Características del aprendizaje
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Describa las características de desarrollo y de aprendizaje
Alex89161. Describa las características de desarrollo y de aprendizaje de cada alumno de quien presentó la evidencia, considerando sólo aquellas que se asocien a su proceso de aprendizaje Los alumnos de segundo grado de educación primaria que están en el segundo periodo escolar de los cuales recogí 4 evidencias de
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Actividad aprendizaje. Características de entidad financiera
juliandsl25ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 Características de entidad financiera Verificando en el ámbito social de mi barrio encontramos una entidad financiera que presta su servicio a microcrédito y apoyan las microfinanzas en el país y es una cooperativa llamada COOGRANADA . Esta entidad ofrece para el microcrédito lo siguiente: PARA PERSONA
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Clasificacion Y Caracteristicas De Transtornos De Aprendizaje
bammbooClasificación y características de los trastornos de aprendizaje bajo los criterios (DSM-IV) Los niños con trastornos en el aprendizaje suelen tener dificultades en las áreas del aprendizaje escolar, pero su mayor alteración se produce en las tareas básicas como la lectura, la escritura y el cálculo. Hay una discrepancia por
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El aprendizaje autónomo y sus características de aprendizaje
Heidy Johanna GUARIN GOMEZACTIVIDAD 3 EVALUATIVA REFLEXION Con base a los recursos mencionados de la unidad 1 actividad 3, sobre aprendizaje autónomo y sus características de aprendizaje. puedo concluir que la motivación, los métodos de estudios o técnicas. son personalmente una manera en la que los estudiantes entendemos que la motivación escolar y
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Evidencia de Aprendizaje.- Características de la Metodología
Arturo SalazarUNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO Carrera. - Licenciatura en Gestión y Administración de Pymes. Asignatura. - Metodología de la Investigación Unidad 1.- Metodología de la Investigación Evidencia de Aprendizaje.- Características de la Metodología Docente: Reyna del Carmen Gutiérrez Aguilar Alumno: Carlos Abraham Manzano López Matricula.- ES162000041 Grupo: GAP-GMEI-1801-B2-001
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Dimensiones y características de los ambientes de aprendizaje
lyzetAmbientes de aprendizaje • Dimensión física. Hace referencia al aspecto material del ambiente. Es el espacio físico (el centro, el aula y los espacios anexos, etc.) y sus condiciones estructurales (dimensión, tipo de suelo, ventanas, etc.). También comprende los objetos del espacio (materiales, mobiliario, elementos decorativos, etc.) y su organización
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Cuadro Comparativo De Las Características Y Aprendizaje Social
María camila Silva fierroAsignatura: Cognición Y Teorías Del Desarrollo Tema: Cuadro Comparativo De Las Características Y Aprendizaje Social Presentado Por: María Camila silva fierro ID: 726923 Docente: Nurth Yohana Delgado Corporación Universitaria Minuto De Dios Garzón – Huila 2020 CUADRO COMPARATIVO TEORIA APRENDIZAJE SOCIAL DESARROLLO COGNITIVO ETOLOGIA TEORIA SOCIOCULTURAL AUTOR ALBERT BANDURA PIAGET,VYGOTSKY
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Ensayo I Caracteristicas del Adulto en Situacion de Aprendizaje
Jose RamonesENSAYO I Caracacteristicas del Adulto en Situación de Aprendizaje Licdo. Jose J Ramones M. Punto Fijo, Julio 2020 Introducción En la educación tradicionales, el estudiante está en etapa de formación donde se alcanza su plenitud a los 20 años, sin embargo, Boltes y Shaies (1949), “señalan que la inteligencia aumenta
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Actividad de aprendizaje 4.1- Características de los creadores
MARIA DEL CONSUELO PULIDO PULIDOLuz Edith Marín Padrón Lic. Psicología Actividad de aprendizaje 4.1- Características de los creadores Maestra: Laura de Luna Velasco Fecha: 30 de marzo de 2022 Actividad de aprendizaje 4.1- Características de los creadores * ¿Cuáles son las características comunes en todos los creadores? “La invención ocurre a menudo, porque una
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Reflexión sobre las características del aprendizaje autónomo
fabianviana2002Asignatura: Aprendizaje Autónomo Presentado por: Jeison Fabian Rubio Viana ID: 000731724 Docente: LIC. María auxiliadora molina NRC 4353 Corporación Universitaria Minuto De Dios-Uniminuto Cúcuta 2019 Reflexión sobre las características del aprendizaje autónomo El aprendizaje autónomo es la toma de decisiones de cada persona, estas decisiones se toman con compromiso y
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Características De Aprendizaje De Los Niños De Edad Preescolar
mariamnixCaracterísticas de Aprendizaje de los Niños de Edad Preescolar Los niños de edad preescolar están potencializados para adquirir conocimientos del medio que les rodea a través de la experimentación del aprendizaje, poseen capacidades innatas que tienen que desarrollar a través del tiempo. El Programa de Educación Preescolar 2004 nos dice:
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Características De Aprendizaje De Los Niños De Edad Preescolar
juliaediCaracterísticas de Aprendizaje de los Niños de Edad Preescolar Los niños de edad preescolar están potencializados para adquirir conocimientos del medio que les rodea a través de la experimentación del aprendizaje, poseen capacidades innatas que tienen que desarrollar a través del tiempo. El Programa de Educación Preescolar 2004 nos dice:
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Tipos de ambientes de aprendizaje: características y diferencias
adrianoteroAmbientes de aprendizaje. Presentado por : Tutor: Luz Estela Villegas Administración en finanzas y negocios internacionales Universidad de cordóba Sede Sahagún Ambientes de aprendizaje. Ambientes informales de aprendizaje: Según Coombs el aprendizaje informal es espontaneo , no estructurado que ocurre en nuestras actividades diarias , las cuales toman lugar en
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Las grandes Caracteristicas deladulto en situacion de aprendizaje
naleskEn esta investigación trataremos sobre el ser adulto y sus características. Está plenamente demostrado que no es igual educar a niños y adolescentes (Pedagogía) que hacer lo mismo con adultos (Andragogía). En consecuencia, para diseñar los contenidos que han de guiar las praxis de los procesos educativos de unos y
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Ambientes virtuosos de aprendizaje: características y beneficios
angelam2c16AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE (AVA) El uso virtual de un ambiente de aprendizaje es denominado al espacio donde se establece la comunicación, permite tantos docentes como a estudiantes actualizarse en el conocimiento de contenidos temáticos y educativos, estas nuevas tecnologías de información están trasformando la manera en que la sociedad
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TAREAS EVALUATIVAS. Las características del aprendizaje esperado
YAREXARETAREA EVALUATIVA 1. ¿Cómo las actividades que incorporó en la planeación atienden las características de desarrollo y de aprendizaje de sus alumnos de telesecundaria, así como los contextos familiar, escolar y sociocultural identificados en su diagnóstico? 1.-¿De qué manera las actividades de la secuencia didáctica son acordes con las características,
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Ambientes de aprendizaje virtual: características y valores clave
Ambientes de aprendizaje Mtro. Luis Antero Aguilar La construcción de los ambientes adecuados de aprendizaje es quizá el aspecto central que nos llevará a resultados positivos en estas experiencias asincrónicas. Entenderemos a un ambiente virtual adecuado de aprendizaje como aquel espacio en el que todos los participantes se sienten “cómodos”
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Actividad de aprendizaje Características de empresas competitivas.
mterrazasaC:\Users\Angel Terrazas\Downloads\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS ING. MIGUEL ANGEL TERRAZAS ALVARADO MATRICULA: 85943 GRUPO: I049 MATERIA: ADMINISTRACIÓN MODERNA DOCENTE: MTRO. JOSE MANUEL LOPEZ OLVERA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. CARACTERÍSTICAS DE EMPRESAS COMPETITIVAS. CHIHUAHUA, CHIHUAHUA 28/05/2017 Objetivo: Identificar características que hacen a una empresa competitiva y trascendental. Instrucciones: 1. Realiza un
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Desarrollo Características de mi estilo de aprendizaje preferente.
Diego TamburiniDesarrollo Características de mi estilo de aprendizaje preferente. Estudie en la Universidad la Carrera de Derecho debido a mi habilidad con la Lingüística, ya que se usa el manejo del lenguaje en los exámenes orales y de la escritura de las demandas y demás escritos legales. Para estudiar me guiaba
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Estudiante UNAD: Características y rol en el aprendizaje autónomo
mrchuchocarapaloAct. 8: Lección Evaluativa 2 Question1 Puntos: 1 La Teoría de las Tres Necesidades de McClelland establece la necesidad de logro o del impulso de sobresalir, otra es la necesidad de poder y otra es la necesidad de afiliación; si una persona decide obtener un ascenso laboral a través de
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Características generales de los ambientes virtuales de aprendizaje
Manuel BMódulo 1 – Ambientes virtuales de aprendizaje Características generales de los ambientes virtuales de aprendizaje Introducción Los ambientes virtuales de aprendizaje son sistemas complejos determinados por los niveles y tipos de interacción que permiten. En este sentido, están planificados de tal manera que relacionen a los estudiantes, profesores (o su
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La teoría del aprendizaje, sus características y la función de la
LorenaMexINTRODUCCIÓN En este trabajo se abordaran algunas de las principales teorías del aprendizaje, cuáles son sus características, su pensamiento, así como el rol que juega en cada una de ellas el alumno y el docente en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Diversas teorías nos ayudan a comprender, predecir, y controlar
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Actividad de aprendizaje. Característica de Lenguaje, Lengua y Habla
jennyelitaACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1 A. Explica cada Característica de Lenguaje, Lengua y Habla. A. Características del Lenguaje a. Es un hecho social y cultural; porque es transmitido de generación en generación. Implica una enseñanza generacional y es producto de la creación humana. El lenguaje es un hecho social, que
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Ambientes de aprendizaje: concepción, características y significado
h2ar85Los seres humanos aprendemos continuamente, desde el nacimiento, hasta el final de nuestros días. Es algo intrínseco en nosotros, a veces voluntario, y otras veces inconsciente. Aprendemos de las experiencias, de la vida, de nuestros compañeros, amigos, familiares, maestros…Hay muchas formas de aprender, y aunque normalmente está asociado al ámbito
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Caracteristicas del aprendizaje y enseñanza propias de la educación
Cleiver CasanovaÍndice Contenido -Índice 1 -Introducción 2 -Características del aprendizaje y enseñanza propias de la educación a distancia, del estudiante a distancia y recursos utilizados. 3 - Reflexión Personal 4 - Evaluación de una sesión de estudio (diagnóstico) 5 - Reflexión sobre una sesión de estudio 6 - Formulo las bases
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Caracterìsticas de calidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje
maripiopioCaracteristicas de calidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje Antes de comenzar a aplicar los conceptos a la descripción de la clase, es necesario conocer el concepto de calidad para saber a qué nos referimos. Definir este concepto puede resultar relativo, por lo que es necesario citar a distintos
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Características fundamentales de las cuatro teorías del aprendizaje
tinkerbell_moncEnsayo Este ensayo tiene por objetivo distinguir las características fundamentales de las cuatro teorías del aprendizaje. Identificar los postulados básicos de las cuatro teorías del aprendizaje. Definir el concepto de aprendizaje que propone cada una de las teorías. Reconocer algunas implicaciones del proceso de enseñanza-aprendizaje derivadas del estudio de las
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Analisis de las caracteristicas del docente centrado en el aprendizaje
normamoroyoquiACTIVIDAD 1: CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Maritza Segura
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Actividad de Aprendizaje 1. El Derecho Positivo y sus características
GUSTAVOVALDEZ9Alumno: Gustavo Abel Valdez Arias. Matricula : 160178 Grupo : L108 Nombre de la materia: Introduccion al Estudio del Derecho Maetro:. Roberto Garardo Marin Marin Actividad de Aprendizaje 1. El Derecho Positivo y sus características. Fecha : 13 06 2022 Introducción El derecho positivo al cuerpo escrito de las leyes,
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Definición y características fundamentales del aprendizaje cooperativo
Alice GarayAprendizaje cooperativo L1. Definición y características fundamentales del aprendizaje cooperativo ¿Qué es? Jhonson & Jhonson: “es el ejemplo didáctico de grupos reducidos en los que los alumnos trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás”. (2013, p.5). El aprendizaje cooperativo permite que los estudiantes no sean
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Ambientes de aprendizaje en preescolar: organización y características
milindaflorEl ambiente de aprendizaje dentro del aula de preescolar es todo lugar donde se dan interacciones niño-niño, niño-adulto, niño-material. Un ambiente constructivista se caracteriza por ser democrático, dinámico y humano. Está organizado por el docente para brindar las mejores condiciones para que se logre el desarrollo integral del niño. De
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Capítulo 1. Definición y características del aprendizaje y enseñanza
jorgerod17Facultad de Ciencias de la Conducta Licenciatura: Psicología Estadística Aplicada Identificación y análisis de los hábitos de estudio y el promedio obtenido en la evaluación educativa de los alumnos de la Facultad de Ciencias de la Conducta de la Universidad Autónoma del Estado de México. * Thomé Hernández Luis Eduardo
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Actividad de aprendizaje. Autoevaluación de características personales
linacardenasACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD 1. R/ “soy demasiado malgeniada, impaciente, orgullosa” el hecho de no tener el control sobre mi manera de ser y no tener la paciencia suficiente para hacer lo que me corresponde realizar, me puede llevar a un punto de descontrol y desconcentración. Lo que ocasiona que
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CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO DE 07 A 12 AÑOS Y SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE
chavez_05CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO DE 07 A 12 AÑOS Y SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE. Se utiliza el termino “Infancia” para designar al periodo que transcurre entre el nacimiento y la adolescencia, y es dicha etapa donde se construyen las bases de la personalidad y relaciones con otros individuos generando vínculos afectivos.
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ENSAYO Nº 1 “Característica del Adulto en situación de aprendizaje”
ESTHERMANOSALVAUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO CURSO DE INICIACION ENSAYO Nº 1 “Característica del Adulto en situación de aprendizaje” Autor: Lcda. Esther Manosalva Hernández EL TIGRE, 2017 Las personas adultas viven en un mundo que evoluciona todos los días, donde su entorno se ve modificado por cambios sociales,
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Actividad de aprendizaje 9 Características de las competencias genéricas
nesthor23Actividad de aprendizaje 9 Características de las competencias genéricas Propósito: Reconoce las competencias genéricas de acuerdo a sus características (clave, transversales y transferibles). Competencias de Unidad 2 • Piensa crítica y reflexivamente acerca de las competencias genéricas y la aplicación en su contexto. • Participa y colabora de manera efectiva
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Ambientes de aprendizaje: Características y estrategias para la educación
AnailyAMBIENTES DE APRENDIZAJE Se denomina ambiente de aprendizaje al espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje. Con esta perspectiva se asume que en los ambientes de aprendizaje media la actuación del docente para construirlos y emplearlos como tales. RASGOS ESENCIALES QUE CARACTERIZAN A LOS
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Ambientes de aprendizaje: características y estrategias para la educación
leososagarimunDe acuerdo con los textos ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL A LO QUE SE HA DENOMINADO AMBIENTES DE APRENDIZAJE? Conceptualizar los ambientes educativos desde la interdisciplinariedad, enriquece y hace más complejas las interpretaciones que sobre el tema puedan construirse, abre posibilidades cautivantes de estudio, aporta nuevas unidades de
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Ambientes de aprendizaje: características y estrategias para la educación
MediinaAMBIENTE DE APRENDIZAJE UNA APROXIMACION CONCEPTUAL -Jakeline Duarte Duarte- Los ambientes educativos involucran los objetos, tiempos, acciones y vivencias; aportan unidades de análisis para el tratamiento de problemas, ofreciendo un marco conceptual, con el cual comprender el fenómeno educativo y poder intervenirlos con mayor frecuencia. También son reconocidos los ambientes
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Ambientes de aprendizaje: características y estrategias para la educación
khariinihtaIntroducción En la lectura se habla de los problemas que existen en los ambientes de aprendizaje. La escuela es uno de los ambientes de aprendizaje más importantes en las sociedades actuales, por eso se deben repensar ambientes de aprendizaje como el aula desde los diferentes puntos de vista, los problema
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INFORMEN SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
jeilymanzolaINFORMEN SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE El presente informe está referido al adulto, y sus características en situación de aprendizaje, teniendo una visión globalizada de la realidad, razonamiento crítico y sistémico, es capaz de conducir su aprendizaje. A través de la evolución de la educación y
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ANALISIS SOBRE EL APRENDIZAJE Y LAS CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE INFANTIL
rokershttp://www.enlaescuelademabel.com/wp-content/2010/09/proyectos-de-aprendizajes.jpg ANALISIS SOBRE EL APRENDIZAJE Y LAS CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE INFANTIL PROFESORA: ESTUDIANTE: MARIVEL GONZALEZ YOLIHAN BRITO http://1.bp.blogspot.com/-c40JL_3wxlo/T6IRKNN8c_I/AAAAAAAAABE/pkqL8OBIFlc/s1600/TecnicasDeAprendizaje03.jpg APRENDIZAJE : Es la habilidad mental por medio de la cual conocemos, adquirimos hábitos , desarrollamos habilidades y forjamos actitudes e ideales. Es vital para los seres humanos, puesto que nos permite
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CUADRO SINOPTICO DE LAS CARACTERISTICAS DE LA EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
lostripochosSin duda, el término comunidad ha recobrado vigencia actualmente, no sólo desde el ámbito de las ciencias sociales, sino en diversos contextos entre los que se cuenta el educativo. En éste, el término también tiende a recuperar su sentido, por cuanto articula y posee una fuerte carga transformadora, especialmente, si
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Naturaleza del aprendizaje - Concepto, características y estilos aprendizaje
quenyiTarea 2- Naturaleza del aprendizaje - Concepto, características y estilos aprendizaje Aprendizaje Presentado por: Quenyi Jurley Jula Naranjo Cód.: 1070951155 Grupo: 403006_136 Tutora: Rossy Milena Jaraba Universidad Nacional Abierta y a Distancia Psicología Marzo 2022 Introducción En el bordaje del aprendizaje desde los inicios de la historia podemos observar que
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Características del Adulto en Situación de Aprendizaje EDUCACIÓN DE ADULTOS
joazuaje1UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA RECTORADO DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO CENTRO LOCAL METROPOLITANO CARÁTULA ACTIVIDAD CURSO INICIACIÓN ACTIVIDAD (Marque con una X) Primera Segunda Traducción ASIGNATURA: CURSO DE INICIACIÓN 2017-3 POSTGRADO CENTRO LOCAL METROPOLITANO POSTGRADO: MAESTRÍA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA NOMBRES Y APELLIDOS: José Gregorio Azuaje Mosqueda CÉDULA DE IDENTIDAD: 6.171.024 CORREO ELECTRÓNICO:
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CARACTERISTICAS Y EXIGENCIAS PSICOPEDAGÓGAS PARA UN APRENDIZAJE DESARROLLADOR
maryjoraEs cuando los nuevos conocimientos se incorporan en forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno. Como también es el resultado de la interacción de los conocimientos previos y los conocimientos nuevos y de su adaptación al contexto, y que además va a ser funcional en determinado momento de la
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Educacion A Distancia CARACTERÍSTICAS DEL ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
Kamal KhanUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA RECTORADO DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO CENTRO LOCAL METROPOLITANO CURSO DE INICIACIÓN 2017-1 CARACTERÍSTICAS DEL ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Autor: Abg. Albis Arroyo Guzmán Caracas, 2017 ÍNDICE INTRODUCCIÓN_____________________________________________________________1 Planteamiento_________________________________________________________________2 El individuo en la etapa adulta____________________________________________________3 Causas por las cuales un adulto estudia_____________________________________________3 De la motivación y
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Modelo Adapatado A Las Características Del Adulto En Situación De Aprendizaje
polly2601MODELO ADAPTADO A LAS CARACTERÍSTICAS DEL ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA ÁREA DE INCUMBENCIA: EL ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE UNIDAD CURRICULAR: ANDRAGOGÍA MODELO ADAPTADO A LAS CARACTERÍSTICAS DEL ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Autores:
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¿Cuáles serían las características del aprendizaje en modalidad presencial?
ruchoUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD CATEDRA UNADISTA TRABAJO COLABORATIVO 2 unidad n°2 PRESENTADO POR: Pedro Antonio viña brito COLOMBIA 2012 GRUPO N°390 , 1-¿Cuáles serían las características del aprendizaje en modalidad presencial? Algunas de las características del aprendizaje en modalidad presencial son el hecho de tener un
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¿Cuáles serían las características del aprendizaje en modalidad presencial?
fercho0228En desarrollo a las actividades expuestas en la guía se da respuesta a los siguientes puntos. 1. ¿Cuáles serían las características del aprendizaje en modalidad presencial? Para mí las características del aprendizaje virtual son: Presencia de estudiantes y profesores Predomina solo el liderazgo del profesor, el cual