓLO CON EL PADRE | |||
CON OTRO FAMILIAR | |||
TIPO DE VIVIENDA | |||
CASA | |||
APARTAMENTO | |||
QUINTA | |||
ANEXO | |||
CODICION DE LA VIVIENDA | |||
TODOS LOS SERVICIOS | |||
ALGUNOS SERVICIOS | |||
POCOS SERVICIOS | |||
UBICACIÓN DE LA VIVIENDA | |||
SECTOR …… | |||
SECTOR …… | |||
SECTOR …… | |||
SECTOR …… | |||
SECTOR …… | |||
SECTOR …… | |||
SECTOR…… | |||
SECTOR …… | |||
OTRO | |||
ASPECTO SOCIO-ECONÓMICO | |||
OCUPACIÓN DE REPRESENTANTE | |||
AMA DE CASA | |||
OBRERO (A) | |||
MESONERO (A) | |||
ENFERMERO (A) | |||
PELUQUERO (A) | |||
COMERCIANTE (A) | |||
ODONTOLOGO | |||
SECRETARIA | |||
VISITADOR MEDICO | |||
DOCENTE | |||
ADMINISTRADOR | |||
OTROS | |||
INGRESO FAMILIAR APROXIMADO | |||
DE 4000 A 6000 Bs. | |||
DE 6100 A 8000 Bs. | |||
DE 8100 A 10000 Bs. | |||
MÁS DE 101000 Bs. | |||
SITUACIÓN DE LA VIVIENDA | |||
PROPIA | |||
ALQUILADA | |||
DE UN FAMILIAR | |||
COMODATO |
[pic 5]
[pic 6]
MOTRICIDAD | |||||
DESCRP | Excelente | Buena | Regular | Mejorable | TOTAL |
FINA | |||||
GRUESA | |||||
TOTAL | |||||
DISCIPLINA | |||||
DESCRP | Excelente | Buena | Regular | Mejorable | TOTAL |
AULA | |||||
FUERA | |||||
TOTAL | |||||
CUMPLIMIENTO DE ASIGNACIONES | |||||
SIEMPRE | CASI SIEMPRE | A VECES | POCAS VECES | TOTAL | |
CONDICIONES DE SALUD | |||
SITUACIONES RELACIONADAS CON | CANTIDAD | ESPECIFICAR | POSEE INFORME MÉDICO DETALLADO |
DEFICIENCIA VISUAL | |||
DEFICIENCIA RESPIRATORIA | |||
DEFICIENCIA AUDITIVA | |||
CUADRO ALÉRGICO | |||
CUADRO ASMÁTICO | |||
DEBILIDADES EN EL LENGUAJE VERBAL | |||
DISRITMIA | |||
DISCAPACIDAD | MOTORA ( ) INTELECTUAL ( ) OTRO ( ) | ||
OTRAS |
AMBIENTE DE APRENDIZAJE | ||
OBJETOS | CANT | CONDICIONES |
MESAS | ||
SILLAS | ||
ESCRITORIO | ||
PIZARRA | ||
CARTELERA | ||
ESTANTE | ||
AFICHES | ||
LAMPARAS | ||
LIBROS |
CONDICIONES DEL AULA | ||||
DESCRP | Excelente | Buena | Regular | Mejorable |
ACÚSTICA | ||||
VENTILACION | ||||
LUMINCIÓN | ||||
ESPACIO |
[pic 7]
ASPECTOS COGNOSCITIVOS | INICIADO | EN PROCESO | CONSOLIDADO | |
ÁREAS DE APRENDIZAJE BÁSICO | INDICADORES (LOS QUE CORRESPONDEN AL ÁREA Y NIVEL DE DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO O NIÑA) | |||
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN | Lenguaje oral y escrito, reconocimiento de letras, oraciones… | |||
MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD | Reconocimiento de números, cantidades, operaciones… | |||
CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANÍA E IDENTIDAD | Reconocimiento de símbolos patrios, formación en valores… |
ANÁLISIS GENERAL: (BREVE DESCRIPCIÓN DONDE SE DESTAQUE LA RELACION DE EQUILIBRIO ENTRE SEXO, EDAD, PESO, ESTATURA, REFLEJANDO SI EXISTEN POSIBLES PROBLEMAS DE OBESIDAD O DESNUTRICIÓN…RELACIÓN DIRECTA DE LOS ESTUDIANTES CON SUS FAMILIARES CERCANOS, CONDICIÓN ECONÓMICA Y POSIBLES POTENCIALIDADES QUE SE PUEDEN APROVECHAR PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DENTRO Y FUERA DEL AULA, ENTRE OTROS QUE CONSIDERE NECESARIO MENCIONAR)
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